【课程对象】事业部总经理,项目团队经理,企业中层管理人员等
【课程时间】6小时
【课程背景】
“让听见炮火的人来指挥战斗”,关键是听得到炮火的人要听得懂炮火,能够指挥战斗。
这里面存在两方面的问题。一方面是授权的问题,这需要企业自上而下的做出调整;另一方面是胜任力问题,这需要一线指挥官完成职业进化。
企业大量的一线指挥官,无论是新提拔或者已经做了一段时间的,多数都是拥有个人优秀绩效的尖兵,角色转换了,能力还没发育完整,角色认知还不全面。
让一线指挥官能够指挥战斗,这不只是个人学习进化问题,也需要企业做出从战略认知、管理能力、团队能力方面,对这个群体进行赋能充电。
【课程收益】
1、解决如何带兵的问题
2、解决如何作战和生存的问题
3、通过学习,能够找的准位置,拿的住关系,交的出业绩,
【课程特色】
【课程对象】事业部总经理,项目团队经理,企业中层管理人员等
【课程时间】6小时
【课程大纲】
案例:举两个例子 —— 一个是大客户工作,一个是机构绩效改善
团队管理者角色认知
企业经营者角色认知
战略执行者角色认知
经营现状与经营目标之间的差距
竞争地位与竞争目标的差距
员工心理预期与组织现状的差距
对上--上司和上级机关
对下--下属团队
对外--客户关系和厂家关系(或社会关系)
研讨:如何与你的上司就所辖组织首要问题达成共识?
二、创造积极氛围,树立正面导向
1、敢于三突破
破陈规
破陋习
破惯性
树标杆
明规矩
立人气
砍闲事
砍成本
砍闲人
研讨:“三把火”的注意事项?
三、启动关键行动,控制操作节奏
1、用好三种人
老人
能人
“坏”人
急提拔
乱调动
小团队
防小人物乱搅局
要能够识别各种人
研讨:总结至少五个稳定团队的方法?
四、增强核心能力,注重自我管理
1、启动三行动案例:
业绩提升行动
重点项目行动
个人(干部)表率行动
第一月
第二月
第三月
现场案例:试作一下未来三个月的行动计划
团队管理
绩效管理
自我管理
五、综合答疑