在现代企业中，内部培训已经成为提升员工技能和知识的重要途径。然而，许多企业在培训过程中面临着诸多挑战，如讲师不愿上台、课堂氛围乏闷、学员学习积极性低等问题。这些问题不仅影响了培训的效果，也使得讲师面临着巨大的压力。为了解决这些痛点，我们开发了“控场技能提升”培训课程，旨在提升内训师的授课水平，促进企业内部知识和技能的有效传承。
戴辉平
培训咨询
企业内部讲师在培训过程中的表现直接关系到培训的成效。根据我们的调研，很多企业的讲师在上台时面临着不愿、不敢的心理，尤其是在讲解复杂知识点时，往往无法生动地传达信息，导致学员记忆力下降，学习效果不佳。这种现象不仅影响了学员的学习积极性，也使得培训管理者在后续的培训安排中遭遇困难，形成了恶性循环。为此，开展“控场技能提升”课程显得尤为重要。
本课程的目标在于通过系统化的训练，提高内训师的授课能力和控场技巧，具体收益包括：
为了有效提升课堂的互动性，我们需要重新定义互动的概念。传统的课堂教学往往是以讲师为中心，学员只是被动接受知识。现代教育理论认为，互动不仅仅是简单的信息传递，而是通过多种感官的参与，促进学员对知识的理解和记忆。
学习效果金字塔展示了不同学习方式的有效性，强调了学员参与的深度对学习效果的重要性。根据研究，学员通过参与互动、讨论和实践活动获得的知识保留率远高于通过单纯听讲的方式。因此，在培训课程中，我们将注重设计各种互动环节，以提高学员的参与度。
在课程中，我们将探讨互动的五种形式，包括视觉互动、听觉互动、思维互动、语言互动和实践互动。每种互动形式都有其独特的作用：
在设计互动环节时，我们需要考虑到学员的类型。每位学员的学习风格和需求都不同，因此在课堂上，我们将针对五种类型的学员进行个性化的互动设计：
在“控场技能提升”课程中，我们将教授多种互动开场和收尾技巧，以提升课堂的整体氛围。通过不同的开场方式，讲师可以迅速吸引学员的注意力，而通过恰当的收尾方式，可以加深学员对课程内容的印象。
控场技能是内训师必备的能力。在课程中，我们将深入探讨互动控场中的五大技巧，包括引导式提问、倾听技巧、应答技巧、点评技巧和应变技巧。这些技巧不仅帮助讲师保持课堂的秩序，还能有效调动学员的积极性。
通过“控场技能提升”课程的学习，内训师不仅能够提升自己的授课能力，还能增强学员的学习效果，促进企业内部知识和技能的有效传承。课程强调实践与理论相结合，学员将在课堂上进行大量的模拟和练习，确保所学知识能够迅速应用于实际工作中。
在未来的培训中，我们将不断完善课程内容，根据企业的实际需求进行调整，以确保培训效果的最大化。通过持续的学习和实践，企业将能够培养出一支高效的内部培训团队，为企业的发展注入新鲜活力。
控场技能的提升不仅是内训师个人能力的提高，更是整个企业培训效果的保障。希望通过本课程的学习，能够帮助更多的讲师和培训管理者克服课堂上的种种挑战，创造出更加生动和高效的学习环境。
