在当今企业快速发展的背景下，内部培训已成为提升员工技能和知识的重要手段。然而，企业内部讲师常常面临诸多挑战，诸如缺乏自信、不知如何吸引学员注意力、教学方法单一等问题。这些问题不仅影响了培训效果，也使得讲师的积极性受到打击。因此，开发一门系统性的“授课技巧训练”课程，旨在帮助企业内部讲师提升授课水平，提高培训满意度，促进知识和技能的有效传承显得尤为重要。
戴辉平
培训咨询
企业内部讲师在上讲台时，常常会感到紧张，甚至不愿意面对学员。这种现象不仅影响了他们的自信心，也使得培训的效果大打折扣。针对这一系列痛点，开发“授课技巧训练”课程，旨在帮助讲师们掌握有效的授课技巧，提升课堂氛围，增强学员的学习积极性。
本课程将结合教育学、心理学、记忆学、演讲语言和舞台表演艺术的相关知识，系统性提升讲师的授课能力。通过多种生动的教学方法，我们希望能够缓解讲师的紧张情绪，提高他们的课堂表现，从而达到预期的培训效果。
本课程的特色在于知识的系统性与技能方法的实用性。课程包含了以下内容：
学员在课堂上将参与多种技能训练，包括熟悉学习效果金字塔、学习内容分类及教学方法对照等内容。这些方法将有效提高内训师的授课水平，帮助企业提升培训满意度，促进知识的有效传承。
课程的第一步是学员随机进行台风呈现，这一环节旨在让学员们在没有准备的情况下展示自我，帮助他们认识到自身表达的优缺点，为后续的授课技巧训练奠定基础。
台风训练是授课技巧的重要组成部分，主要包括以下几个方面：
这一章的训练将通过随机上台试讲的方式，让学员在实践中不断改进。
这一章主要聚焦于授课结构和技巧的训练。课程采用三段论的方式进行演绎，具体包括：
有效开场的六大技巧是课程的重点之一，包括开门见山、提问开场、事实数据、图片相片、调查开场和新闻开场等。同时，还会讲解失败开场的三大禁忌，以避免常见的错误。
为了提高课堂的生动性，课程将介绍10种授课技巧，具体包括：
通过这些生动的教学方法，讲师能够更好地吸引学员的注意力，提升课程的互动性和趣味性。
时间管理在授课中至关重要。课程将教授如何进行课纲规划、详略得当、保持互动紧凑以及利用钟表进行时间提醒等技巧，确保每堂课都能在预定时间内顺利结束。
有效的收尾设计同样重要。课程将介绍6种有效的收尾方式，包括提问、故事、笑话、歌曲、诗歌和名言等。同时，学员还将学习失败收尾的三大禁忌，确保收尾的有效性和趣味性。
收尾三步曲包括回顾总结、号召行动和感谢祝福，帮助学员在课程结束时能够清晰地理解课程内容，并激发他们的后续行动。
通过本课程的学习，企业内部讲师将能够全面提升授课技巧，缓解紧张情绪，掌握丰富的教学方法，从而增强课堂互动，提高培训效果。这不仅有助于提升内训师的个人能力，也将为企业的知识传承和技能提升提供有力保障。通过持续的实践与改进，内训师将能够在讲台上游刃有余，真正实现培训工作的价值。
