提升授课技巧的有效方法与实用建议

提升授课技巧的全面指南

在现代职场中，内训师的角色愈发重要。比尔·盖茨曾说过，“让我重新创一次业，不用多久，我还能成为亿万富翁。”这句话不仅体现了他在创业中的信心，更强调了团队财富的重要性。在企业中，资深内训师正是这一财富的代表，他们拥有宝贵的经验和技术，能够有效地传承知识与技能。因此，提升授课技巧成为了当前企业培训中的一项重要任务。

课程背景与目标

TTT（国际标准版）课程的设计旨在培养内训师的授课技能。根据内训师的不同发展阶段，课程分为初中高级三个等级：

• 第一阶（会讲课）：能够熟练运用教学手法进行培训授课，已拥有成熟的课程。
• 第二阶（能做课）：能够将个人经验萃取，形成更加有效的课程，并传承经验。
• 第三阶（能辅导）：具备辅导其他组织骨干成为讲师的能力。

特别是针对中国的国情，许多企业当前并未形成成熟的课程体系，因此新内训师的培养采用“师课同建”的方式，使得资深内训师可以在新讲师的培养项目中发挥引导和辅导的作用，进一步推广“师带徒”的模式。

课程收益

通过TTT课程的学习，资深讲师能够运用萃取技术，提炼专家经验，并辅导新讲师开发课程与授课。课程的收益包括：

• 熟悉课程开发的“底层”逻辑，通过案例讲解加深理解。
• 利用目标确认表，精确掌握目标受众的需求，提升课程的针对性。
• 通过演练掌握课程结构梳理的技巧和方法。
• 学习多种授课演绎手法，使学员学习更加轻松。
• 运用3-4种行动学习翻转课堂工具，提升授课技能。
• 通过现场实战演练，了解授课不足，后期优化提升。

课程结构与内容

TTT课程共分为三个阶段，涵盖了从课程设计到授课技巧提升的方方面面。每个阶段都旨在通过理论与实践相结合的方式，全面提升内训师的授课能力。

第一阶段：资深讲师专家经验萃取

在这一阶段，讲师需进行课前准备，确定一门新的课程开发任务。通过访谈，明确课程目标及对象，分析学员的痛点，找出解决方法与实操案例。重点包括：

• 通过访谈确定课程对象，明确他们的需求和期望。
• 分析学员的困难，分类整理，找出解决方案。
• 撰写思维导图，清晰展示课程逻辑。

第二阶段：课程设计与制作

该阶段主要围绕课程设计的理论与技巧展开。重点内容包括：

• 培训师角色认知与成人学习理论，理解培训的意义。
• 课程开发的底层逻辑，掌握五问课程开发法，明确课程目标。
• 课程内容萃取与教学设计，运用金字塔原理理清课程结构。
• 丰富与美化PPT课件，提升视觉效果。

第三阶段：教学设计与授课能力提升

在这一阶段，讲师将学习多种教学方法和技巧，提升授课能力。核心内容包括：

• 通过提问激发学员的学习兴趣，防止走神。
• 活动教学，促进学员互动，提升课堂氛围。
• 缓解课前紧张情绪，增强自信心。
• 有效控制教学过程，提升互动技巧。

授课技巧的实战演练

理论的学习需要在实践中加以验证。在TTT课程中，现场演练是提升授课技巧的重要环节。通过多次的实战演练，学员可以将所学的知识应用于实际授课中，及时发现问题并进行调整。

提升授课能力的关键技巧

在实际授课中，以下几个技巧可以帮助讲师更有效地传达信息：

• 互动性：通过提问、讨论、分组活动等方式，增强学员的参与感。
• 案例分享：结合实际案例，使授课内容更加生动、易于理解。
• 情感表达：通过故事、幽默等方式，调动学员的情绪，提高学习效果。
• 结构清晰：确保课程内容逻辑清晰，便于学员理解和记忆。

结论

提升授课技巧不仅是内训师个人职业发展的需要，更是企业实现知识传承与技能提升的关键所在。通过TTT课程的学习，内训师不仅能够提升自身的授课能力，还能为企业培养出更多优秀的讲师，形成良好的知识传承体系。未来，随着培训需求的不断增加，内训师的价值将愈发凸显。

在这个快速变化的时代，内训师需要不断学习、不断实践，才能更好地适应市场的需求，并为组织的发展贡献力量。