提升授课技巧的有效方法与实践指南

授课技巧提升：企业内部培训师的必要之路

随着培训行业的不断发展，越来越多的企业意识到，仅依赖外部讲师来进行专业课程的授课，往往无法满足企业内部的实际需求。外部讲师由于对企业的了解不足，无法针对性地解决内部问题。因此，企业内部培训师的角色愈发重要，他们不仅需要传授知识，更要通过自身的经验和实际案例来推动组织绩效的提升，最终为企业的战略目标服务。然而，企业内部的培训师往往缺乏有效的授课技巧，这使得他们在授课效果上不及专业讲师。本文将结合企业内部培训师的实际需求，深入探讨提升授课技巧的多种方法和策略。

课程背景：内部培训师的重要性

在企业内部，培训师通常是业务专家或管理人员，他们具备丰富的专业知识和实践经验。然而，由于缺乏系统的培训和频繁的授课机会，这些内部培训师在授课技巧上常常显得不足。很多培训师虽然参加了“培训培训师”（TTT）课程，但由于时间紧迫，难以改变习惯，学到的教学法常常未能有效应用。

• 频繁授课却缺乏授课技巧，导致授课效果不佳。
• 面对突发情况时手忙脚乱，无法有效控制课堂气氛。
• 虽然使用PPT等辅助工具，但在内容展开上显得混乱无序。

因此，提升内部培训师的授课技巧，成为企业提高培训效果，推动组织发展的一项重要任务。

课程模型与收益分析

为了有效提升培训师的授课技巧，本课程采用了公众表达和互动控场为核心任务，旨在帮助学员掌握全感官表达的基本要素与结构化语言的技巧。通过实践演练，学员将能够在课程的开场、过程及结尾中，自如运用所学技能，增强授课的互动性和趣味性。

课程的主要收益包括：

• 了解自身的感官表达优势，扬长避短，提高外在气场。
• 掌握全感官表达的基本要素，提升学员对课程内容的吸收能力。
• 学习结构化语言的技巧，增强课程内容的逻辑性和吸引力。
• 通过课堂演练，完整体验授课的各个环节，提升实战能力。

理论基础篇：成人学习特征与授课技巧的影响力

了解成人学习的特点

成人学习的特点决定了授课方式的选择。成人学习者通常希望所学内容能够与其工作实际紧密结合，因而在授课过程中，我们需要特别关注以下几点：

• 好课程的标准：成人学习者对课程的期望高，需要课程内容具有实用性和针对性。
• 左右脑原理：在授课中，兼顾逻辑与创意，能够有效提高学习效果。

授课技巧提升后的影响力

提升授课技巧不仅能提高培训效果，还能在多种场合中增强个人的影响力。这包括：

• 有效的培训教学，能让学员在短时间内掌握所需技能。
• 在会议发言中，能够自信表达观点，赢得同事的认可。
• 进行工作汇报时，能够清晰传达信息，提升工作效率。
• 在客户提案或竞标讲标中，能够充分展示产品优势，赢得客户信任。
• 进行项目路演时，能够将项目的价值充分展现，吸引投资或支持。

缓解课前紧张与恐惧

紧张与恐惧的表现及原因

许多培训师在授课前会感到紧张，甚至恐惧。这种紧张的表现包括口齿不清、肢体僵硬等。产生这种紧张感的原因主要是缺乏自信。培训师需要时刻提醒自己，术业有专攻，相信自己的能力。

缓解紧张与恐惧的方法

为了有效缓解紧张情绪，培训师可以采用以下几种方法：

• 建立专家信念，增强自我认同感。
• 寻求他人的支持，特别是同事的鼓励和协助。
• 充分准备课程内容，提高自信心。
• 多讲多练，通过实践提升授课能力。

调动兴趣的开场破冰

全感观表达式登场

开场是课程成功的关键，能够有效调动学员的兴趣。培训师应考虑到学员的视觉和听觉需求，通过多元化的表达方式吸引学员的注意力。

暖场三步骤

为了打破学员之间的隔阂，培训师可以采用以下三步法：

• 引出课程主题及目标，明确课程的价值。
• 进行自我介绍，展示个人魅力。
• 通过小组训练增进学员之间的互动。

此起彼伏的过程控制

教学过程的三件事

在授课过程中，培训师需要关注以下三项内容：

• 清晰化的结构表达，确保学员能够跟上课程进度。
• 感性表达的方法，例如通过讲故事或案例来增强课程的趣味性。
• 过程控制与互动的技巧，确保课堂气氛活跃。

常见课程的授课方法

不同类型的课程需要采用不同的授课方法。一般来说，常见的课程类型包括：

• 知识类课程：注重理论知识的传授。
• 技能类课程：强调实践操作与技巧。
• 态度类课程：注重学员心态的引导。
• 实操类课程：通过实际操作提升学员的能力。

简结有力的结尾

常见收尾的两种方法

课程的结尾同样重要，常见的收尾方法包括：

• 总结归纳，帮助学员梳理课程内容。
• 呼吁行动，鼓励学员将所学知识应用到实际工作中。

通过有效的收尾，培训师能够让学员带着明确的目标和行动计划离开课堂。

结束课程的注意事项

在课程结束时，培训师应注意以下几点：

• 确保学员对课程内容有清晰的理解。
• 鼓励学员分享自己的学习体会。
• 提供后续学习资源，保持学员的学习热情。

总结

提升授课技巧不仅是企业内部培训师必须面对的挑战，更是推动企业内部知识传递和组织发展的关键。通过系统的培训和不断的实践，内部培训师能够有效掌握授课技巧，从而更自信地面对课堂，提高培训效果，最终为企业的战略目标贡献力量。