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杜斌:商业领袖表达力

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 演讲技巧

课程编号 : 7486

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适用对象

基、中、高层管理者、各级员工

课程介绍

课程时间: 1-2天,6 小时/天

课程对象:基、中、高层管理者、各级员工

【课程背景】

《中国企业家生存报告》蓝皮书中指出,当前影响中国总裁生活品质和事业提升有两大关键问题:一是过度疲劳导致众多企业家英年早逝,二是不会在公众场合表达致使企业发展遭遇瓶颈和个人形象受损。同时,越来越多的企业家意识到了表达能力的重要性:参加招商会、订货会、招投标会、品牌发布会、行业论坛、布置工作、激励员工,全都绕不开“表达能力”这一核心竞争力。然而,很多演讲类的课程和书籍讲授的大多是一些“正确的废话”,诸如“逻辑严密、幽默风趣”之类的大道理谁都明白,可是一到了需要当众表达的场合依然不知从哪下手!《商业领袖表达力》的主讲人杜斌博士具有十多年的央媒节目主持经历和口语表达教学经验,可以用通俗易懂的语言将口语表达的底层逻辑讲明白讲透彻,让企业家在招商会、订货会、招投标会、品牌发布会、行业论坛、公司会议等不同的场合尽显商业领袖的魅力!

【课程收益】

通过一到两天深入浅出的学习,让学员掌握演说与表达的底层逻辑,助力企业家在招商会、订货会、招投标会、品牌发布会、行业论坛、公司会议等不同的场合尽显商业领袖的魅力!

【课程特色】

▲深入浅出:不涉及晦涩的专业理论,零基础的人也能轻松理解

▲注重实践:讲练结合,没有空洞的说教,直接应用于实践。

▲有针对性:可针对不同人群对内容进行微调。

课程时间: 1-2天,6 小时/天

课程对象:基、中、高层管理者、各级员工

 

【课程大纲】 

  1.  如何打通表达思维的“任督二脉”

第一节  表达的核心:精准界定问题

  • 思维训练:看似无解的两难选择

第二节 拓展表达思维的宽度:横向思考路径训练

  • 拓展训练:应急应变
  • 拓展训练:修补逻辑bug
  • 拓展训练:分层描述
  • 工具:MECE原则

第三节 挖掘表达思维的深度:纵向思考路径训练

  1.   如何构建语言表达的逻辑架构

第一节  演绎推理在沟通中的运用

  • 直言三段论
  • 析取三段论
  • 假言三段论

第二节  归纳推理在沟通的运用

  • 归纳的逻辑关系
  • 因果推理
  • 类比推理
  •  统计推理

第三节   自上而下搭建结构

第四节   自下而上搭建结构

第五节   多场景高频表达模板

  • why模板
  • how模板
  • why+how模板
  • what+how模板
  • Positive+negative模板
  • today+tomorrow模板
  • 宴会模板

