让一部分企业先学到真知识!

胡永富:赢在沟通

胡永富老师胡永富 注册讲师 200查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 沟通协作

课程编号 : 14405

面议联系老师

适用对象

企业各层级

课程介绍

课程五大特点:

  1. 咨询式授课:咨询师背景的讲师,对于管理问题分析深刻、切中要害、入木三分;
  2. 课程氛围活跃:讲师妙语连珠,有问有答,课堂氛围活跃,寓教于乐;
  3. 互动体验式:现场穿插管理游戏和情境模拟,让学员在体验中领悟管理精髓;
  4. PK竞争模式:分组PK激励机制,增强学员参与度,有效激活学习热情;
  5. 可操作落地:有理论、有工具,现场咨询式辅导,保证大家学以致用。

课程中的七大思维、九大工具:

结果思维、客户思维、反馈思维、同理心思维、期望管理思维、以人文本思维、平等思维

金字塔工具、说服力工具、白金法则工具、感情存款工具、精神激励工具、品牌积分工具、聆听五步法工具、PK工具、4D性格分析工具

课程收益:

1、帮助学员建立正确的沟通思维、理念;

2、帮助学员掌握高效沟通的必备技巧;

3、帮助学员掌握与上级、同事、跨部门及客户沟通的技巧。

4、帮助学员掌握有效沟通与影响力的技巧和原则,提高个人在组织内外的影响力;

5、帮助学员掌握赢得下属的支持和信任的方法,使自己成为受欢迎的领导者;

6、帮助学员有效处理跨部门冲突,增进部门之间合作,提升团队合作意识;

7、帮助学员掌握4D性格分析工具,并熟练应用于沟通中。

课程时间:2天

授课对象:企业各层级

授课方式:大量的互动训练、小组PK、案例分享、视频与工具

课程大纲:

第一讲:认识沟通——沟通思维的建立

  1. 沟通的基本概念
  2. 互动游戏:什么是沟通?
  3. 沟通模型与内涵
  4. 现场演练:沟通中你所容易忽视的细节
  5. 沟通的三个层次
  6. 知道了
  7. 理解了
  8. 行动了

二、有效沟通关键定义的四要素:

  1. 双向
  2. 有明确目标
  3. 可以达成共同协议
  4. 内容包括:信息、思想和情感

三、“中国式沟通”异于西方的特色

  1. “随便”的沟通哲学
  2. 面子文化对沟通的影响
  3. 投石问路与废话利用

四、人际沟通常见的障碍分析

  1. 发送者的障碍
  2. 接收者的障碍
  3. 信息及传播方式的障碍

五、沟通的正确理念——学会用“心”沟通

  1. 同理心
  2. 包容心
  3. 良善心
  4. 真诚心
  5. 平常心

六、沟通的白金法则:己所不欲,勿施于人;他人所欲,施之与人

视频:初中同学会(《爱情公寓》陈美嘉/吕子乔)

第二讲:有效沟通的五大技巧

一、技巧一:微笑就是最佳“通行证”

1、让微笑存在于每一个沟通的细节中

2、对方就是你的镜子,你主动先笑,对方也会笑

视频:《隐婚男女》(陈奕迅、刘若英)

二、技巧二:赞美就是最好的润滑剂

1、直接赞美的核心技巧

2、间接赞美的方法(有时候要假装听不懂)

视频:连环计

三、技巧三:用“心”聆听比说更重要

1、有效聆听“五步法”:

开放性的倾听—厘清问题所在(情绪控制)—表达同理心—提供可能的建议

情绪控制:不要在意别人说话的方式,要在意别人说话的内容

四、技巧四:表达清楚,逻辑结构化

1、金字塔原理:先整体,后局部

2、KISS原则:Keep it short and simple

3、开放心态:求同存异

4、SPFTEN原则(点头-微笑-记笔记)

