让一部分企业先学到真知识！
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培训流程：
【以上流程可根据培训的实际要求进行调整】
课程成果【授课中和课程结束时指导学员输出】：
成果1. 《提升领导力》落地行动措施
成果2. 《提升自我情商》落地行动措施
成果3. 《运用同理心与人交往》落地行动措施
成果4. 《提升领导格局》落地行动措施
课程收益：
1. 获得运用企业战略管理的相关理论及分析方法，针对具体企业的实际情况，进行案例分析，通过对其内外部环境条件的分析，进行企业战略的制定、战略实施与战略控制；
2. 提升学员针对具体企业的具体环境进行战略决策的能力；
3. 能够掌握企业战略的分析方法，诸如平衡计分卡法、SWOT分析法、波士顿矩阵法等，理解掌握有关企业战略理论的前沿创新内容；
4. 明确卓有成效领导者的标准、卓越领导力的获得路径与策略；
5. 系统掌握人才复制与培养的技术，掌握世界级职业精神的员工和优秀管理者的培养之道；
6. 提升领导者的影响力，从而带动下属更好地完成工作。
课程特色：
课程方式：
课程时间：1天，6小时/天（每个模块半天）
授课对象：企事业单位中高层以上领导干部等。
课程大纲：
第一模块：战略管理能力提升【课程时间：3-6小时】
一、什么是战略管理
1. 管理定理：战略管理的定义
2. 主题明辨：战略管理的性质
二、战略管理原则
1. 问题解剖：适应环境原则
2. 重要原理：全程管理原则
3. 真知灼见：全员参与原则
4. 观点认知：整体最优原则
5. 问题剖析：反馈修正原则
案例分析：某民营企业发展转型期的战略与变革
三、战略分析
1. 实用方法：外部环境分析
2. 实用技巧：内部环境分析
3. 方针指导：内外环境结合分析：SWOT分析
视频研习：《三国演义》分析曹操阵营的优劣势
4. 管理绝招：业务投资组合分析
工具模板：波士顿矩阵（BCG, Boston Consulting Group）
管理工具：GE（美国通用电气公司）矩阵
四、战略制定
1. 工作方法：愿景制定与案例分析
2. 实用技巧：使命制定与案例分析
3. 实用方法：战略目标制定
4. 方法实操：战略选择
实例举证：部分中小企业的使命、愿景、价值观
实战演练：针对本企业核心层文化进行梳理或建立
五、战略实施
1. 高屋建瓴：组织调整
2. 实用方法：调动资源
3. 方针指导：管理变革
六、战略评价和控制
1. 重要原理：战略评价的意义
2. 管理工具：平衡积分卡的要素
实战演练：结合企业战略，针对本部门相关工作进行战略目标分解
第二模块：卓越领导力提升【课程时间：3-6小时】
现场测试：你是一个好的领导者吗？
重温经典：约翰•麦斯威尔—领导力的“5个阶段”
一、领导权力
互动研讨：盘点手上的权力有哪些？
1. 总结提炼：“权”包含三方面含义
2. 核心原理：权力的本质：依赖关系
3. 归类分析：权力的构成：职位权力+个人权力
4. 核心原理：权力的解读：信任是基础
5. 归类分析：权力滥用的表现
视频研习：《亮剑》李云龙将200件军装带走的启示
二、领导魅力
1. 寻根探源：自身影响力来源
2. 真知灼见：南怀瑾：人生有三大错误不能犯
3. 归类分析：影响力的四大特点
4. 对比分析：权力与影响力对比
5. 答疑解惑：追随者最看重领导者身上的因素
6. 答疑解惑：这样的领导值得追随
7. 实用方法：树立权威，让下属对自己心悦诚服
方法实操：提升个人影响力的九种方法
三、领导情商
1. 观点认知：情商的概念与基本内涵？
2. 对照检查：如果中了五条，你就属于低情商
自我测试：别说你情商高，看看你做到了几条
互动练习：智商与情商高低的人生不同
情景模拟：你能听懂这些职场暗语吗
3. 实用技巧：六个方面提高情商