第三章 如何从心理层面构建商业领袖表达的影响力

第一节 情绪迎合

第二节 情绪影响

  • 积极情绪的影响
  • 消极情绪的影响

第三节 锚定效应的运用

第四节 承诺和一致性原理的运用

  • 直接承诺
  • 间接承诺
  • 标签暗示
  • 互动训练

第五节 框架效应的运用

第六节 互惠动力的运用

  • 互惠在前
  • 互惠在后
  • 互惠归因

第七节 损失厌恶的运用

第四章 如何从修辞层面构建商业领袖表达的影响力

第一节 双关的运用

  • 谐音双关案例
  • 语义双关案例
  • 举一反三训练

第二节 婉曲的运用

  • 举一反三训练

第三节 反语的运用

  • 举一反三训练

第四节 移就的运用

  • 举一反三训练

第五节 对比的运用

  • 举一反三训练

第六节 粘连的运用

  • 举一反三训练

第七节 隐喻的运用

  • 举一反三训练

第五章 如何通过表达彰显商业领袖的个人魅力

第一节  如何一开口就有影响力

  • 强调得失
  • 制造悬念
  • 语出惊人
  • 课堂训练:模拟开场

第二节  表述的转换

  • 举一反三训练

第三节  表述的场景化

  • 激励的场景化案例

第四节  强化说服的手段

  • 对比强化
  • 分段强化
  • 重复强化
  • 数字强化

第五节  “讲故事”的技巧

  • 价值切换
  • 制造危机
  • 课堂训练:模拟开场

第六节  如何获得听众的信任

  • 感知风险的本质
  • 如何打消疑虑
  • 预防接种理论
  • 主动提及缺点
  • 主动承担责任

第六章 如何提升商业领袖的声音影响力

第一节 缓解紧张情绪、让说话更省力的呼吸方法

  • 理论阐释
  • 快吸
  • 慢呼
  • 课堂训练:胸腹联合式呼吸

第二节如何让声音更具磁性

  • 口腔共鸣
  • 鼻腔共鸣
  • 课堂训练:声音弹发
  • 普通话快速进阶技巧

第三节如何让声音更具感染力

  • 课堂训练:声音送达
  • 课堂训练:声音环绕
  • 课堂训练:声音韵律

第四节如何让表达更舒服

  • 课堂训练:重音
  • 课堂训练:停连
  • 课堂训练:交流感
  • 课堂训练:镜头感

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• 杜斌:提升你的声音魅力——打造助力于职场沟通的声音名片
课程时间: 1 天,6 小时/天课程对象:管理人员、销售人员、客服人员等课程背景:商务谈判、项目路演、大会发言、电话销售……在任何交际场合,声音都是一张重要的名片,声音的影响力会在很大程度上影响到订单的成交、合作的达成、个人的魅力,每一名职场人都有必要提升自己的声音影响力。课程收益:通过一天深入浅出的学习,让毫无基础的人掌握提升声音魅力的方法和长时间说话不累的技巧,进而应用到销售、路演、汇报等工作实践中。课程特色:▲深入浅出:不涉及晦涩的发音理论,零基础的人也能轻松理解▲注重实践:讲练结合,没有空洞的说教,直接应用于实践。▲有针对性:可针对不同岗位的员工对内容进行微调。课程时间: 1 天,6 小时/天课程对象:管理人员、销售人员、客服人员等课程大纲:             第一章 说话不累有门道:如何掌握科学的呼吸方法第一节 体会快吸理论阐释互动训练:两肋外扩第二节 学会慢呼理论阐释课堂训练:数枣第三节 胸腹联合式呼吸综合训练课堂训练:古诗+现代诗 第二章 如何让声音更具磁性第一节 口腔共鸣提颧肌打牙关挺软腭松下巴第二节 鼻腔共鸣体会训练:月野第三节 声音弹发训练体会训练:嘿哈音第四节 普通话快速进阶技巧秒懂调值 第三章 如何让让声音更具感染力第一节  声音送达训练体会训练:递进呼唤体会训练:成语推进第二节  声音环绕训练体会训练:a音环绕第三节 声音韵律训练课堂训练:古诗 第四章 如何让表达更舒服第一节  停连技巧课堂训练:片段材料第二节 重音技巧课堂训练:寻找重音 第五章 如何让表达更具交流感第一节  指定材料训练第二节  即兴表述训练第三节  面对镜头训练专项训练:让双眼更有神 
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课程时间: 1天,6 小时/天课程对象:企业和政府的相关负责人课程背景:近年来,社交网络不仅使得舆情产生和演变变得更为迅速,也使得舆情传播更具随机性和复杂性,舆情危机的应对与疏导已经成为了政府部门和各类企业的必修课。然而,很多相关书籍和课程讲授的舆情处置“技巧”大多是一些“正确的废话”,诸如“真诚沟通”之类的大道理谁都明白,可一遇到危机依然不知从哪下手!《舆情危机的应对与疏导》的主讲人杜斌博士不仅具有十多年的媒体从业经历,可以从实操的角度指导学员如何与各类媒体打交道,而且对大众心理学有非常深入的研究,可以用通俗易懂的语言将舆情处置过程中如何影响受众情绪、如何进行信息发布的底层逻辑讲明白讲透彻,让学员在实际工作中具备举一反三、灵活进行舆情处置的变通能力!课程收益:通过一天深入浅出的学习,让学员掌握舆情处置的底层逻辑,并学会举一反三、灵活应用到工作实践中。课程特色:▲深入浅出:不涉及晦涩的专业理论,零基础的人也能轻松理解▲注重实践:讲练结合,没有空洞的说教,直接应用于实践。▲有针对性:可针对不同岗位的员工对内容进行微调。课程时间: 1天,6 小时/天课程对象:企业和政府的相关负责人课程大纲:第一章 为什么很多人在舆情应对的道路上越走越偏?第一节 切莫高估数据分析工具的作用数据太多反而影响决策警惕大数据中的逻辑陷阱第二节 切莫对舆情处置有不切实际的幻想舆情衰减不等于舆情消失舆情处置不等于雨过天晴第三节 切莫忽视网络舆情传播的基本规律网络舆情的群体极化网络舆情的利己动力网络舆情的认知定势网络舆情的演进模型第二章  舆情应对有哪些禁忌和要点?第一节 舆情应对的禁忌案例分析:回避核心问题案例分析:制造对立情绪案例分析:问责处理不当案例分析:向外推卸责任案例分析:拖延回应时间案例分析:没有论据定性案例分析:粗暴助长舆情第二节 舆情应对的要点学会界定问题 提取关键信息课堂互动:界定问题横向拆解问题 充分准备预案课堂互动:情景模拟拓展训练:修补逻辑bug 第三章  如何让舆情回应更有逻辑?第一节  演绎推理的运用直言三段论析取三段论 假言三段论第二节  归纳推理的运用归纳的逻辑关系因果推理类比推理统计推理第三节   自上而下搭建结构第四节   自下而上搭建结构 第四章 如何在舆情处置中影响公众心理?第一节 情绪迎合第二节 情绪影响积极情绪的影响消极情绪的影响第三节 锚定效应的运用第四节 承诺和一致性原理的运用直接承诺间接承诺标签暗示互动训练第五节 框架效应的运用第六节  如何减少网民的心理阻抗预防接种理论主动提及缺点主动承担责任 第五章  如何与媒体打交道第一节 洞悉记者心理课堂训练:应对记者的情景模拟第二节 借力媒体发声课堂训练:第三方舆情干预与不同媒体沟通的禁忌 第六章  舆情应急演练第一节 信息发布课堂训练:发布信息的情景模拟第二节 答记者问课堂训练:应急应变的情景模拟

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