提升授课技巧训练,让教学更有效果

2025-03-03 22:40:13
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授课技巧提升

授课技巧训练:提升培训师的专业能力

在当今社会,信用卡早已成为人们生活中不可或缺的一部分。随着银行、支付宝、微信及各类小额信贷公司的激烈竞争,信用市场的需求不断增长。为了推动企业的快速发展,人才的培养和发展显得尤为重要。有效利用组织内部的人才,不仅能提升组织的整体绩效,还能避免因人才流失而导致的宝贵经验的丧失。因此,企业内部的培训师在授课技巧方面需要不断提升,以便更好地满足组织的培训需求。

这门课程专为有两年以上业务经验的讲师、专家和管理人员设计,旨在解决企业在内部培训中面临的诸多困惑。通过系统学习和实践,学员将全面掌握从课程开发到授课技巧的全流程技能。课程采用40%讲授、30%现场演练和30%小组讨论的方式,确保
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课程背景与挑战

内部培训师通常并非专业讲师,尽管他们在内容方面具备优势,但在授课和表达技巧上,往往无法与职业讲师相提并论。由于缺乏频繁授课的机会,他们可能在授课效果上与外部讲师存在差距。许多企业在培训过程中面临以下困惑:

  • 外出培训成本高,所学课程无法直接转化为内部应用。
  • 核心岗位的专业课程难以找到合适的老师,内部专家又无法满足需求。
  • 很多TTT课程学不会,产出的内容往往不尽如人意。
  • 内训师开发的专业课程没有达到预期效果,表达能力不足。

针对这些问题,本课程旨在通过“边学边练”的方式,帮助培训师掌握自上而下的课程开发技巧,提升课程开发效率,并通过五问法明确课程目标,使得课程内容更加系统且具有说服力。

课程收益与目标

通过本课程的学习,参与者将能够掌握以下技能:

  • 全流程的课程开发技巧,提升课程开发效率。
  • 运用五问法明确课程目标,使内容系统性更强。
  • 设计生动的教学手法,增强课程的吸引力。
  • 掌握结构化的语言表达技巧以及案例/故事讲解技巧,实现情理交融。
  • 初步掌握PPT制作的基础技巧,提升课程的视觉效果。

课程结构与内容安排

本课程为期一天,共6小时,主要分为四个模块,涵盖课程开发、授课技巧、PPT制作及互动教学等内容,具体安排如下:

第一讲:课程开发的步骤与意义

课程开发的意义在于为参与者提供系统的知识体系,使他们能够更好地满足学员的需求。一个优秀的课程应具备清晰的目标、丰富的内容和良好的结构。通过分析信用卡相关的案例,参与者将理解如何设计一个有效的课程。

成人学习的特性

成人学习者的特点包括:

  • 功利性强:学习目的明确,关注实际应用。
  • 遗忘性大:学习后信息遗忘速度快,需要不断的复习和巩固。
  • 耐久性差:对课程内容的关注度往往较低,需要灵活多变的教学方式以保持兴趣。

五问课程开发法

本课程将介绍五问法,通过以下五个方面来设计课程:

  • 问对象:明确授课对象的特性与需求。
  • 问主题:聚焦于课程主题的设计与课程目标。
  • 问收益:明确学员在课程中能够获得的知识与技能。
  • 问结构:设计课程的逻辑框架与结构。
  • 问教学法:选择合适的教学方法以促进学习效果。

第二讲:五问课程开发法

在这一模块中,参与者将学习如何运用2W1H原则设定课程目标,通过实践演练明确自己的授课对象和课程主题。同时,学员还将学习如何通过思维导图等工具,搭建课程的逻辑框架,确保课程内容的系统性与连贯性。

第三讲:PPT制作技巧

一份优秀的PPT能够有效辅助授课,提升学员的学习体验。在这一模块中,参与者将学习美化大师的运用,掌握PPT快速构建的五步法,并学习优化PPT的五个原则,以确保信息的传达更加清晰和有效。

第四讲:授课技巧训练

这一部分将重点关注授课过程中常见的挑战及应对策略。培训师需要学会缓解课前的紧张情绪,调动学员的兴趣,以及如何有效控制授课过程。

缓解紧张与恐惧

许多培训师在授课前会感到紧张,这种情绪会影响到授课效果。通过专家信念、充分准备和多次练习等方法,培训师可以有效缓解紧张情绪,增强自信心。

调动学员兴趣的开场技巧

开场时的破冰环节至关重要,能够有效吸引学员的注意力。通过视觉和听觉的全感官表达,培训师可以创建一个轻松的课堂氛围,鼓励学员积极参与互动。

过程控制与互动技巧

在授课过程中,培训师需要时刻关注课堂的节奏与氛围。通过合理的时间控制、提问技巧及应对突发事件的能力,确保课堂的高效运行和学员的参与度。

简结有力的结尾

课程的结尾同样重要,常见的收尾方法包括总结归纳和呼吁行动。在课程结束时,培训师应确保学员能够明确课程的核心内容,并激励他们将所学知识应用到实际工作中。

结语

通过本次“授课技巧训练”课程,参与者不仅能够掌握系统的课程开发方法和有效的授课技巧,还能够提升自身的表达能力和PPT制作水平。这将为他们在企业内部培训中提供强有力的支持,帮助学员更好地吸收和应用所学知识,实现个人与组织的共同成长。

在未来的培训工作中,持续的学习与实践将是提升授课效果的关键。希望每位参与者都能将所学技巧运用到实际中,为组织的发展贡献自己的力量!

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