在当前市场竞争日益激烈的环境下，组织绩效的提升已成为企业达成目标的重要因素。为了有效推动组织绩效的提升，企业必须重视人才的发展与管理，确保组织内部的人才能够得到有效的运用。这不仅关乎企业的生存与发展，也关乎企业能否在竞争中立于不败之地。因此，如何将外部经验转化为内部知识与技能，并在组织内部实现复制与学习，成为了亟待解决的问题。
马斌
培训咨询
组织面临的一个主要挑战是人才流失所带来的经验流失。为了避免因人才流失而导致的经验成本增加，企业需要建立有效的内部经验传承机制。而内训师的选拔与培养就是这一机制的核心。通过“以赛促训”的方式，能够在比赛中激励内训师的积极性，同时帮助他们不断打磨与优化课程内容，从而快速提升他们的专业能力，成为优秀的经验传承者。
本培训课程以“课程目标确认”为主题，旨在通过系统的教学设计与实践，帮助内训师提升课程开发与授课能力。课程背景指出，组织绩效提升与人才发展密切相关，内训师作为知识传承的桥梁，其能力的提升直接影响到组织的学习效率与效能。
课程的主要目标包括：
本课程分为多个阶段，每个阶段都有明确的学习目标与内容设计。
在这一阶段，内训师将学习如何确定课程对象与选题，萃取课程内容，进行结构梳理，设计教学活动以及美化PPT。这些内容的学习将帮助内训师初步筛选出8-10名优质课程及积极参与的学员。
这一阶段重点在于教学技巧的实际运用，包括身眼手法的运用、如何开展20分钟的授课、课程说课技巧以及模拟比赛的现场点评。通过模拟比赛，选拔出课程内容开发与表达优秀的学员，为后续的课程推进奠定基础。
在这一阶段，内训师将进行现场开发PK赛，通过实际授课与说课的训练，选拔出最优秀的两位老师参加行业大赛。这一阶段强调实践的重要性，帮助内训师在真实场景中锻炼自己的授课能力。
课程的设计与开发是一个系统的工程，教学设计的核心原理包括明确表达的观点、清晰论证的论点以及简易运用的模型。内训师需要熟悉金字塔原理，通过这一原理能够有效地组织课程内容，使得学员能够更清晰地理解课程的核心观点。
明确课程目标是课程开发的第一步，其中“三问”原则至关重要：
课程结构的清晰性直接影响到课程的传达效果。内训师需要掌握“三定”法则，以确保课程内容的逻辑性与系统性：
教学方法的设计是提升课程吸引力与互动性的关键。内训师需掌握八种常用的教学法，例如现场提问法、案例分析法、角色扮演法等。这些方法不仅能够提高学员的参与度，还能够增强课程内容的趣味性与实用性。
课程的评估与优化是一个持续的过程。内训师需要通过总结与反馈机制，及时调整课程内容与授课方式，以确保课程的有效性与针对性。这一过程不仅能够帮助内训师不断提升自身能力，也能够为组织带来更高的学习效率与效能。
课程目标确认不仅是课程开发的重要环节，更是提高组织绩效的关键所在。通过系统的教学设计与实践，内训师能够更好地理解课程开发的各个环节，掌握有效的授课技巧，从而在组织内部实现知识的有效传承。最终，通过人才的有效发展与管理，组织将能够在竞争中保持优势，达成既定的绩效目标。
在未来的工作中，企业应继续重视内训师的培养，建立有效的内部经验传承机制，通过不断的学习与实践，提升组织的整体绩效和竞争力。
