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管理者职责:提升团队绩效的关键要素

2025-02-08 09:20:53
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管理者角色转变

管理者职责:从员工到管理者的角色转变

在现代企业中,员工的晋升往往意味着角色的转变,从一名普通员工变为管理者,这一过程既是机遇也是挑战。许多新晋升的管理者在面对这一转变时,常常会感到不适应,出现下级不买账、上级不满意等尴尬局面。这不仅影响了个人的职业发展,也影响了团队的整体工作效率。因此,明确管理者的职责和角色转换的重要性不言而喻。

【课程背景】员工晋升本来是件好事,但往往事与愿违,造成下级不买账、上级不满意、自己不适应的尴尬局面,几乎是所有企业面临的一个难题。从部门业务骨干到领导一个团队,“员工”与“管理者”承担着两种不同的责任,扮演着两种不同的角色。90%的员工初次晋升时,都容易混淆两个角色,这一转变过程令许多人饱受艰难和挫败。“角色认知与转换”是管理者职业生涯中必须经历的一道“坎”。员工要成为称职的管理者,必须在核心技能与工作重心方面做出重新调整,彻底忘记旧身份,揣摩新角色的要求,经过重重蜕变、次次完善的过程才能逐步实现。【解决痛点问题】解决新晋升管理者不能忘记旧身份,无法全情投入到管理角色的问题;新晋管理者由纯业务思维向管理意识方向转变;盘点团队管理五个典型问题,为新晋管理者接种疫苗,减少试错成本,增加团队工作效率;解决新晋管理者不会使用管理工具、缺乏方法技巧的问题;【课程收益】明确管理者、领导力、角色转换的概念与区别;明确角色转换核心理念:上级、中层、员工三者相互支撑、相互作用、相互平衡明确管理者“粘合剂”的角色定位;明确管理者调节剂、润滑剂、清洁剂、助燃剂的角色职责;【掌握工具、技巧】牢记16字团队管理秘诀: 对上管理,对上负责;对下管理,对下负责。掌握对员工“七条鱼”的激励方法;掌握角色转换技巧:率先垂范、消除本位主义、对下沟通、对上沟通、授权放权【课程特色】借用道具演示、案例分析,帮助学员直观借鉴错误,对复杂问题简单理解消化;通过情景模拟、实操体验,让学员强化记忆,迅速应用到实际工作中;【课程对象】新晋升人员、后备人才、中层管理者【课程时间】1天(6小时)【课程大纲】一、管理者核心价值:1.一个人冲过终点不算冠军;2.带领整个团队冲过去撞线才算赢;案例:木桶效应—补偿最短板,不做最长板。二、领导力概念:1.简单定义:让下属认同你的能力、让下属说“是”的能力2.广义概念:优秀管理者具备的所有能力三、角色转换定义: 1. 过去了 = 优秀的管理者2. 迈不过去 = 优秀的员工+专业技术人员 案例:失败的新经理四、管理者正确角色定位:1. 正确定位:上传下达、承上启下   顺畅、打造和谐凝聚气氛。2. 不正确定位:上下隔阂误会、矛盾纠纷争议、团队四分五裂、自身支离破碎。案例: 《夹心饼干的命运》中层管理职责与作用五、管理者角色转换职责:1.粘合剂职责:顺畅运转2.润滑剂职责:减少摩擦3.清洁剂职责:吐新纳垢4.助燃剂职责:激励下属案例讨论:机油与中层管理者,二者有什么关系?案例启示:吸收科室负能量(牢骚 、抱怨 、相互埋怨、推卸、指责)传播正能量科室文化 (信任、 宽容、 谅解、 理解、 合作) 六、三者平衡关系中各自扮演的角色案例讨论:1.上级角色扮演 支持过少(不关注)使团队受到资源、人财物阻碍;支持过多(过度关注)使团队受到高管本人的阻碍;2.员工角色扮演:3.中层角色扮演:掌握团队平衡、控制团队节奏;高管、员工不能改变时自己时,中层用自己高感应急补救作用;中层灵活运用管理工具激励员工,使用管理技巧得到高管支持(借力); 七、16字管理实施现状:90%团队存在5个问题(1)过不好 + 做不到:对上负责 + 对下管理 = 做不好对上管理 + 对下负责 = 做不到(2)三个不知道:不知道自己有问题;知道有问题,不知道原因;知道原因,不知道如何改进;八、总结五个典型团队管理问题: 问题1:对上不管理现象:部门是优秀团队,但老板支持差、工作资源匮乏、没有得到上级支持;结果:部门付出与回报不成正比原因:对上级沟通出了问题案例:《徒劳无功》问题2:对上对下都不管理现象:内忧外患、员工消极、老板不重视;结果:中层有两条路可选案例:《奥巴马雨中演讲不打伞》问题3: 被上级下级管理双做主:做自己的主+做科中层的主双越权:员工越权申请+老板越权管理老板:对你深度怀疑、失去信任、不尊重、老板越权管理;案例:《傀儡木偶》问题4:  对上妥协对上级:简单的服从命令与执行,不打折扣;对员工:没有启到缓冲器减压器作用,简单粗暴命令、处罚、批评员工;不动员:员工无积极性;不解释:员工没理解、不做思想工作,造成员工不积极不理解;不反馈:不向高管反映实际情况与困难;案例:《不作为的经理》 问题5:对下妥协启示:妥协员工员工:一味站在员工立场,拉拢员工、争取利益,与老板讲条件、对峙;案例:《讨价还价》九、角色转换技巧:技能一:对下负责—激励员工的7条鱼(中国的马斯洛)(1)给员工提供3个机会:赚钱的机会 + 成长的机会 + 发展的机会(2)让员工体验4个感觉:目标感 + 安全感 + 归属感 + 成就感技能二:授权与放权(1)What ?什么是授权与放权?(2)Why ?为什么要授权?讨论:不倒翁给我们管理带来什么启示?启示:物体重心越低,稳定性就越好;权力越下放,团队越稳,否则就会翻车;(3)How?怎样授权、放权技能三:新官上任三把火-让下级迅速认同你让下属认同你、服从你的能力让下属说是的能力yes sir 让下属产生敬畏的能力技能四:编织科室工作网 classical duty web 
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管理者核心价值

