王雯雯:高效复盘:把经验转化为能力

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 职业素养

课程编号 : 34780

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适用对象

中高层管理者

课程介绍

【课程背景】

在当今“VUCA/BANI”时代,企业面临的挑战日益复杂多变,经济政治环境的不容乐观、技术的快速迭代、市场竞争的激烈以及用户需求的多样化,都对企业的年度战略目标达成提出了更高的要求。对于企业的中高管来说,如何在这样充满波动性、不确定性、复杂性、模糊性、脆弱性、焦虑感、非线性和不可知性的环境下,保持企业的竞争力和市场地位,成为了一项重要任务。

复盘,作为一项关键的学习和反思工具,在这一过程中扮演着至关重要的角色。它不仅是对过去行为和结果的回顾,更是一种深度的反思和学习过程。对于中高管而言,复盘能够帮助他们敏锐地识别机会和风险,立足自身、修炼内功,从而在激烈的市场竞争中立于不败之地。

然而,缺乏有效的复盘机制,企业可能会面临一系列问题,比如:

目标与现实脱节:年年定目标,但年年完成不了,原因不明,导致战略规划与执行不一致,目标设定与分解不合理,目标落实不可控;

业绩下滑不明缘由:去年成功的项目,今年却遭遇滑铁卢,却找不到具体原因,无法从成功或失败中提取经验,优化策略。

信息缺失无从决策:多年业务累积,却缺乏关键数据支持,导致在决策优化时无从下手。

缺乏激励创新受阻:尝试创新和变革,却得不到领导者的关注和鼓励,导致团队缺乏复盘意识,难以形成定期回顾和总结的习惯。

执行不力偏差很大:年初目标清晰,执行起来却变形,缺乏合适的工具和方法进行深入分析和总结,团队成员对复盘结果的执行不到位。

这些问题不仅阻碍了企业年度战略目标的实现,也影响了企业的长期发展和市场竞争力。因此,对于中高管来说,掌握复盘的工具和方法,将复盘与年度战略目标紧密结合,对于企业的成功至关重要。

通过本课程,中高管将学习如何通过复盘深化自我反思,从中识别个人和组织成长的机会,掌握复盘流程和技巧,增强问题解决的能力,并最终帮助企业在快速变化的环境中保持竞争力,不断学习和成长。通过复盘,更好地理解过去,把握现在,规划未来,从而帮助企业取得更大的成功。

【课程收益】

  • 深化自我反思与持续学习:课程使学员掌握如何通过复盘深化自我反思,从中识别个人成长的机会。这种持续学习的过程有助于职业发展,使学员能够在变化的工作环境中不断进步,提升自我效能感。
  • 掌握复盘流程和技巧:课程详细讲解了复盘的流程步骤、如何使用鱼骨图和KISS模型等工具、复盘的三种角色等,并通过演练帮助学习能够系统地进行复盘,有效提炼成功要素和学习教训。
  • 增强问题解决的能力:通过系统性的学习复盘,能够帮助学员在面对挑战时快速识别问题的核心,并制定出创造性的解决方案。这种能力对于应对职场中不断出现的新问题至关重要。

【课程特色】

  • 实操与理论相结合:本课程不仅提供复盘的理论知识,还强调实际操作的重要性。通过案例分析、模拟复盘工作坊和角色扮演等活动,学员可以在真实情境中应用所学技能,增强理解和记忆。
  • 工具与技能的综合训练:课程内容涵盖了多种复盘工具和方法论,如鱼骨图、KISS模型等,帮助学员系统地分析和总结经验。同时,通过练习这些工具,学员能够提高自身的分析能力和问题解决技巧。
  • 心法与术法的融合:课程特别强调在复盘过程中“心法”(即心态和思维方式)和“术法”(即具体方法和技巧)的结合。通过培养成长型思维和开放接受反馈的态度,结合具体的复盘技巧和工具,全面提升学员的职业素养和实战能力。

【课程对象】

中高层管理者

【课程时间】

1天(6小时/天)

【课程大纲】

为什么需要复盘?

  1. 复盘的定义与重要性
  • 什么是复盘
  • 复盘的目的和价值
  • 复盘在年度战略目标达成中的作用
  • 联想的复盘经验

复盘的类型与应用场景

  • 个人复盘和集体复盘

个人分享:个人复盘的经验分享

  • 业务复盘、团队复盘、项目复盘、活动复盘等不同场景的应用

小组讨论分享:以往经验中哪次复盘让自己印象最深刻?有哪些成功复盘的关键成功要素?

如何进行成功复盘?

1、复盘所需要的心态

  • 成长型思维vs固定型思维
  • 成长型思维与固定型思维的行为特点
  • 如何发展成长型思维
  • 复盘应当具备的心态
  • 复盘的五个误区和关键“5求”

觉察工具:变革免疫模型,是什么阻碍了复盘的深度

2、复盘——顶层思考模型

  • 顶层思考模型
  • 偏失败vs偏成功
  • 决策vs执行
  • 应用顶层思考模型,拆解年度战略目标复盘重点

小组讨论:选择一个对战略目标达成关键的复盘场景,讨论属于哪个象限?为什么?

复盘的关键流程是什么?

1、复盘前的准备工作

  • 明确复盘目标
  • 设定明确的复盘焦点
  • 确定复盘的预期成果

小组讨论:针对上述复盘场景,讨论复盘焦点和预期成果

  • 收集相关资料
  • 整理项目或活动的资料
  • 搜集参与者的反馈和意见

2、复盘的流程和技巧

  • 回顾目标
  • 评估结果
  • 分析原因
  • 分析过程中的问题点
  • 探讨问题产生的原因
  • 问题分析工具:鱼骨图、5why漏斗、世界咖啡汇谈

小组讨论:针对上述复盘场景,讨论选择合适的工具,为什么

  • 总结规律
  • 提炼成功的要素
  • 归纳失败的教训
  • 工具应用:KISS模型

3、复盘中的三种角色

  • 引导人
  • 引导的注意点
  • 陈述人
  • 陈述的注意点
  • 设问人
  • 三个层面的问题:信息层面、思维层面、假设层面

小组讨论:根据案例信息,分别列出三个层面的问题

4、复盘后的行动计划

  • 制定改进措施
  • 针对问题的解决策略
  • 优化流程和策略的建议
  • 落实执行与跟踪
  • 明确责任分配
  • 设定跟踪评估机制

四、如何把所学到的学以致用?

1、学习总结

  • 总结提炼学习要点

小组讨论:各要素的关键内容有哪些,及关键学习是什么

2、学习反思

  • 个人的学习收获和启发
  • 下一步实践计划

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