党支部书记
培训时长
3天(每天6小时)
课程背景
关于课程开发:既能萃取内容,又能设计课程,才是该学的课程技术
第一个问题,党课开发是照本宣科?还是另辟蹊径?怎么兼顾学员的兴趣点?
第二个问题,如何避免“教科书式”的课程结构?搭建结构都需要哪些流程?它的设计逻辑是什么?怎么突出实用实效实战?
第三个问题,党课相关课程往往给人一种与生活相去甚远的感觉,在内训师教学开展过程中,普遍被认为是“费力不讨好”选题之一,那么如何从内容萃取、教学设计、语言表达、素材制作等方面引发学员兴趣?让宣讲工作价值最大化。
关于授课技术:三维六步呈现,秒变身讲师级党支部书记
有的党课培训,内容很好,为何达不到预期效果?很大程度上,培训师要负这个责任。
更要综合运用好“三维六步”呈现技术和“三位一体”法——编(编剧)、导(导演)、演(演员)去提升课堂的讲授能力。
课程收益
(1)课堂实战、将知识内化为能力:
● 编(编剧):萃取价值内容,搭建实用结构
● 导(导演):教学教法掌握,三维六步技术
● 演(演员):六项技能修炼,精彩课堂呈现
(2)输出课件、将课程固化为结果:
● 课上梳理出企业的课件
(3)建立机制、将一次成果转化为业绩:
● 协助企业建立长效讲师级党支部书记选拔制度体系,搭建课件库
课程特色
(1)360度保证成果落地:
● 精彩讲授:好记、严谨、逻辑缜密的知识和技能工具
● 深度案例:文字案例、音频案例、视频案例的研讨和分享
● 全员演练:强针对性点评、深度复盘的全员实战演练
● 主题游戏:有趣有料的知识点相关主题游戏
● 个性辅导:一对一、手把手课程设计辅导
● 课后跟进:持续学习、落地转化
(2)三位一体四步:
● 一套学完就能掌握的课程开发体系
● 四步开发流程简单容易操作
● 编剧、导演、演员三角归一的能力提炼
课程结构
课程大纲
第一章:编:对症下药,聚焦问题显逻辑
1.培训师的三重角色
2.培训师的八宗罪
3.成人学习的特点
4.理清培训的三个概念
5.培训师职业化四阶段
练习:根据企业性质,热身小课题设计
第二章:编:对症下药,聚焦问题显逻辑
2.问:“4W提问法”拨开问题迷雾
3.切:“三级筛选漏斗”将问题聚焦
1.寻根问底的两种常用工具
练习:萃取技术,聚焦党课选题
1. 受训企业可以根据自身需求,给出需要开发的党课选题
2.党支部书记根据自己岗位实际情况和组员商议选题
3. 选题应该为典型、高频、重要的开发选题
备注:每个选题分配给一个学员小组
第三章:编:三段开发,结构清晰重实效
1.让教学内容可落地的配套工具“三把刀”
案例:一次精妙逻辑党课的课程结构解析
工具:萃取漏斗 课程搭建黄金盘
练习: “党课党课开发课程”结构和内容设计
1. 讲师辅导各组学员
2. 完成每个“党课党课开发课程”的内容萃取
3.用四大经典工具现场改造党课内容
第四章:导:引人入胜,精选教法为引导
1.开场介绍“两联”介绍法
2.激发学习情景的常用四种方式
1.三维六步设计法
2.两种教学模式
3.三种常用学习活动
4.生动讲解观点两种招式
5.提高讲授能力的六种策略
6.魅力引导13法
1.课堂练习中常见的四种形式
2.学习效率的检验标准
3.课堂常见9种结尾法
4.授课结尾全结构
案例:一个有趣的党建沙盘课、讲党课常见的四种失败类型
工具: 脚本制作模板 教学360度设计表单
练习:一、“党课党课开发课程”脚本制作
1. 讲师辅导各组学员
2. 完成“党课党课开发课程”教学教法设计
3. 完成每个“党课党课开发课程”的说明性文档
二、三维六步教学方法
第五章:演:专业生动,讲好党课身形范
1.党课的本质:呈现的不是内容,是自己
2.党课培训师的三气
3.培训师的形神兼备的六种武器
1.魅力语音展示的六种武器
2.把握语言表达的3个原则:深入在己 浅出给人、通俗语言、 确保易懂
3.语言表达的8项注意
4.提升语言表达的三个方法
1.让PPT更简洁——结构化三必做
2.让PPT更清晰——重点化三必做
3.让PPT更有力——图像化三必做
4.让PPT更漂亮——美观化三必做
5.让PPT更流畅——动态化三必做
案例:一次失败的党课课堂点评
工具:PPT制作要点
练习:一、语言训练:语境造心境训练、形神兼备训练、讲故事训练、五觉语言训练
二、课件中表达与演绎方法设计
三、PPT制作
第六章:演:全局在握,清晰细节来控场
十四、控场第一层:偏向虎山行,应对紧张
1.培训师的四怕心理
2.产生紧张的四大元凶
十五、控场第二层:灵活应变,现场控制的方法
1.有效控场的三个原则
2.高效控场的八个方法
3.提升控场技能的四个方法
十六、控场第三层:迎刃而解,处理问题的专业技巧
1. 回答问题的四个原则
2.回答问题的四个流程
3.应对六类棘手问题
案例:三层控场的视频、文字案例
工具:STAGE MIGHT消除紧张操
练习:“党课开发课程”互动方式设计
1. 讲师辅导各组学员
2. 完成每个“党课开发课程”的“基础互动“设计
3. 完成每个“党课开发课程”的“体验式互动“设计
4. 完成每个“党课开发课程”的“问题答复环节“设计
第七章:融会贯通——"党课开发课程”呈现和评审
十七、组内复盘
1. 每位书记结合真实工作场景、确定课程主题
2. 每位书记完成主题课程的设计
3. 组内彩排
4. 讲师点评和提升指导
十八、实战演练
1. 各组登台展示“党课开发课程“设计成果
2. 党支部书记按照指定方式完成演练
3. 党支部书记间进行积分和比赛
第八章:课后学习和落地
一、课后学员学习计划
1. 参与课程主题社群
二、课后学员练习方案
三、课后企业固化落地方案