提升活动效果的互动开场方式全解析

互动开场方式：提升培训效果的关键

在现代企业中，培训已经成为提升员工技能和知识的重要手段。然而，许多企业面临着内部讲师不愿上台、讲课效果不佳等问题。这不仅影响了讲师的积极性，也降低了培训的整体效果。因此，开发针对性的课程显得尤为重要。本课程的核心在于通过“互动开场方式”来激活课堂气氛，提升学习效果。

戴辉平：《有效互动、精彩演绎》 ——内训师的互动技巧训练

本课程旨在解决企业内部讲师在培训中面临的多重挑战，如讲台恐惧、教学枯燥、效果不佳等问题。通过整合教育学、心理学、记忆学等多学科理论，结合丰富的实用互动方法和技巧，全面提升讲师的授课水平。课程内容包含6种互动开场方式、20种互动教

戴辉平 培训咨询

课程背景与目标

本课程的开发源于企业培训过程中常见的痛点和难点。很多内部讲师在授课时感到无从下手，课堂气氛往往乏味，导致学员无法有效吸收知识。通过引入互动开场方式，我们希望打破这种恶性循环，促进培训工作的顺利进行。

课程旨在通过教育学、心理学、记忆学等多个学科的理论，帮助讲师掌握多种互动开场方式，提升授课效果。课程将提供6种开场方式、20种互动教学方法以及多种控场技巧，确保学员在实践中学以致用。

重新定义互动

在培训中，互动不仅是指讲师与学员之间的沟通，更是对学员参与感的提升。我们将互动分为狭义和广义的定义，其中广义的互动注重以学员为中心，采用五星互动模式，以增强课堂的参与感。

• 视觉互动：通过观摩精彩演讲视频，让学员找出视觉互动的亮点，激发他们的学习兴趣。
• 听觉互动：运用魅力发声的技巧，帮助学员掌握有效的声音表达方式。
• 想的互动：通过连接旧知与新知，促进学员的思维碰撞。
• 说的互动：鼓励学员积极发言，促进讨论与交流。
• 做的互动：通过实践活动，让学员在“做”中学习，增强记忆。
• 悟的互动：引导学员深入思考，理解知识背后的意义。

设计互动的策略

有效的互动设计需要考虑到学员的不同类型，包括感受型、反思型、理论型、实用型和复合型。通过了解学员的特点，我们可以更好地调整教学策略，选择合适的教学方法。

在设计互动时，可以参考本杰明·布鲁姆对学习内容的三大分类，确保教学内容与互动方式相匹配。这种方法不仅能提升学员的学习效果，还能激发他们的学习兴趣。

互动开场的六大技巧

开场是课堂的关键，良好的开场方式能够迅速吸引学员的注意力，提高课堂的参与度。以下是六种互动开场技巧：

• 开门见山：直接引入主题，迅速抓住学员的注意力。
• 提问开场：通过提出富有挑战性的问题，激发学员的思考。
• 事实数据开场：用数据和事实引导话题，让学员意识到主题的重要性。
• 图片相片开场：利用视觉素材激发学员的好奇心，引导他们参与讨论。
• 调查开场：通过调查问卷收集学员的反馈，增强他们的参与感。
• 新闻开场：引用最新的行业新闻，帮助学员建立与现实的联系。

实践中的互动教学方法

在课程中，我们将介绍20种生动的互动教学方法，帮助讲师设计更具吸引力的课程。这些方法包括：

• 视频观摩：通过观看相关视频，分析其教学亮点。
• 测试法：通过小测试检验学员对知识的掌握程度。
• 有奖问答：设置奖品激励学员参与，增强课堂的活跃度。
• 情景模拟：通过模拟真实场景，让学员在实践中学习。
• 角色扮演：让学员扮演不同角色，增进对知识的理解。
• 分组研讨：通过小组讨论，促进学员之间的交流。
• 案例分析：通过分析真实案例，帮助学员将理论应用于实践。
• 游戏法：通过游戏互动增强学习的趣味性。
• 实验演示：通过实验展示知识的实际应用。
• 体验法：让学员亲身体验，增强学习的深度。
• 辩论法：通过辩论促进学员的思维碰撞。
• 沙盘模拟：通过沙盘演练，让学员理解复杂的概念。
• 电脑操作：通过实践操作加深学员对知识的理解。
• 积木拼图：通过拼图游戏增强团队合作能力。
• 室内拓展：通过拓展活动增强学员的团队意识。
• 参观考察：通过实地考察扩展学员的视野。
• 聆听音乐：通过音乐放松学员的情绪，提升学习效果。
• 手语舞：通过手语舞蹈增强学员的参与感。
• 朗读法：通过朗读提升学员的语言表达能力。
• 歌唱法：通过歌曲激发学员的热情，增强学习的趣味性。

互动控场技巧

在培训过程中，控场技巧也至关重要。有效的控场可以确保课堂的顺利进行，提升学员的参与感。以下是一些互动控场的技巧：

• 引导式提问：通过整体式、特定式、开放式等多种提问方式，引导学员深入思考。
• 倾听技巧：运用倾听的五大技巧，了解学员的需求。
• 应答技巧：通过直接式、描述式等方式进行有效应答，增强互动效果。
• 点评技巧：通过总体概括、价值分享等方式进行点评，帮助学员总结经验。
• 应变技巧：针对课堂突发事件，灵活应对，保持课堂秩序。

课程收尾与总结

有效的课程收尾不仅能巩固学员的学习效果，还能提高他们的满意度。我们将介绍六种互动收尾方式，包括提问、故事、笑话、歌曲等，帮助学员在轻松愉快的氛围中总结所学知识。

通过本课程的学习，学员将能够掌握多种互动开场方式和教学方法，提高自身的授课水平，促进企业内部知识与技能的传承，最终实现培训效果的落地。

结语

互动开场方式是提升培训效果的关键。通过丰富的互动设计和有效的控场技巧，我们可以创造一个积极、活跃的学习氛围，使学员真正参与到学习中来。希望本课程能够帮助更多的企业内训师提升授课水平，让培训真正发挥其应有的价值。