5、利益驱动:我谈话的内容是对你有好处、有价值的

6、到什么山头唱什么歌:知己知彼,因人而异

7、不同人际风格的沟通艺术:孔雀型、猫头鹰型、绵羊型、老虎型

案例:智激美猴王

五、技巧五:反馈是一种艺术

1、正面反馈

2、建设性反馈

3、负面反馈

4、无反馈

第三讲:沟通技巧应用实操

一、如何与上司沟通

1、与上级沟通的核心技巧

1) 给领导面子

2) 主动报告工作进度

3) 对领导有问必答

4) 毫无怨言地接受上级布置的任务——服从

案例:一张被放大了10000倍的照片

5) 敢于“委屈”,敢于承担责任

6) 主动改善工作绩效

7) 学会合理的坚持

8) 注重学习,举一反三

角色扮演:科长与小林

2、如何做上级信赖的下属

  1. 主动报告工作进度—让上司知道;
  2. 对上司的询问清楚地有问必答—让上司放心;
  3. 充实自己,努力学习—让上司轻松;
  4. 接受批评,不犯三次过错—让上司省事;
  5. 主动帮助同事—让上司更有效;
  6. 毫无怨言接受任务—让领导省心;
  7. 对自己的业务主动提出改善计划—让上司进步。

二、如何进行平级、跨部门沟通

1、平级沟通的四大心态

  1. 沟通应具备的心态之一——尊重理解关爱信任欣赏
  2. 沟通应具备的心态之二——做发光体,不做黑洞
  3. 沟通应具备的心态之三——焦点在内 or 焦点在外
  4. 沟通应具备的心态之四——与难以沟通的人沟通,是提升我们沟通能力的最佳时机

2、平级沟通的成功要素:

1) 平行同事间要注意交往礼节和人际关系(面子第一,道理第二)

2) 谦让+体谅(高标处事,低调做人)

3) 主动:“我为人人”才能“人人为我”(服务意识与换位思考)

3、平级沟通需掌握的十个技巧

  1. 创造正面氛围
  2. 建立亲和力三招 
  3. 发问和聆听的技巧
  4. 感性回应 
  5. 催眠三“yes” 
  6. 单/双向沟通 
  7. 巧用封闭/开放式问题 
  8. 探秘术 
  9. 五步抗拒消除法 
  10. 巧妙换话

三、向下沟通需了解的十点人性

  1. 人希望被赞同
  2. 人愿意被认为出发点是好的
  3. 人希望有共同点
  4. 要想处理好事情,先处理好心情
  5. 情感帐户:有存款才能支取
  6. 人愿意采取行动的两大动力:追求快乐和逃避痛苦
  7. 人性五层次:人们希望高层次欣赏,低层次批评
  8. 你给的未必是对方想要的
  9. 调焦到你要的事情上
  10. 性格不同,沟通不同

四、如何与客户沟通

1、苏格拉底提问法(所有的答案都在问题里,客户的反馈都在引导中)

视频:买房奇遇记

案例:阿拉斯加的爱斯基摩人

2、斟酌分寸(不要因为你所需要的谈判结果,而随意给对方施加压力)

案例:扁鹊见蔡桓公

3、双赢思维

案例:把梳子卖给和尚

第四讲:因人而异的沟通技巧——4D性格分析系统

一、信息获取维度(纵轴)

1、直觉决策:洞察力。大画面、发散、创造。

2、感觉决策:观察有条理细节导向。

二、决策倾向维度(横轴)

1、情感决策:感觉好的结果。

2、思考决策:逻辑意义的结果。

三、你到底是谁?

1、4D性格测试

2、自我认知互动:找找共同点

四、4D“维度” ——人类的普遍需求。

1) 绿色“培养型” – 我们都需要感受到欣赏和感激。

2) 黄色“包容型” – 我们都需要感受到归属感。

3) 蓝色“展望型” – 我们都需要有充满希望的未来。

4) 橙色“指导型” – 我们都需要具有适度回应的能力。

五、4D性格之绿色:培养型

  1. 关注 (A):这些人很自然的注意他人的需求及共同的价值观
  2. 心态(M):我们的目的是服务他人、家人,以及我们的信念(价值观)
  3. 行为(B):支持他人快乐与成功
  4. 结果(R):在不损及他人之下追求成功

六、4D性格之黄色:包容型

  1. 关注 (A):这些人很自然会注意团队运作与关系
  2. 心态(M):我们的目的是共同合作
  3. 行为(B):促进团队运作与通力合作
  4. 结果(R):透过和谐运作来追求成功

七、4D性格之蓝色:展望型

  1. 关注 (A):这些人很自然会注意构想、概念,以及成为最杰出者
  2. 心态(M):新颖的远大构想最为重要
  3. 行为(B):产生并宣布构想(能够做出反应的速度往往快过他人)
  4. 结果(R):通过卓越与创新来追求成功

