在当今市场竞争日益激烈的环境中，组织绩效的提升已经成为各类企业的重要目标。实现这一目标的关键在于如何有效推动人才的发展，使得组织内部的人才得到充分的运用。有效的内训不仅能够传承经验，更能够避免因人才流失带来的知识与技能的损失。为了满足这一需求，授课技巧培训应运而生，成为内训师提升自身能力的重要途径。
马斌
培训咨询
组织绩效提升的根本在于人才的培养与发展。特别是在面对外部市场压力时，如何将外部的成功经验转化为内部的有效实践，成为了企业需要重点关注的课题。内训师在这一过程中扮演着不可或缺的角色，他们不仅是知识的传递者，更是经验的积累者和传承者。因此，内训师的选拔与培养显得尤为重要。
通过“以赛促训”的方式，可以有效提高内训师的积极性。在比赛中，内训师们能够通过不断的磨练与优化，提升自身的授课能力，从而更好地服务于组织。微课作为一种新兴的内训形式，具有短小精悍的特点，能够快速传递知识。这一培训课程正是为了帮助内训师掌握微课开发与授课技巧，提高其在实际工作中的应用能力。
通过本课程的学习，内训师将能够掌握一系列实用的技能，帮助他们在微课的开发与授课中更加游刃有余。以下是课程的主要收益：
为了确保内训师能够在短时间内掌握授课技巧，课程分为三个主要阶段，每个阶段都有明确的目标与实施细则。
这一阶段集中在微课的开发与制作上。内训师将学习如何确定对象与选题，萃取课程内容，进行结构梳理，最终完成一门微课程的制作。
通过这一阶段的学习，每位内训师将能够产出一门完整的微课程，具体实施周期为3天。
在这一阶段，内训师将学习如何有效地开展20分钟的授课，掌握课程说课技巧，并在模拟比赛中获得现场点评，提升实战能力。
项目实施周期为2天，内训师将在这一阶段中提升实际授课能力。
最后的阶段是微课比赛，分为线下赛和线上赛，内训师将有机会展示自己的微课程，并通过评比与点评获得进一步的提升。
通过比赛，内训师将能够获得更多的反馈与提升，选出最具潜力的学员进行进一步的培养。
微课的成功与否，不仅取决于内容的设计与制作，更与授课技巧密切相关。在微课开发中，内训师需要关注以下几个关键问题：
微课的受众主要是成人学习者，他们的学习习惯与需求与传统学习者大相径庭。内训师需要通过痛点分析，了解学员真正需要解决的问题，确保微课的内容能够切合实际、解决实际问题。
SCAS模型是微课设计的重要工具，它帮助内训师从场景、冲突、解答到总结，构建出完整的课程结构。这种结构化的设计不仅提高了课程的逻辑性，也使得学员更容易理解与记忆课程内容。
在授课过程中，内训师需要灵活运用互动技巧，调动学员的积极性。通过提问、案例分析等方式，增强学员的参与感。同时，内训师还需要掌握时间控制，确保课程能够在规定的时间内完成。
通过本次授课技巧培训，内训师不仅可以提升自身的授课能力，更能够为组织的绩效提升做出积极贡献。在市场竞争日益激烈的环境下，只有不断学习与提升，才能在人才激烈竞争中立于不败之地。
因此，参与此类培训不仅是对自身能力的提升，更是对组织未来发展的投资。希望每一位内训师都能在课程中汲取养分，成为优秀的内部经验传承者，为组织的发展贡献力量。
