在当今竞争激烈的市场环境中，组织绩效的提升已成为各大企业的重要目标。为了实现这一目标，推动人才的发展和有效的内部经验传承显得尤为重要。如何将外部的优秀经验转化为内部的知识与技能，并避免因人才流失而导致的经验缺失，成为了企业培训的关键所在。在此背景下，授课技巧培训应运而生，成为提升组织绩效的重要手段。
马斌
培训咨询
随着市场竞争的加剧，企业在人才方面的投入显得愈加重要。有效的内部培训不仅可以提高组织的经验成本，还能激励员工的积极性，从而提升整体业绩。“以赛促训”的方式，通过比赛激励内训师，能够更快地帮助他们成长为优秀的内部经验传承者。微课作为内训师培养的一种新形式，其开发过程中的诸多困惑亟需解决，例如如何在短时间内传达有用的内容，选题的吸引力、保持观众注意力的技巧等。
本课程旨在通过系统化的学习，帮助学习者掌握微课的开发技巧，提升授课的能力。学习者将能通过“痛点”分析法找到微课的开发方向，利用结构化微课模型SCAS快速设计课程内容，并获得丰富的微课制作模板及相关素材，提升微课的视觉效果。
在微课开发的第一阶段，学习者将通过一系列的实操训练，了解如何确定受众并选题，萃取课程内容，以及如何进行结构梳理和美化PPT。每位内训师将在为期三天的培训中，产出一门精彩的微课程，这不仅是对其教学能力的考验，也是对其创造力的一次激发。
在第二阶段，学习者将学习如何运用身眼手法进行授课，并掌握20分钟课程的教学技巧。通过模拟比赛，学员们会得到现场点评，帮助他们在实际授课中更进一步。这一阶段不仅考验内训师的表达能力，也锻炼了他们的应变能力和互动技巧。
第三阶段是微课比赛，分为线下赛和线上赛。通过这两种形式，学员可以将所学内容进行展示，邀请管理人员和其他参与者进行评比与点评。这不仅为学员提供了一个展示自我的平台，也是对他们学习成果的检验。
在微课的设计中，受众分析是至关重要的一步。了解受众的学习习惯、需求和兴趣，能够帮助内训师更好地选择微课主题。比如，成人学习者往往偏好简洁明了的内容，更容易接受右脑思维的表达。因此，微课的内容设计需要围绕这些特点进行。
情境微课设计模型SCAS（Situation-Complication-Answer-Summary）为微课的结构提供了清晰的框架。通过将场景、冲突、解答和总结四个元素有机结合，内训师可以更有效地传达知识，增强课程的吸引力。
在微课的录制与剪辑过程中，内训师需要掌握多种工具的使用，包括PPT动态微课、万彩动画大师、虚拟演播室等。这些工具的合理运用，可以提升微课的趣味性和专业度，吸引学员的注意力。
在授课过程中，内训师不仅要传递知识，更要调动学员的兴趣。通过合理的开场破冰、过程控制和互动技巧，内训师可以有效提高课堂的氛围和学员的参与度。课程的结束同样重要，清晰的总结和呼吁行动可以帮助学员更好地消化所学内容。
通过本次授课技巧培训，学习者可以全面掌握微课的开发与授课技巧，不仅提升自身的授课能力，还能为组织绩效的提升贡献力量。内训师的成长与发展，将直接影响到组织的整体表现，企业应当重视内训师的培养与发展，为其提供充足的培训资源与支持。
在未来的培训中，持续的学习与实践将是提升授课技巧的重要途径。希望每位内训师都能在不断的探索中，找到适合自己的授课风格，成为优秀的知识传递者与经验分享者，实现个人与组织的双重成长。
