优化课程设计表，提高教学效果的关键策略

课程设计表：打造企业内训的精品课程

在现代企业中，知识的沉淀与传承是提高效益和竞争力的关键因素。优秀的员工在工作中积累了丰富的经验与技能，但往往由于缺乏系统化的总结和提炼，导致宝贵的知识资源无法有效传承。为了应对这一挑战，企业迫切需要一门能够帮助内部员工进行知识沉淀和技能传承的培训课程。本文将围绕这门课程的设计表，深入探讨课程的背景、特色、收益以及具体的课程内容和结构。

戴辉平：精萃课程与案例 ——基于经验萃取的课程设计与案例开发

本课程专为企业内训师、关键岗位人员和培训管理者打造，旨在解决企业内部知识沉淀和传承难题。通过系统的课程开发模型、结构化思维及教学模式等工具，此课程提供丰富的模板、范例和工具，确保每位学员都能精细化打磨出精品课程。2天的密集培训，

戴辉平 培训咨询

课程背景

企业内部员工通常拥有丰富的工作经验，但由于缺乏总结能力，这些经验往往无法转化为系统的知识。随着员工的流失，企业中的宝贵岗位经验也随之消失，造成知识的流失与传承的断裂。传统的外部课程往往不能满足企业的特殊需求，因此开发一门针对性强的精品课程显得尤为重要。

本课程的开发目标是确保课程内容精细、教学方法多样、课程包形式齐全且有用。通过遵循严谨的课程开发流程，力求打造出一门高质量的精品课程，使其在不同讲师的授课下，都能保持一致的教学效果。

课程特色

本课程的最大特色在于将思维理念工具化，重视精品课程的产出。课程不仅提供了课程开发模型、结构化思维、思维导图及教学模式等理念工具，还配备了丰富实用的课程开发模板、范例和工具。学员将在课堂上进行大量的实践练习，以确保课程结束后能够将所学知识应用于实际课程开发中，打造出符合企业需求的精品课程。

课程收益

通过参加本课程，学员将获得多方面的收益：

• 知识沉淀：帮助企业积累和沉淀内部知识，有效传承岗位知识和技能，促进创新。
• 模型掌握：熟悉精品课程开发的三大模型和三大步法，掌握培训需求分析的八大方法和课程的四大结构。
• 实践练习：参与多种课堂练习，如课程目标描述、思维导图编写、课程大纲检查等，提升实际操作能力。
• 成果输出：每位学员都将获得课程设计表、课程大纲图、教学策略表及案例萃取等显性成果，为企业提供可直接应用的成果。
• 工具赠送：课程结束后，随课赠送所有模板工具，包括五线谱式课程大纲模板、思维导图软件及案例编写模板等。

课程结构与内容

本课程为期两天，每天6小时，课程对象包括企业内训师、关键岗位人员及培训管理者。课程通过讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习等多种方式进行。以下是详细的课程内容安排：

第一天上午：课程设计导入

课程开始时，讲师将介绍当前企业课程开发的现状，引导学员思考何谓精品课程，并介绍精品课程的成熟度模型以及两种经典课程开发模型（ADDIE模型和SAM敏捷迭代模型）。接下来，将讲解课程开发的四个阶段及12个环节，帮助学员建立课程设计的整体框架。

第一天下午：经验萃取

下午的课程将重点讲解经验的萃取，首先定义什么是知识萃取，以及为什么要进行知识萃取。接着，讲师将分享知识管理的五个环节，强调隐形经验的显性化和成果的标准化。学员将通过POST法和访谈法进行个人案例的萃取训练，提升实际操作能力。

第二天上午：案例萃取

第二天的上午课程将深入探讨案例的萃取。讲师将介绍案例的两种类型，分享式案例和教研式案例，并讨论它们的区别和联系。学员将学习分享式案例的结构和基本要素，通过实际练习编写自己的分享式工作案例，提升案例编写能力。

第二天下午：教学设计

在最后的下午课程中，学员将学习如何设计教学。讲师将介绍学习原理、教学原理及教学方法，帮助学员理解成人学习的特点及障碍。通过教学五线谱检查法，学员将能够系统化地设计自己的课程大纲，并确保内容、方法、资源、时间及情感的有效结合。

课程设计表的重要性

课程设计表作为课程开发的重要工具，能够有效地帮助培训管理者和内训师梳理课程内容，明确教学目标和策略。在课程设计表中，学员可以清晰列出课程的各个模块、所需的教学资源、教学方法及评估方式等。这不仅有助于提高课程的系统性和逻辑性，也为后续的课程实施和评估提供了依据。

结语

通过本课程的学习，学员将能够掌握课程开发的基本框架与方法，提升课程设计与实施的能力。课程设计表作为课程开发的核心工具，将帮助学员系统化地进行课程设计，确保知识的有效传承与应用。随着企业内训的不断发展，课程设计表的作用也愈发重要，成为推动企业学习与发展的重要保障。

总之，课程设计表不仅是课程开发的指南，更是企业内部知识沉淀与传承的重要工具。通过这一课程，企业能够更好地实现知识的积累与创新，为未来的发展奠定坚实的基础。