在当今企业发展中，培训作为人才培养的重要环节，愈发受到重视。然而，许多企业内部讲师在授课时面临诸多挑战，例如不愿意上讲台、讲不明白、课堂气氛乏味等，这些都直接影响了培训的效果与学员的学习积极性。为了解决这些问题，我们特意开发了“控场技巧训练”课程，旨在帮助企业内部讲师提升授课水平，增强课堂互动性，从而改善培训效果。
戴辉平
培训咨询
企业内部讲师在授课过程中遇到的诸多困难，往往导致培训达不到预期效果。这种情况不仅影响了讲师的积极性，也使得培训管理者在邀请讲师时面临困难，最终形成恶性循环。为了打破这一局面，我们设计了本课程，基于教育学、心理学、记忆学等理论，结合舞台表演艺术的相关知识，提供全面的控场技巧训练，以提高课程的教学效果。
本课程的特色在于其系统性与实用性。课程内容涵盖了多种控场技巧，既有理论知识的讲解，也有实践技能的训练。具体包括：
通过充分的课程练习，学员能够在课堂上直接见效，提升内训师的授课水平。
参加本课程后，学员将具备多项技能，包括：
最终，提升内训师的授课水平将帮助企业提高培训满意度，促进内部知识与技能的传承，确保培训效果的落地。
本课程为期三天，设定为每天6小时，课程内容丰富多样，采用翻转课堂、行动学习、情景演练等多种授课方式，使学员在实践中不断提升。
第一天主要聚焦于内训师角色的认知以及全脑表达的训练。课程开始时，讲师将介绍内训师的三大核心技能，强调培训师在企业文化传播、专业课程开发与知识传授中的重要角色。
在气场修炼环节，学员将学习如何塑造职业形象，包括仪容、仪表以及仪态训练。此外，声音训练也是关键内容，通过发声、发音、语气等训练，帮助学员提升声音的表现力。
全脑表达训练则是提升授课效果的核心模块。学员将学习逻辑表达与生动表达的结构技巧，通过实际案例进行练习，确保能够在授课中灵活运用这些表达技巧。
第二天的课程将深入到生动教学的修炼。生动教学三段论的介绍将帮助学员理解如何有效构建课程框架。同时，通过多种开场技巧的学习，学员能够在讲授时迅速吸引学员的注意力，避免常见的开场失败禁忌。
在生动教学方法的训练中，学员将体验到讲故事法、情景模拟、角色扮演等多种教学形式，增强课堂的互动性与趣味性。课程收尾技巧也将被深入探讨，确保学员在结束时能够有效总结课程内容，给学员留下深刻印象。
第三天的重点是互动控场技巧的训练。课程将介绍互动的时机与目的，以及如何通过不同层次的互动提升课堂氛围。学员还将学习课堂提问、倾听、回答的多种技巧，强化课堂控场能力。
最后，通过试讲演练，学员将在小组内进行实践，老师将给予点评与总结，帮助学员进一步反思与提升。
控场技巧不仅是授课过程中的必备能力，更是提升培训效果的关键因素。在现代企业培训中，控场技巧的应用可以有效地激发学员的学习兴趣与参与积极性。通过合理的时间控制、互动设计与应变策略，内训师能够有效管理课堂氛围，确保培训效果的最大化。
例如，在课堂提问环节，运用开放式与封闭式提问相结合的策略，可以帮助讲师深入了解学员的学习需求，及时调整教学节奏。而在课堂发生突发事件时，运用应变技巧，可以迅速化解不必要的尴尬，确保培训的顺利进行。
控场技巧训练课程的开发，旨在为企业内部讲师提供系统全面的培训支持，帮助他们提升授课水平与课堂控场能力。通过本课程的学习，讲师不仅能够掌握多种实用技巧，还能在实践中不断优化自己的授课风格，最终为企业的培训工作注入新的活力。
在未来的企业培训中，控场技巧将成为内训师不可或缺的能力，通过不断学习与实践，讲师们定能在讲台上自信从容，创造出更具互动性与生动性的课堂环境，为学员带来更优质的学习体验。
