直播课程设计的最佳实用技巧与策略解析

直播课程设计：内训师的新机遇与挑战

随着数智化大环境的迅速发展，企业培训的形式和内容也在不断进化。特别是在经历了三年的疫情之后，在线直播课程的普及为内训师带来了新的机遇与挑战。本文将深入探讨直播课程设计的重要性、内训师的成长路径以及未来的培训趋势，帮助内训师更好地适应这一新的培训模式。

马斌：数智化大环境下的 内训师成长、趋势与变革

在数智化浪潮下，企业培训也迎来了前所未有的变革。疫情期间，在线直播与学习迅速普及，数智化培训逐步形成规范体系。本课程将带您深入理解成为内训师的意义和益处，掌握线上直播课程设计原理，展望新媒体时代的培训趋势。通过一天的密集学习，增

马斌 培训咨询

课程背景：数智化时代的培训转型

在数智化的浪潮中，企业的管理、技术及业务都逐步向智能化、数字化方向发展。培训作为企业人力资源管理的重要组成部分，亦需顺应这一趋势。三年疫情的影响，促使在线学习和直播培训迅速得到推广，形成了新的培训体系。随着疫情的放开，数智化培训将逐步形成规范和体系，使得内训师的角色愈发重要。

内训师的角色与价值

成为内训师不仅是职业发展的选择，更是提升个人能力的重要途径。内训师在企业中的作用体现在多个方面：

• 促进员工成长：通过内训，帮助员工提升职业技能，增强团队合作。
• 提升企业竞争力：良好的培训体系能够提高员工的工作效率，从而提升企业的整体竞争力。
• 构建知识共享文化：内训师能够推动企业内部的知识共享与传承，促进创新和发展。

成为内训师的好处

内训师的成长不仅可以提升个人职业发展，还能带来以下好处：

• 逻辑思维能力的提升：通过课程设计与讲授，内训师的逻辑思维能力得以锻炼。
• 个人专业能力的梳理：在备课和授课过程中，内训师需要对自己专业知识进行深入梳理和总结。
• 专业口才表达的训练：授课过程中，内训师的表达能力和沟通技巧也会得到显著提升。
• 终身学习的倒逼：作为内训师，需要不断学习新的知识和技能，以保持竞争力。

直播课程的设计与开发

直播课程的设计与开发是内训师需要掌握的关键技能。直播课程的特点包括时间短、要求高、易疲劳、依赖自觉等。这就要求内训师在课程设计时，要充分考虑这些特点，以提升学习效果。

直播课程规划的五步法

在进行直播课程的规划时，可以遵循以下五个步骤：

• 列重点：明确课程的主要目标和要点。
• 梳流程：设计课程的整体流程，确保逻辑清晰。
• 做细分：将课程内容细分，便于学员理解和消化。
• 理目录：建立清晰的课程目录，方便学员查找。
• 建模型：根据课程内容建立对应的模型，帮助学员掌握知识框架。

直播课程设计的三种模型

直播课程设计可采用以下三种模型：

• SCAS模型：包括场景(S)、问题点(C)、方法(A)和总结(S)。这一模型强调通过具体场景引导学员思考。
• 黄金三环法：关注困难出现的原因(Why)、解决问题的原理(What)和解决步骤(How)。该模型适用于系统性问题的解析。
• PRM模型：探讨问题(P)、原因(R)和处理方法(M)，帮助学员理清问题的逻辑关系。

直播课程的教学手法

在直播课程中，可以采用多种教学手法，以增强学习的互动性和趣味性：

• 利用视频素材进行讲解，增加视觉吸引力。
• 分享真实案例，帮助学员理解理论与实践的结合。
• 进行现场演示，提升课程的参与感。
• 使用道具辅助讲解，增加课程的趣味性。
• 设计提问环节，鼓励学员积极参与讨论。
• 给予学员一些小礼物，激励学习兴趣。

直播课程的未来发展与趋势

随着疫情的放开，企业培训将逐步回归线下，但在线直播课程的优势依然存在。未来的培训将呈现以下趋势：

• 数智化的发展：直播培训的模式将与企业的数智化战略相结合，成为一种新的培训形态。
• 新媒体时代的培训体系：传统的培训体系需要转变为新媒体时代的培训体系，注重灵活性和互动性。
• 混合学习的兴起：结合线上与线下的学习方式，将成为未来培训的重要趋势。

在线知识付费的崛起

在新媒体时代，知识付费已成为一种趋势。企业内部也逐渐出现在线知识付费的模式，学员可以通过购买课程获得专业知识。这一模式不仅能为企业带来新的收入来源，也能激励员工自主学习，提升整体素质。

结语

总之，直播课程设计是内训师在数智化时代中不可或缺的技能。通过合理的课程规划与设计，内训师能够更好地帮助员工提升技能，推动企业的发展。在未来，内训师需要不断适应新媒体时代的变化，探索新的教学方法与工具，为企业的培训体系注入新的活力。

随着技术的进步与社会的变迁，内训师的角色将愈发重要。未来的内训师不仅要具备扎实的专业知识，还需掌握先进的培训技能与工具，以应对不断变化的培训需求。在这个过程中，内训师不仅是知识的传递者，更是企业发展的推动者。