在当今竞争激烈的市场环境中,组织绩效提升已经成为各类组织达成目标的重要因素。为了推动组织绩效的提升,组织必须重视人才的发展与运用。有效的将外部经验转化为内部知识和技能,避免因人才流失造成的经验损失,成为了组织管理者们亟待解决的问题。
组织在人才管理过程中面临诸多挑战,尤其是在培训和知识传递方面。许多组织在外部培训上投入大量成本,但却发现结果并不理想。学员在培训后无法将所学内容转化为实际工作中的应用,导致培训效果打折扣。此外,核心岗位的专业课程难以找到合适的讲师,内部专家的专业能力也未必能够满足培训需求。这些问题的出现,促使我们深入思考如何有效梳理和设计课程结构,以提升培训效果和组织绩效。
为了解决上述问题,本课程旨在通过五问课程开发法,帮助学员掌握课程开发的核心逻辑。具体来说,课程收益主要体现在以下几个方面:
本次培训课程为期两天,总计12小时,分为若干主题进行深入探讨。课程内容主要分为以下几个模块:
培训伊始,学员将了解什么样的课程被视为“好课程”。通过讨论成人学习特性,学员能更清晰地认识课程开发的方向。
课程目标的准确确定至关重要。通过课程目标确认表,学员将掌握如何从受众、主题和目标三个维度进行有效的课程设计。
在此部分,学员将学习如何运用SCAS模型来清晰地梳理课程内容,并通过案例分析掌握课程结构的设计。
如何快速制作出高质量的PPT是课程的一大亮点。讲师将分享快速收集素材的方法,并提供标准模板供学员使用。
在课程结束前,学员将进行一对一的实战制作练习,针对个人的课程大纲和课件进行优化指导。
提升学员参与感的关键在于有效的互动设计。学员将学习如何进行提问设计和案例撰写,以增强课堂的互动性。
随着在线学习的发展,直播授课的技巧变得尤为重要。学员将学习如何有效地进行直播开场、精彩演绎及课前准备。
在课程的最后,学员将掌握如何提炼个人讲师资质,并利用PPT模板制作个人海报,以提升个人品牌形象。
本课程将采用多种授课方式,包括讲授式、案例分析、视频教学、现场演练及线上线下辅导等,力求通过丰富的教学形式提升学员的学习体验。
通过系统的课程设计与实施,学员不仅能够掌握课程开发的基本逻辑和技巧,还能够在实际工作中有效运用所学知识,从而推动组织的绩效提升。课程结束后,学员应继续反思与实践,形成自己的教学风格与特色,为组织的持续发展贡献力量。
在未来的培训中,我们将继续优化课程内容,确保每位学员都能在学习中受益,成为推动组织发展的重要力量。