让一部分企业先学到真知识！
让一部分企业先学到真知识！
【课程对象】中小企业主、企业中高管理层
【课程时间】0.5天或1天
【课程背景】
OKR是个好工具，更符合新时代、新环境下对团队管理的要求。
国内很多企业开始进行绩效管理变革，大部分的企业开始尝试 OKR 目标和关键成果法来进行企业管理变革。但是当前，我们看到的成功推行的企业很少。有的开始轰轰烈烈，可开始了3个月，就慢慢没有声音了。还有的企业，在第一期 OKR 结束的时候，发现貌似没有什么明显效果，也直接就放弃了。
最大的原因，其实是在于国内企业的“土壤“——即“组织环境”，并没有为OKR真正落地，提供合适的必备条件。对于国内传统的科层制管理的企业，领导肩负了团队的业务和人事管理，员工的工作任务和目标往往也来自领导，kpi也因此制定得出。员工无需考虑什么，只需要完成领导安排的任务，将自己的绩效做得优秀就好了。员工会觉得：以前的KPI管理就挺好的，Leader你布置好目标，我执行。轻松简单拿绩效奖金，并不想多费事学习、实践一门新的OKR工具。
因此，在员工以往的思维惯性并未发生扭转和改变的前提下，公司突然要求员工严格按照OKR的方式，不断制定有挑战性的目标、随时去对齐上下左右部门的需求、思考自己想要去哪儿？如何去实现？这无疑是对员工的极大挑战。
OKR的推行顺利与否，对管理者的要求其实是很高的。
如果员工的认知和惯性仍然停留在服从、听命、埋头干好领导交代的活儿时，OKR就变成了一份他们无法完成的额外任务。
在本课程中，学员们将学习到为什么大多数人会对新事物抱有抵触的情绪，以及我们如何去发现、掌握员工心里的工作动机和内在诉求，从而采用正确的管理动作，，激发出员工勇于制定高挑战目标的积极性，并维持住员工的工作热情，让员工愿意自主、自发地实践OKR。
【课程收益】
【课程特色】讲和练结合，生动形象，重视差异，因材施教，注重体验
【课程对象】中小企业主、企业中高管理层
【课程时间】0.5天或1天
（6小时/天，可根据客户的需求，对课程时长进行调整。本课程大纲为1天的课程）
【课程大纲】
引子：
开篇提示1：如何学好一门课？
答：需要跨过两个太平洋：
（1）从“不知道”，到“知道”
（2）从“知道”，到“做到”
开篇提示2：本节课的设计逻辑是什么？
答：本节课的课程逻辑是依据‘黄金圈法则’设计，代表着思维层次和结构的完美组合。
所谓的‘黄金圈法则’是指把思考和认识问题画成三个圈：
最里边的圈层是Why层面——为什么做一件事，这是做事的初衷和核心理念。
中间的圈层是How层面，也就是怎么做，是实现目标的途径和方法论；
最外面的圈层是What层，是什么和做什么，指的是事情的表象；
黄金圈法则的思考顺序是“从内向外”，也就是按Why-How-What的顺序思考。先思考做一件事的原因，再寻找解决方案。
一、Why-为什么员工不愿意接受OKR？
1、成年人的三大特点：
（1）拒绝接受说教
（2）拒绝做出改变
（3）拒绝学习并实践新知识
2、OKR难落地的原因分析
（1）“土壤“——即“组织环境”
（2）员工的认知和惯性仍然停留在被动执行——服从、听命、埋头干好领导交代的活儿
（3）管理者欠缺适宜的管理方法和工具——很难调动员工的内在驱动力
3、重新唤起员工内驱力的秘诀
（1）学会知人心
（2）学会懂人性
（3）能带动团队全员裸心分享
二、How-如何调动人、激发人？
1、如何知人心？
（1）全员互动题：你知道你的员工每天来上班，内心里图的是个啥吗？
（2）知人心的实操工具：与每个员工深入沟通，了解五个关键问题的答案
讲师延展：“知人心”五个关键问题答案的应用领域
讲师拓展讲解：管理者在设计团队激励方案的时候，需要在设计时尽可能考虑全面且多元化，能够同时覆盖住所有不同类型员工的核心需求。
1）分享某国际著名商学院关于工作动机的研究，共分为8大维度
2）引导学员深入思考：作为管理者，面对团队中每个人形形色色的工作动机，我们该怎么做团队管理？
3）将马斯洛金字塔模型与工作动机研究相结合，做逐一的每层细致讲解
案例分析： 《战国策·赵策一》-“士为知己者死 ” 背后的管理要素解析
4）现场测评：让每个学员计算自己在工作动机各维度的评分，统计前两项分数最高的工作动机是什么
5）现场研讨、共创：针对工作动机的8个维度，要求所有学员以本职身份代入，针对自己评分最高的前两项工作动机，你认为当上级制定出什么样的激励方法或管理方法时，更符合你的个人喜好？更能成功激发出你的内驱力？
1）会议前：
明确会议目的
时间地点人物
设计交流话题
会场氛围营造（讲师详细讲授：会场氛围营造的决胜要点）
2）会议中（备注：案例引入）
场子预热
开场白
话题互动
关键词收尾
复盘总结
追踪活动效果
三、案例分析-看看管理大神是如何将理论应用于实际的
96年美女新人，北京官二代，家里有权、有势、自己肤白貌美还有两套房，那么，作为管理者，你将如何用什么样的管理方式激发这位新人的工作热情？让她愿意“好好干”？
头脑风暴：
以小组为单位，从三个维度进行分析：
课后训练任务（从“知道”到“做到”的关键）
任务1：与每个团队成员深入沟通，找到“知人心”五个关键问题的答案
任务2：在周报中，每位学员需提交自己设计的某一种形式的裸心会的操作流程，并在实施结束后，提交裸心会复盘总结
高剑