在当今快速变化的商业环境中，企业的竞争力不仅依赖于先进的技术和产品，更在于其内部员工的知识和技能。随着员工的流失，企业宝贵的岗位经验和专业知识也随之流失，这不仅影响到公司的运营效率，也对公司的长期发展造成了威胁。因此，开发精品课程以沉淀和传承企业内部知识显得尤为重要。
戴辉平
培训咨询
企业内部的员工往往拥有丰富的工作经验，但由于缺乏总结和提炼的能力，其知识并未得到有效的沉淀。外部采购的培训课程通常缺乏针对性，不能满足员工的实际需求。内训师在授课时，往往变成了简单的PPT讲解，缺乏互动和深度的交流。为了解决这些问题，企业必须重视精品课程的开发，确保知识的传承和技能的提升。
开发精品课程的目标是确保课程内容精细、教学方法多样、课程包形式齐全且实用。课程开发的过程应遵循特定的流程，以确保无论是哪个讲师授课，都能产生一致的效果，而不是不同的讲师讲同一门课却导致不同的结果。本课程的特色在于思维理念工具化，强调课程的产出化。通过将课程开发模型、结构化思维、思维导图、教学模式等理念工具化，提供丰富实用的课程开发模板和范例，确保学员在培训结束后能够将自己的课程打磨成精品课程。
通过本课程的学习，企业能够有效沉淀内部知识，确保岗位知识和技能传承的一致性和创新性。学员将熟悉精品课程开发的三大模型和三大步法，掌握培训需求分析的八大方法、课程的四大结构，了解五种学员类型，以及成人学习的特点和障碍。
课程中安排的丰富练习，如描述课程目标、编写课程大纲、检查课程大纲的练习等，都将帮助学员有效巩固所学知识。此外，企业还可以输出显性成果，包括课程设计表、课程大纲图、教学策略表和萃取案例等，确保培训的实际应用和效果。
本课程为期两天，每天6小时，主要面向企业内训师、关键岗位人员和培训管理者。课程采用讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、知识测试和点评辅导等多种方式，确保学员在实践中学习和掌握课程开发的技巧。
第一天的课程分为两个部分：课程设计和经验萃取。上午的课程主要聚焦于设计课程，内容包括培训需求的来源和分析方法，课程目标的描述及课程大纲的制定。学员将学习如何利用《课程设计表》确定开发主题和需求，并通过课堂练习提升课程目标的描述能力。
下午的课程则转向经验萃取，讲解知识萃取的重要性和方法。通过对成功案例的分析，学员将学会如何萃取最佳实践和经验，以便在课程设计中更好地应用。
第二天的课程重点在于教学设计和呈现技巧。上午的内容涉及学习原理、教学原理和教学方法的设计。学员将了解不同学员类型的特点，学习如何根据学员的需求选择合适的教学方法。
下午的课程将专注于教学呈现技巧，包括如何通过有效的开场和收尾设计提升授课效果。学员将通过实际练习，提升自己的授课能力和台风魅力，确保在实际教学中能够有效吸引和保持学员的注意力。
本课程的设计不仅关注理论知识的传授，更注重实际成果的产出。学员在课程结束后，将能够输出以下成果：
此外，课程还将提供丰富的工具支持，包括课程大纲模板、思维导图软件和教学策略表等，帮助学员在后续的课程开发中更加高效。
精品课程开发不仅是企业提升员工能力的重要手段，也是知识传承和经验积累的有效方式。通过系统的培训和实践，企业能够培养出一支高素质的内训师团队，确保知识的有效传承和技能的持续提升。
未来，随着企业对人才培养的重视程度不断加深，精品课程开发将成为企业培训的重要组成部分。通过不断优化课程内容和教学方法，企业将能够在竞争中立于不败之地，实现可持续发展。
在这个知识爆炸的时代，企业必须重视内部知识的沉淀与传承，精品课程开发正是实现这一目标的重要途径。通过本课程的学习，学员将能够掌握课程开发的系统方法和实用工具，为企业的培训工作带来显著的改善和提升。期待更多企业能够积极参与到精品课程的开发中，共同推动企业的成长与发展。
