掌握开场技巧，让你的演讲更具吸引力

开场技巧：提升内训师授课效果的关键

在企业内部培训中，讲师的开场技巧至关重要。一个好的开场不仅能抓住学员的注意力，还能为整个培训课程奠定良好的基础。然而，许多企业内部讲师在上台时面临着表达不生动、缺乏逻辑等问题，导致培训效果不佳。本文将深入探讨开场技巧的重要性，以及如何通过本课程的培训内容提升内训师的授课水平。

戴辉平：《内训师授课技能强化训练》

本课程专为解决企业内训师面临的实际挑战而设计，通过全面系统的知识和实用的技能方法，帮助内训师自信登台、有效授课。课程内容涵盖缓解紧张、有效开场、生动教学、互动控场等多方面技巧，确保课堂气氛活跃、学员积极参与、知识点深刻记忆。通过

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开场技巧的重要性

开场技巧是讲师与学员之间的第一道桥梁。它不仅能够吸引学员的注意力，还能激发他们的学习兴趣，创造积极的学习氛围。一个成功的开场可以使学员感到期待，增加他们的参与感，从而提高培训的有效性。

• 吸引注意力: 开场的方式直接影响学员的注意力。如果开场枯燥无味，学员可能会很快失去兴趣，甚至在课程开始前就已心不在焉。
• 建立信任: 通过生动的开场，讲师可以与学员建立初步的信任感，使他们愿意倾听和参与。
• 设定期望: 开场可以帮助讲师设定课程的目标和期望，使学员明确接下来要学习的内容。

开场的六大技巧

本课程将教授六种有效的开场方式，帮助讲师提升授课效果。这些技巧不仅简单易用，还能根据不同的课程内容和学员特点灵活调整。

• 开门见山: 直接阐明课程主题，帮助学员迅速了解学习的重点。例如，可以通过一句简洁有力的陈述开场。
• 提问开场: 通过提问引发学员思考，激发他们的参与欲望。比如，向学员询问他们对某个话题的看法。
• 事实数据: 使用相关的数据或统计资料来吸引学员的注意，增强课程的权威性和可信度。
• 图片相片: 通过展示相关的图片或照片，激发学员的视觉兴趣，增加课程的吸引力。
• 调查开场: 在课程开始前通过简短的调查或投票，让学员参与其中，形成互动。
• 新闻开场: 用最近的新闻事件或行业动态作为开场，帮助学员建立与现实的联系。

失败开场的三大禁忌

在开场时，有些行为会导致讲师与学员之间的隔阂。避免以下三种常见的开场禁忌，可以帮助讲师提升课程效果。

• 仓促式开场: 过于匆忙的开场会给人一种不专业的感觉，容易导致学员的反感。
• 冗长式开场: 开场时间过长会消耗学员的耐心，导致他们失去兴趣。
• 矛盾式开场: 在开场时出现自我矛盾或与课程内容不符的情况，会造成学员的困惑和不信任。

开场后的互动技巧

成功的开场只是培训的开始，后续的互动同样重要。本课程还包含课堂互动技巧的训练，帮助讲师在授课过程中维持学员的参与度。

• 课堂提问技巧: 包括整体式、特定式、开放式和封闭式提问技巧，帮助讲师有效引导学员思考。
• 课堂倾听技巧: 教会讲师如何倾听学员的反馈，调整授课内容和方式。
• 课堂回答技巧: 教授如何针对学员的回答进行有效的反馈，增强互动效果。

课程的整体结构

本课程为期三天，内容涵盖了开场技巧、授课技巧、互动控场技巧等多个方面，确保内训师能够全面提升授课能力。

• 第一天: 台风训练，包括身法、手法、眼法、步法、声法和心法，帮助讲师克服紧张情绪，提升自信心。
• 第二天: 授课技巧训练，重点在于开场技巧的掌握和生动授课方法的应用。
• 第三天: 模拟比赛训练，通过实际演练提高讲师的授课能力，获得反馈并进行改进。

课程收益与期望

完成本课程后，讲师将掌握多种开场技巧和生动授课方法，能够有效缓解紧张情绪，提高学员的学习积极性。此外，培训管理者也能获得更多的培训管理技巧，确保培训工作的顺利进行。

在企业内部，知识和技能的传承至关重要。通过本课程的学习，讲师将能够提升自身的授课水平，促进企业内部培训的有效性，进而提升整体培训满意度。

总结

开场技巧是内训师授课成功的关键因素之一。通过系统化的培训，讲师不仅能够掌握多种开场方式，还能有效提升课堂气氛和学员参与度。希望通过本课程的学习，内训师们能够在实际授课中灵活运用这些技巧，实现更好的教学效果。