随着互联网技术的不断发展，企业的培训模式也在悄然发生变化。尤其是在国家提出智能制造的方针后，5G技术的运用使得数字化发展进入了新阶段。近年来，由于疫情的影响，线上学习迅速崛起，微课等新型学习方式逐渐融入企业的培训体系之中。在此背景下，微课制作工具的使用成为了企业培训管理者必须掌握的技能之一。
马斌
培训咨询
传统的培训体系通常以面对面的课堂授课为主，培训内容相对单一且缺乏灵活性。而在新媒体时代，培训体系需要进行全面升级，适应多元化的学习需求。新媒体技术的引入，使得培训形式变得更加丰富，学习者可以通过微课、直播课程等多种形式进行学习。
传统培训体系往往依赖于线下课堂，受制于时间和地点的限制，学员参与度不高，学习效果难以保证。这种模式无法满足现代企业灵活多变的培训需求，导致培训效果和效率亟待提升。
新媒体时代的培训体系应当能够快速适应变化，提供多样化的学习途径。具体来说，企业可以通过以下方式进行培训体系的构建：
在新媒体时代，企业内训师的角色愈发重要。企业需要构建适应新媒体环境的内训师管理组织架构，包括内训师的选拔、培训和评估等。这不仅能够提升内训师的专业素养，也能为企业的培训体系提供有力支持。
微课是新媒体时代的一种重要学习形式，它以短小精悍的特点，适合现代人快节奏的生活方式。为了制作高质量的微课，企业必须选择合适的微课制作工具。以下是选择微课制作工具时需要考虑的几个方面：
好的微课制作工具应具备多种功能，如视频录制、编辑、音频处理、字幕添加等，以满足不同类型课程的需求。企业可以选择一些支持多媒体内容整合的工具，提升微课的表现力。
微课制作工具的使用门槛应尽量低，以便于培训管理者和内训师快速上手。易用性高的工具能够节省时间，让学习者更专注于内容的创作，而非技术的操作。
为了适应不同的学习平台，微课制作工具应支持多种格式的输出，包括视频、音频、PPT等。这将为企业的多元化培训提供便利。
现代学习者更倾向于通过社交平台进行知识分享，因此，选择具备社交分享功能的微课制作工具，可以有效提升学习者的参与感和互动性。
在众多微课制作工具中，有几款特别受欢迎，适合企业培训管理者和内训师使用：
在微课开发过程中，采用合适的设计模型能够提高课程的质量和学习效果。SCAS模型是一种有效的课程开发万能模型，帮助内训师在设计微课时理清思路，确保课程内容的完整性。
在微课开发的初期，内训师需要明确课程的核心观点。这一观点应基于对学员需求的深入分析，确保课程内容与学员的实际需求相符。
通过分析学员的痛点，罗列出问题，并在此基础上明确课程的目标。具体来说，可以使用WHY、WHAT、HOW的方式，帮助学员理解课程的价值和目的。
在确定了观点和论点后，内训师可以通过字母提炼法、数字提炼法等方法，将课程内容进行提炼和归纳，确保信息的清晰与简洁。
为了提升微课的制作效率和质量，以下是一些实用技巧：
使用标准的课程PPT模板可以有效地提高微课的制作效率。企业可以提前准备好几份标准模板，以便于内训师在制作微课时快速套用。
在PPT内容制作中，利用SMARTART功能可以帮助内训师更直观地展示信息，增强课程的可读性。
真人出镜课程能够提升学习者的参与感和互动性。内训师在制作真人课程时，可以运用虚拟演播室技术，增强课程的专业性和吸引力。
在新媒体时代，微课制作工具的运用为企业培训提供了新的可能性。通过合理选择和运用微课制作工具，企业可以有效提升培训的灵活性和参与度，实现学习效果的最大化。未来，随着技术的不断进步，还将涌现出更多创新的培训方式，企业培训管理者需要持续学习和适应，以便在激烈的市场竞争中立于不败之地。
在新媒体时代背景下，微课制作工具不仅是培训管理者的基本技能，更是企业实现数字化转型的重要保障。希望通过本次培训课程，企业的HR、培训管理者和各部门负责人能够在微课制作中找到合适的工具，提升培训效果，为企业的发展助力。
