在现代企业中，内部培训不仅是知识传递的工具，更是促进员工成长和企业发展的重要手段。然而，许多企业内部讲师在授课过程中面临着诸多挑战，例如不愿上讲台、讲解不生动、教学方法单一等。这些问题不仅导致学员学习积极性低下，也影响了培训的整体效果。因此，开发一门专注于授课技巧的培训课程显得尤为重要。
戴辉平
培训咨询
培训课程的开发背景源于企业内部讲师在授课时的普遍困境。许多讲师因为紧张而不敢上讲台，或者即使上了讲台，也难以将知识生动地传递给学员。这种情况不仅影响了学员的学习效果，也使得讲师的积极性受到挫败，进一步导致培训管理者在邀请讲师时的困难。
为了应对这些挑战，我们设计了这门授课技巧训练课程。课程基于教育学、心理学、记忆学等多种理论，结合演讲语言和舞台表演艺术的相关知识，旨在提升企业内部讲师的授课效果和自信心。同时，课程内容的实用性和全面性，也为讲师提供了丰富的教学方法和技巧。
本课程的特色在于其知识体系的全面性和技能方法的实用性。学员将在课程中参与到以下技能方法的训练中：
此外，课程还将帮助学员熟悉学习效果金字塔、学习内容的三大分类、学习内容与教学方法的对照表以及艾宾浩斯遗忘曲线的相关知识。这些理论知识将为实际授课提供坚实的基础。
参加本课程的学员将能够显著提升授课水平，从而提高培训的满意度，促进企业内部知识和技能的有效传承。通过掌握多种生动的教学方法，讲师们能够更好地吸引学员的注意力，提高课堂的参与感和互动性。同时，课程的设计也将帮助学员在实际授课中灵活运用所学知识，以达到最佳的培训效果。
为确保课程的有效性和系统性，本课程的内容分为多个模块，涵盖了授课的各个方面。以下是课程大纲的详细介绍：
在课程开始时，学员将进行随机的台风呈现，这一环节旨在帮助学员克服上台的紧张感，锻炼临场反应能力。通过这种方式，学员能够在轻松的氛围中，逐渐适应讲台上的状态。
在这一章中，学员将学习授课的三段论，包括凤头、猪肚和豹尾三部分的演绎技巧。这一结构化的方法可以帮助讲师在授课时更好地组织内容，使学员容易理解。
通过这些开场技巧，讲师能够迅速吸引学员的注意力，为后续的授课奠定良好的基础。
在这一部分，学员将通过多种生动的教学方法进行实践，包括：
这些方法的灵活运用将大大增强课堂的互动性和趣味性。
有效的时间管理是授课成功的关键。课程将教授如何通过课纲规划、详略得当、互动紧凑和钟表提醒等方式有效控制授课时间，确保每个环节都能得到充分的展现。
收尾是课程的重要环节，通过有效的收尾，讲师能够总结课程内容、强调重点并激励学员行动。有效收尾的六大方式包括提问、故事、笑话、歌曲、诗歌和名言。同时，课程也将讨论失败收尾的三大禁忌，帮助讲师避免常见的错误。
课程结束前，讲师将对整个培训进行回顾和总结，确保学员能够将所学知识和技能应用到实际工作中。通过这种方式，学员能够更加清晰地认识到课程的价值，从而提升学习的积极性。
授课技巧训练课程旨在通过系统化的教学方法和实践练习，帮助企业内部讲师提升授课能力和自信心。通过缓解紧张、有效开场、生动授课及合理收尾等多种技巧的学习，讲师们将能够在课堂上创造出更为积极和高效的学习氛围，从而促进企业内部知识的传承和技能的提升。
随着企业对内部培训的重视程度不断提高，具备良好授课技巧的讲师将成为企业发展的重要推动力。通过参加本课程，学员必将受益匪浅，为企业的培训工作注入新的活力。
