课程背景:
工厂管理的目标是QCDPSM,质量排在最首位,质量是企业价值和尊严的起点,也是公司赖以生存的命脉。如果说成本是钱的话,质量就是命,没有质量企业将不复存在,没有质量一切都将归零,就如同人的健康,没有了身体,再多财富等众多的拥有也将灰飞烟灭,由此可见,安全生产更为重要。无论是工厂安全,还是人身安全,安全第一,没有了安全一切将不复存在。
生产现场有太多的不可控因素,也难免遇到各种生产异常现象出现,诸如:供应商来料异常、前工序进料异常、设备异常、作业异常、产品设计异常等等,面对客户交付压力,很多生产管理人员整体忙着救火,此时更不能忘记安心,现实生产中有较多无视安全的教训,为此我们开展安全教育具备重要意义。
本课程致力于在提升工厂QCDPSM是经营绩效指标时,首先将安全放置在第一位。课程从仓库安全管理、设备安全管理、厂房安全管理、人员操作安全管理多方面讲解安全规范,如何制定好安全规范、安全演习、安全培训及异常安全发生时处理机制,提升安全建设能力,确保企业可持续永续经营。
课程目标:
● 明确生产现场管理,树立全员安全意识
● 清晰安全管控要求,提升过程管控能力
● 直击现状实质问题,给出系统解决方法
● 回归基本严谨务实,敬畏安全严守职责
● 合理调配安全资源,提高安全管理效益
● 打造安全铜墙铁壁,保障企业有续运营
授课风格:
适合性:贴近企业实际,让管理者先改变思维,后改变行为,终改变结果
实用性:有标准,有方法,有工具,有表单,随拿随用
创新性:对基层管理现状进行深入探讨,开创新思维,实现管理工具创新应用
实效性:课程介绍的管理工具、方法论均来自标杆企业的成熟经验提炼,应用高实效性
课程时间:1天,6小时/天
课程对象:现场管理者:经理、主任、班组长、储备干部、工程技术人员及工厂全体员工
授课方式:课程讲授70%,案例分析及小组研讨30%
课程大纲
第一讲:工厂运营管理
一、工厂运营管理概述
1. 认识工厂运营管理
1)工管系统
2)生管系统
3)品管系统
4)经管系统
2.运营管理中的两大问题
1)系统流程问题
2)组织人才问题
3.运营管理的核心机制
4.基础管理干部对工厂运营管理的重要性
案例分析:基础管理干部运营管理的基石
二、团队人才梯队建设
1. 基础管理干部人才建设概述
2. 基础管理干部现状调查:优秀班组长比例统计
3. 基础管理干部管理中的常见问题:忙、盲、茫
4. 基础管理干部整体状况——缺乏实战、形色百态
5. 基础管理干部需面对的现实:提升六大问题
案例分析:如何主持会议解决工作异常问题
第二讲:如何做好现场管理
一、现场管理
1.现场管理概述
2.现场管范围:4MIE
3.现场管理目标: QCDPSM
1)设定效率(P)目标
2)设定质量(Q)目标
3)设定成本(C)目标
4)设定交期(D)目标
5)设定士气(M)目标
5)设定安全(S)目标
二、班组长能力要求
1.掌握业务流程
2.具备专业技能
3.具备管理技能
4.熟练使用管理工具
案例分析:用PDCA管理循环制订上岗训练表
第三讲:安全生产
一、安全的重要性
1. 法律法规的要求
2. 公司生存发展的需要
3. 员工自我保护的需要
二、安全基本常识
1.公司级安全教育培训主要内容
1)安全生产基本知识;
2)本单位安全生产规章制度;
3)劳动纪律;
4)作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施;
5)有关事故案例等
2.车间(部门)级安全生产培训培训主要内容
1)本车间(部门)安全生产状况和规章制度;
2)作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施;
3)事故案例等
3.班组级安全生产教育培训主要内容
1)岗位安全操作规程;
2)生产设备、安全装置、劳动保护用品(用具)的性能及正确使用方法;
3)事故案例等
4.特殊工种作业安全教育
三、安全管理的基本概念
1.事故的概念
2.引起事故的原因
3.安全管理的主要内容
4.安全管理的主要方法
四、从业人员的权利
1.知情权
2.保障权
3.拒绝权
4.批评检举和控告权
5.紧急避险权
6.自律遵章
7.使用劳动防护用品
8.服从管理
9.危险报告的义务
五、安全色彩与安全标志
1.安全色
2.常见的安全标志
…
六、安全类别
1.机器安全操作:安全事故警示案例分析
2.电气安全:安全事故警示案例分析
3.化学品安全:安全事故警示案例分析
4.环境保护:安全事故警示案例分析
5.职业病防治:安全事故警示案例分析
6.消防安全:安全事故警示案例分析
7.逃生与自救:安全事故警示案例分析
第四讲:现场改善
一、问题概述
1. 何为问题
2. 问题的分类
3. 问题的类型
4. 端正对待问题的态度
案例分析:我们班组长对待问题的态度来源于哪里?
5. 正确描述问题的习惯
工具运用:用5W2H正确描述问题
二. IE手法现场改善
1. IE定义
2. IE起源
3. 基础IE的研究范畴
5. 认识IE改善
6. 改善,首先要改变思维
1)20种不良情绪
2)10种良好行为
案例分析:日本人运输鱼故事
7. 向标杆企业学习增值改善
1)工厂增值改善阶段性标志
2)工厂增值改善六大模块
3)工厂增值改善如何落地
案例分析:工厂运营增值改善案例分析
培训结束:互动交流