八、4D性格之橙色:指导型

  1. 关注 (A):这些人很自然会注意工作、流程,以及确定性
  2. 心态(M):对工作做规划,依照计划执行工作
  3. 行为(B):以纪律与严格来执行
  4. 结果(R):通过流程和一致性来追求成功

胡永富老师的其他课程

• 胡永富:3Q情商与人际关系管理
课程五大特点:咨询式授课:心理咨询师背景的讲师,对于问题分析深刻、切中要害、入木三分;课程氛围活跃:讲师妙语连珠,有问有答,课堂氛围活跃,寓教于乐;互动体验式:现场穿插管理游戏和情境模拟,让学员在体验中领悟管理精髓;PK竞争模式:分组PK激励机制,增强学员参与度,有效激活学习热情;可操作落地:有理论、有工具,现场咨询式辅导,保证大家学以致用。课程中的六大思维、八大工具:归因思维、合作思维、同理心思维、内省思维、自我激励思维、以人文本思维金字塔工具、说服力工具、白金法则、黄金法则、感情存款工具、心理暗示法、注意力转移法、同理心工具课程收益: 帮助学员学会审视和了解自己,学会怎样激励自己、怎样调动情绪; 帮助学员掌握情绪管理的方法并有效控制; 帮助学员掌握人脉圈开发的方式; 帮助学员掌握人际关系管理的方法及工具; 帮助学员全面提升情绪智力,可以从容有效的展开工作。课程时间:2天授课对象:企业管理层、核心团队成员授课方式:大量的案例分享、视频与工具课程大纲:开营:团队建设与PK第一讲: 3Q情商管理认知一、何为3Q:IQ、EQ、AQ二、IQ、EQ和AQ的关系;三、EQ情商的五大核心:1、情绪控制力2、自我认识力3、自我激发力4、认知他人力5、人际交往力四、认识管理者的情商能力;1、服从与尊重2、沟通与协调3、进度与方向4、反馈与执行5、委屈与宽容6、合作共赢第二讲:高情商修炼EQ修炼的六个不够1、看上级不顺眼,是自己的能力不够2、看老板不顺眼,是自己的梦想不够3、看同事不顺眼,是自己的胸襟不够4、看朋友不顺眼,是自己的眼力不够5、看自己不顺眼,是自己的修炼不够6、看别人不顺眼,是自己的修养不够提升情商的六个法宝1、心理暗示法2、注意力转移法3、适度宣泄法4、自我安慰法5、交往调节法6、情绪升华法三、提升情绪管理能力的训练1、情绪管理的认知认识情绪情绪的分类情绪对人的影响情绪管理的步骤学会换位思考换个角度看世界充分运用同理心管理自我的心理预期第三讲:人际关系管理——我们的社会影响力自省训练:你是谁?你从何而来?去向哪里?身体心灵思想二、人必须学习与人相处人生是不断追求的过程,虽然每个人所追求的不见得相同,但总归起来,人忙忙碌碌一生,所追求的不外是幸福与成功。人是社会性动物,大部份人皆无法离群索居。由于科学文明的进步,使世界变的更小,且经济型态更为复杂化、专业化,造成人与人之间的接触、依赖大为提高三、什么是好的人际关系你会很愉悦你容易晋升你在职场如鱼得水你很容易成功所有人,物,美好的事情自动被吸引而来,而不是你去要求而来。第四讲:如何提升人际关系管理能力一、如何在“道”的层面处理好人际关系1、认识自我2、接纳自我3、肯定自我4、否定自我二、如何在“法”的层面处理好人际关系1、吸引法则2、因果定律任何事情的发生,都必有其原因,有因才有果,换句话说,当你看到任何现状,你不用惊奇,不用觉得难以理解,因为这都是过去种下的因导致的结果,任何事情的发生必有其原因3、建立情感银行信守承诺-注意细节-理解别人诚恳正直勇于道歉阐明期望4、有效沟通心+内容+形式+结果5、增强情绪稳定性觉察情绪转移情绪转化情绪三、如何在“术”的层面处理好人际关系1、微笑2、态度殷勤有礼3、待人热诚4、记住别人的名字5、真实诚恳的称赞6、投其所好,找到别人的兴 趣爱好7、不要随意批评别人8、记住对方特别的日子或事情9、请求帮助10、做个好听众11、激发对方让他人觉得这个想法是自己的12、信任与感激四、成为受欢迎的人“十四句箴言”1、锋芒太露,往往刺伤别人2、把别人的秘密揣着心里3、精明露骨,4、得意时,心张扬神不张扬5、学会低头,日后才能出头6、适当妥协是人生的大智慧7、以静制动,无声胜有声8、放下身段,路越走越宽9、修正自己的弱点,正视自己10、盲目迎合别人,只会葬送自己11、顶牛抬杠等于无端树敌12、大多的灾祸是自己的言语13、嫉妒只能使你永远低于别人14、别让细节成为你的导火索
