让一部分企业先学到真知识！
让一部分企业先学到真知识！
【培训对象】企业总经理、中高级管理者、人力资源管理者
【课程时间】2天（12小时）
【课程背景】
世界级的管理大师、腾讯的管理顾问杨国安教授提出：企业的成功=战略*组织能力，战略固然重要，但是大多数企业痛苦的不是没有战略，而是企业的战略意图和组织能力之间不匹配。企业仅有正确的战略方向是不够的，还必须依靠强有力的团队和组织，战略很容易被模仿，但组织能力难以被模仿。所以一个企业的组织能力某种程度上决定着这个企业的生命线长度。
那么，如何在UVCA时代下的提升组织能力？如何系统化、实操性强、可以快速落地的去提升组织能力？如何打造有竞争力员工能力和思维？课程通过大量世界500强、知名企业案例及实操经验，来系统性的讲解组织能力提升的各个关键环节和步骤，期望通过学习能给学员带来实际价值和可落地技术手段。
【课程价值】
【培训对象】企业总经理、中高级管理者、人力资源管理者
【授课方式】课堂讲授50%+案例分析20%+互动提问/讨论20%+实操演练10%
【授课风格】体系化思维、落地性强、案例真实有影响力
【课程时间】2天（12小时）
【课程大纲】
第一单元：何谓企业成功？中高层管理者在企业成功路上扮演的角色是什么？(2H)
工具：战略三级导图
举例：三星、戴尔、西南航空
工具箱：组织能力工具举例
第二单元：如何从战略到组织能力打造？(1H)
2、案例：宏基电脑的变革中如何将战略转化为人力资源行动：
第一步：结合趋势，明确经营战略
第二步：明确新战略下的新的组织能力
第三步：将战略转变成可执行的人力资源政策
举例：调整使命、价值观、架构
组织能力词典分享研讨
演练：本企业的组织关键词和关键动作
德鲁克管理思想：目标管理的本质
第三单元：如何通过组织力打造卓越的员工能力？(3.5 H)
1.1 公司需要何种人才？
1.2员工能力的类型：专业能力、核心员工能力
思考和互动：好的管理者不论在哪里哪个行业，都始终是好的管理者？
案例：GE的核心领导力
案例：杰克韦尔奇的两难境地
1.3建立员工能力的核心方法
早年定型的能力
可以传授的能力
需要行为发生改变的能力
1.4外购人才战略
互动：什么是最佳方式去提高招聘人员的命中率？
研讨：识人用人的金字塔模型
1.5通过外购建立组织能力
标准：
寻找：
筛选：
巩固：
1.6 行为面试法的范例问题
选人选什么？
1.7留才战略三角形
2.1企业对人才的需求来自哪几个方面
业务增长
业务转型
2.2人才培养战略的三种类型
赶鸭子上架式
专案式计划
储备式供应
案例分享： GE世界级的人才发展工厂
2.3人才发展的常见错误
只靠人力资源趋返回，缺乏领导支持和投入
靠管理者趋动，缺乏人力资源体系
以经验为本的人才管理缺乏系统专业
为了培训而培训与实务脱节
2.4 德鲁克管理思想：工作即学习
研讨：管理者的哪些动作是在提升员工能力？
2.5 C人才会议九宫格工具
2.6接班人规划工具
德鲁克管理思想：领导他人=修炼自己
分享：GE人才发展模式的总结和案例研讨
演练：本企业的员工能力打造的关键动作和需优化点。（工具：5B）
第四单元：如何通过组织力塑造卓越员工思维？（2.5H）
战略转型
体制经营改变
兼并
企业老化
二次创业
研讨：如何有系统性的进行思维改选？
案例：IBM 联想 的核心价值观
德鲁克管理思想：一双手VS一个人
案例研讨：宏基在2000年的挑战，如果你是董事长你会如何思考？
演练：本企业的员工思维打造的关键动作及优化点（工具：思维塑造工具箱）
第五单元：如何改进员工治理方式？（1.5H）
案例：通用汽车与NUMMI的案例启示
从控制到贡献
从专业分工到整合综效
从规模到速度
案例：杰克韦尔奇领导下的GE变革
六：研讨及尾声：（1H）
李文莉