【适用学员】: 总经理、中高层管理者、 各部门核心人员
【课程时长】: 1.5~3天(6小时/天)
【授课形式】:沙盘模拟+讨论分享+分组竞争+点评讲授相结合
【认识沙盘】: 沙盘模拟培训是一种具有极强实战色彩的管理培训课程。是西方知名商学院借鉴军事演习,开发出的高端培训模式。
军事演习是通过红、蓝两军在战略、战术上的不断对抗与较量,达到检验和提高指挥员作战能力的目的。而沙盘模拟培训则是由参加学习的企业中、高层经理组成几个相互竞争的模拟公司,围绕与培训主题相关的运营活动,完成演练与学习,达到共同提高的学习目的。
沙盘模拟演练课程是欧、美工商管理硕士的核心课程之一。欧、美、日等发达国家的众多大中型企业将其作为中高层的常设必修课程,目前,沙盘模拟培训已风靡全球,成为世界500强企业中高层管理人员运营管理能力培训的首选课程。
【课程介绍】:
课程旨在运用具体直观的沙盘教学,借助模拟企业的各项经营活动,阐释晦涩难懂的成本术语、解读纷繁复杂的成本构成,形象演绎企业资源的筹集、分配、转化原则,探索企业价值产生的根源,强化企业成本控制意识,提高资源运作效率,掌握成本控制方法,学习运用成本管理控制经营确立竞争优势,并利用成本控制手段改进企业盈利水平。
【培训目标和收获:】:
一、读懂三大财务报表
1、了解财务报表中的重要项目对公司财务和成本状况的影响;
2、明白资金占用与资金来源的关系,各项经营活动怎样反映在报表上;
3、快速读懂会计报表;
二、学会销售分析与成本核算
1、学会计算直接成本、间接成本、固定成本和变动成本;
2、销售也是有成本的,学会计算成本控制关键点,找到有效控制成本方法;
3、依据成本情况确定营销和产品经营计划,明确公司成本和费用的构成;
三、学会全面预算
1、理解管理层制定预算的目的
2、利用预算基本模型,学会编制自己收入、费用和利润的预算表
3、学会编制现金流预算——任何一个企运营的前提
四、学会计算保本销售额
1、学会关注底线利润
2、做事先算帐
3、对公司下达业绩指标的认可
4、认识影响公司的成本结构的因素
五、投资回报分析
1、战略成本的情况下,利用杜邦分析法,理解企业投资的意义,建立投资回报分析的思维
2、学会投资回报分析的方法,帮助企业做好项目投资回报管理
六、加强跨部门沟通
1、学会用企业内部通用语言——财务数字,了解成本,费用的情况,进行跨部门沟通
2、换位思考,理解财务部门严把“现金关”、“应收账款”的具体意义
【课程纲要】:
一、战略管理与财务管理
1、练习使用战略分析的工具和方法,评估内部资源与外部环境,分析与识别市场机会与威胁
2、使用财务工具,评估企业战略的成败机率,理解战略亏损与经营亏损的区别
3、利润分析与企业战略的关系,学习企业核心竞争力的确立与竞争优势缔造策略
二、经营管理决策
1、演练每一个模拟经营环节的管理决策,学习制定、实施一系列企业经营计划,
2、利用期末总结,进行经营反思,认清管理者对决策的误解,提高决策效率,实现利润增加
3、总结模拟公司频繁发生的重大决策误区,解决沉默成本的问题
4、针对模拟计划的决策失误,认识惯性决策的危害
三、市场与成本
1、进行模拟市场细分和市场定位,制定新市场进入战略,解决大投入少产出的问题
2、练习使用竞争者辨识与分析技术,优化销售成本,杜绝浪费
3、策划战略进攻与防御
4、运用营销组合策略谋求市场竞争优势
四、成本管理概述
1、成本的一般定义和内容
2、成本和业务量之间的三种关系
3、成本性态分析——固定成本、变动成本与混合成本
4、本、量、利分析与项目可行性研究
五、成本预算筹划,学习保本销售额
1、学习财务管理,在模拟经营中利用现金流预测,保证财务安全
2、分析企业运营的安全底线,现金流与成本控制的重要性,
2、练习融资、运营、扩张等环节的成本控制
3、学习资源配置,协调融资、经营、发展的能力匹配
4、运用财务分析方法指导模拟经营决策,调整经营策略
六、竞争优势战略
1、典型战略定位与成本管控——差异化、低成本、聚焦
2、低成本优势获得的途径和方法
3、低成本、差异化及聚焦的时机
4、聚焦战略——资源约束下的成本控制
七、如何有效提升投资回报率
1、在模拟经营中体会财务管理对投资回报率的重要影响;
2、通过模拟演练,认识影响公司投资回报率的经营要素;
3、借助模拟经营改进,寻找提高公司投资回报率的途径和方法;
4、比较不同模拟公司的经营绩效,分析财务管理与其它各职能间战略协同与投资回报率的逻辑关系。
【讲授流程】:
时 间 | 内 容 | |
第一天 | 上午 09:00-12:00 |
2、讲师带领进行第0年沙盘推演,讲解规则
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下午 13:30-16:30 |
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第二天 | 上午 08:30-12:00 | 1、学员进行第3年市场竞标
2、学员第4年推演
“三个百分之一” 小组讨论:我们自己的企业如何做大做强? |
下午 13:30-16:30 |
2、学员总结、讲师点评
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