• 胡永富:高效时间管理
课程五大特点:咨询式授课:咨询师背景的讲师,对于管理问题分析深刻、切中要害、入木三分;课程氛围活跃:讲师妙语连珠,有问有答,课堂氛围活跃,寓教于乐;互动体验式:现场穿插管理游戏和情境模拟,让学员在体验中领悟管理精髓;PK竞争模式:分组PK激励机制,增强学员参与度,有效激活学习热情;可操作落地:有理论、有工具,现场咨询式辅导,保证大家学以致用。课程中的六大思维、九大工具:目标思维、计划思维、检查思维、结果思维、承诺思维、PK思维目标设定分解工具、周报月报工具、质询会工具、YCYA工具、复述承诺工具、艾维李效率法、番茄工作法、四象限时间管理法、思维导图工具课程背景:二十一世纪的竞争是效率的竞争,而效率竞争的核心要素是单位时间内产生的效益。课程通过时间管理和目标管理两个维度,帮助学员提升工作效率和自我管理能力, 通过各种理念和实用工具,帮助大家更好地规划工作,为个人和企业带来新的变化,带动整个团队绩效的提升!课程收益:1.帮助学员建立正确的时间管理理念,并掌握各种时间管理方法和技巧;2.帮助学员学以致用快速地提升工作效率和效益,管理好时间享受更加舒适工作和生活;3.帮助学员掌握目标制定的方法和技巧,确保岗位目标制定与公司目标、部门目标匹配有效;4.帮助学员掌握目标分解和达成的方法和技巧,通过晨夕会、质询会、改进会等实战工具训练,将目标变成结果。课程时间:1天授课对象:企业全员授课特点:大量的互动训练、小组PK、案例分享、视频与工具授课风格:诙谐幽默,氛围活跃,情绪饱满,善于通过情景教学的方式引导学员的参与热情课程大纲:团队建设:选队长、起队名、练口号、排队形第一讲:时间简史一、时间概念和意义1.什么是时间2.时间的特性二、什么是时间管理1.什么是时间管理2.时间管理的必要性3.影响工作效率的障碍三、时间管理的5个阶段第一代时间管理——不要忘记工作1.为什么要用笔记本2.其它不会忘记工作的方法第二代时间管理——工作时间充满工作1.我们在工作之中浪费了多少时间2.时间管理的楷模3、善用零碎时间,创造事业奇迹第三代时间管理——科学的分配时间1.如何分配工作中的时间2.工作效率提升的关键3、如何掌握工作中的主动性第四代时间管理——以重要性为导向1.工作中的轻重缓急2.要事优先原则3、事物处理的四象限第五代时间管理——工作与生活和谐安排1.影响我们工作的工作以外因素2.怎么追求成功的事业和成功的人生案例&讨论:“我们的工作时时在救火”,火从哪里烧起来的? 第二讲:时间都去哪儿了? 一、时间管理问题在哪里1、透过现象看本质2、部分管理者的三个字特征:忙、茫、盲3、人治特征下的权力情结二、时间管理失序1、做事缺乏计划性2、做事分不清主次3、不善于说“不”4、不能恰当处理外部打扰三、时间的浪费数据调查:你的时间去哪了 第三讲:时间管理的七个维度一、目标管理1.为何要设定目标2.如何制定工作目标3.目标的二维分解4.目标的视觉化5.建立目标的承诺机制二、分清主次1.目标完成期限2.80:20定律3.重要与紧急:四象限法三、制定计划1.计划的种类2.计划的形式3.周报周计划、月报月计划4.质询会四、分派与授权1.分派与授权的观念2.有效授权,避免反授权3.工具:复述承诺法5.工具:YCYA五、杜绝拖延1.为何拖延2.拖延的形式3.改正行动六、处理干扰1.干扰的种类2.防止干扰3.处理干扰4.办公桌管理七、提高效率1.有效地沟通2.如何有效地沟通3.减缓压力4.吸收和运用新技术5.写日记的法则第四讲:时间管理的工具一、时间管理工具1.番茄工作法2.象限时间管理法3.艾维李效率法4.思维导图法二、提高效率5大方法1.以终为始,管道人生2.立即行动,不进则退3.寻找捷径,脑力激荡4.时间矩阵,实施计划5.明确目标,采取行动分享:生命中的大石头三、成为时间管理达人的9不法1.确定目标—不穷于应付2.制定计划—不贸然行动3.管理表单—不要一把抓4.有效规划—不随心所欲5.轻重有别—不胡子眉毛一把抓6.沟通细节—不粗枝大叶7.合理分配—不加班加点8.减少干扰—不随叫随到9.充分授权—不事必躬亲