管理者的核心价值在于带领团队共同达成目标。一个人冲过终点并不代表团队的胜利,真正的冠军是能够带领整个团队一起冲过终点线的领导者。管理者需具备良好的团队协作能力,能够识别团队中的短板,从而进行有效补救,以实现团队的整体提升。

  • 木桶效应:这一理论强调补偿团队中的短板,避免过于依赖个别的长处。管理者需要关注团队每个成员的表现,确保每个人都在为共同目标努力。

领导力的概念

领导力是管理者必备的核心能力,通过有效的领导力,管理者能够使下属认同其能力,并愿意追随其决策。这不仅包括个人的专业技能,也涵盖了团队管理、沟通能力和情绪智力等多个方面。一个优秀的管理者应具备以下几种能力:

  • 激励能力:能够激励团队成员,提升他们的工作积极性。
  • 沟通能力:能够有效传达信息,确保团队成员之间的沟通顺畅。
  • 决策能力:在复杂情况下做出明智的决策,保障团队的稳定和发展。

角色转换的定义与重要性

角色转换是新晋升管理者必须经历的一个重要过程。成功的管理者不仅要放弃过去的专业技术人员身份,还需要重新定义自己的角色,理解管理者的职责。

  • 认识到管理者与员工的区别:优秀的管理者不仅要关注自身的工作表现,更要关注团队的整体表现。
  • 理解管理者的职责:管理者需承担上传下达的责任,确保信息的顺畅传递。

管理者的角色定位

管理者的角色定位至关重要,正确的角色定位能够帮助团队保持良好的沟通和高效的运作。管理者需要在上传下达的过程中,确保信息的准确传递,避免因沟通不畅而造成的误解和矛盾。

  • 上传下达:管理者需将上级的指示准确传达给下属,同时将下属的反馈及时反馈给上级。
  • 承上启下:管理者需在上下级之间架起沟通的桥梁,促进团队的融合和协作。

管理者的主要职责

管理者在团队中的职责可以总结为以下几个方面:

  • 粘合剂职责:确保团队的顺畅运转,促进成员之间的合作与沟通。
  • 润滑剂职责:减少团队内部的摩擦,化解矛盾,维护团队和谐。
  • 清洁剂职责:保持团队的良好氛围,及时清理负能量,传播积极的团队文化。
  • 助燃剂职责:激励团队成员,使他们能够充分发挥潜力。

三者平衡关系中的角色扮演

管理者在团队中扮演着至关重要的角色,他们需在上级、员工和自身之间找到一个平衡点。管理者的角色不仅仅是传递信息,更是在团队中发挥调节和引导的作用。

  • 上级角色:支持团队的工作,提供足够的资源和指导。
  • 员工角色:理解团队成员的需求与困难,积极沟通,建立信任。
  • 中层角色:灵活运用管理工具,激励员工,确保团队的稳定与发展。

团队管理的典型问题

在实际工作中,管理者常常面临各种团队管理问题,以下是五个典型的问题及其解决方案:

  • 对上不管理:当团队表现优秀但缺乏上级支持时,管理者需加强与上级的沟通,争取更多的资源与支持。
  • 对上对下都不管理:面对内忧外患的局面,管理者需要采取积极主动的态度,寻求解决方案。
  • 被上下级双重管理:管理者需掌握自身的管理权力,避免越权行为的发生。
  • 对上妥协:管理者应在执行上级命令时,兼顾团队的实际情况,避免简单地执行命令。
  • 对下妥协:在处理员工关系时,管理者需保持一定的原则,避免一味迎合员工的要求。

角色转换技巧

为了顺利完成角色的转换,新晋升管理者需要掌握一些实用的技巧:

  • 激励员工:运用“七条鱼”激励法,为员工提供成长与发展的机会,增强他们的目标感、安全感和归属感。
  • 有效授权:管理者需学会将权力下放,增强团队的自主性与稳定性。
  • 迅速建立认同:新任管理者应通过实际行动让下属认同自己的领导能力,提升团队的凝聚力。
  • 编织工作网:通过建立清晰的职责分工,促进团队成员之间的协作与配合。

总结

管理者的职责不仅仅是管理团队的日常工作,更在于引领团队共同成长。新晋升的管理者在角色转变时,需要认真梳理自己的职责,明确管理者的核心价值与领导力,通过有效的沟通与协调,促进团队的全面发展。面对各种管理挑战,管理者应灵活运用管理工具与技巧,不断提升自己的管理能力,确保团队在竞争激烈的市场中立于不败之地。

通过本次课程的学习,新晋升的管理者能够更好地理解自身的角色,掌握管理者的职责与技能,从而在工作中游刃有余,实现个人与团队的双重提升。

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