四、领导方式
现场测试：管人就弄懂这4道题
1. 归类分析：领导方式的多样性
2. 现象分析：下属的发展的阶段性
互动研讨：如何提高员工的工作信心？
3. 归类分析：领导风格分析
4. 技能实操：领导方式运用
五、教练培养
案例研讨：部门负责人王先生的做法
互动研讨：工作中的教练场合和行为有哪些？
1. 实用方法：有效辅导六步骤
互动研讨：如何给员工提供成长的机会？
2. 实用技巧：做好员工职业生涯规划
互动研讨：作为管理教练，我能为下属做些什么？
六、授权艺术
现场测试：领导人授权能力测试题
案例分析：一个有缺口的圆的启示
1. 观点认知：以授权激发团队成员责任感
2. 实用方法：把权力授给合适的人
3. 对比分析：授权与命令的区别
4. 实用技巧：授权的五个步骤
5. 归类分析：团队授权的四大误区
工具方法：四小时复命制
课程总结：
一、重点知识回顾
二、互动：问与答
就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评
三、学习落地
1. 有效执行力自我宣言
2. 分小组分享讨论，成果输出行动方案
3. 学习心得、收获感言及点评
4. 制订学员个人版行动531计划
《5G时代：战略管理能力及卓越领导力提升》授课前后提供相关资料
| 课前提供 | 1、课程需求初步调研表 |
| 2、课程调研与访谈话术模板 | |
| 3、培训案例收集表 | |
| 4、课程物品准备清单 | |
| 5、课程学员版手册 | |
| 课中提供 | 1、辅导学习手册或学习书籍【电子版】 |
| 2、课程相关工具模板手册【Word版】 | |
| 课后提供 | 1、课程学习评估问卷 |
| 2、课程测试卷及答案 | |
| 3、课程行动计划表及示例 | |
| 4、课程行动计划复盘表及示例 |
有关课程评价与课后学员行动作业展示（图片可放大）
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《卓越领导力》之系列课程
| 编号 | 课程名称 | 天数 |
| 01 | 《卓越领导力提升©》 | 1-2 |
| 02 | 《数字化时代领导力修炼©》 | 1-2 |
| 03 | 《情境领导艺术©》 | 1-2 |
| 04 | 《卓越领导力与高效执行力》 | 1-2 |
| 05 | 《互联网时代新领导力》 | 1-2 |
| 06 | 《领导教练艺术©》 | 1-2 |
| 07 | 《领导心智模式与人格魅力修炼》 | 1-2 |
| 08 | 《情商领导力》 | 1-2 |
| 09 | 《共赢领导力》 | 1-2 |
| 10 | 《带人带心的领导艺术》 | 1-2 |
| 11 | 《卓越领导五项修炼》 | 1-2 |
| 12 | 《创新领导力》 | 1-2 |
| 13 | 《非职权的影响力提升》 | 1-2 |
| 14 | 《格局领导力》 | 1-2 |
| 15 | 《领导力与影响力提升》 | 1-2 |
| 16 | 《九点领导力》 | 1-2 |
| 17 | 《聚能领导力》 | 1-2 |
| 18 | 《领导力沙盘》 | 1-2 |
| 19 | 《领导追随力》 | 1-2 |
| 20 | 《领导者责任心培养》 | 1-2 |
| 21 | 《突破性领导力》 | 1-2 |
| 22 | 《项目领导力》 | 1-2 |
| 23 | 《三国领导力与教练领导力》 | 1-2 |
| 24 | 《5G时代：战略管理能力及卓越领导力提升》 | 1-2 |
| 25 | 《赋能领导力的五项修炼》 | 1-2 |
说明：本方案为初步方案，通常情况下，会在培训前，与企业做进一步沟通，根据企业具体情况，调整成最符合企业实际情况的个性化方案。
张国银