• 胡永富:新生代员工的管理艺术
课程五大特点:咨询式授课:咨询师背景的讲师,对于管理问题分析深刻、切中要害、入木三分;课程氛围活跃:讲师妙语连珠,有问有答,课堂氛围活跃,寓教于乐;互动体验式:现场穿插管理游戏和情境模拟,让学员在体验中领悟管理精髓;PK竞争模式:分组PK激励机制,增强学员参与度,有效激活学习热情;可操作落地:有理论、有工具,现场咨询式辅导,保证大家学以致用。课程中的六大思维、七大工具:平等思维、激励思维、目标第一思维、角色互换思维、期望管理思维、以人文本思维正向激励工具、期望值管理工具、同理心工具、TOPSA沟通工具、感情存款工具、SOP工具、品牌积分工具课程背景:在企业日常管理实践中,企业期望忠诚、敬业、稳定的员工,但在现实工作中越来越多的管理层意识到一个共同的问题,那就是与其他年龄段的人相比,很多新生代员工进入职场时,表现出了更多的问题。多数管理者们表示,面对新生代员工,他们有些手足无措。新生代员工大量走入企业,然后又过客匆匆,离开企业,居高不下的“流失率”,企业又将如何应对?在信息时代,在选择机会越来越多, 新生代员工喜欢彰显个性,如何正确引导和读懂新生代员工,如何用好和留住新生代员工是管理者们面对和需要解决的问题,也是这个课程的所要培训和解析的重点问题。课程收益:根据对新生代员工成长的个人特质、家庭与社会环境等综合因素分析,了解新生代员工的人格与行为特点,针对他们的职业价值观、目标等问题与现有组织行为管理冲突问题,以及管理者对员工管理行为方式的调整问题实施解析与培训,从而掌握新生代员工的共同心理、行为、职业特征,掌握对新生代员工的管理技巧,从而建立对新生代员工具有影响力新型领导特质,增加对新生代员工的有效管理与培养能力。课程时间:2天授课对象:企业各层级管理人员、储备管理人才授课方式:大量的互动训练、小组PK、案例分享、视频与工具课程大纲:第一讲:认识篇——透视新生代员工职场现象新生代员工人格特质分析了解新生代员工你眼中的关键词是什么?他们如何看待自己二、透视新生代员工职场现象:1、新生代员工雷人的应聘条件新生代员工总是有理由对加班说NO我的地盘我做主——三年内换了八份工作4、新生代员工人格特质与职业价值观三、新生代员工的思维模式分析案例: 史上最牛女秘书思考:(1) 新生代员工真的不靠谱吗?他们是不是洪水猛兽?企业要想与新生代员工“共舞”,如何转变管理方式,试做分析说明。(2)你对新生代员工“工作不是生活的全部,要有休闲时间”的工作态度如何理解,又如何应对,谈谈看法。第二讲:意识篇——领导新生代员工从了解需求开始一、新生代员工其实也很正常1、新生代员工说,其实我们一直是很乖的2、新生代员工说,我们也很上进和努力的3、他们也是勇于担当的人。二、读懂新生代员工真正的想法1、感性:我们只是选择我喜欢的是做2、自由自主:现在流行双向选择3、激情:生命若不是现在那是何时4、乐于挑战:乐意你的PK,不然怎么显示我的强大5、年轻就是力量:不要轻视我,我会是未来的企业家6、相信能力:能力比学历更重要7、讨厌无聊:寻求简单的工作环境、思维方式8、渴望成功:我们不是不想成功,请给我一个平台9、好学习:工作,一定要有收获三、解读新生代员工的五大思想定律1、坚信定律:信心爆炸的新生代2、期望定律:你能提供给他的重视远远不能满足他们的期望3、情绪定律:一切以“快乐”为永恒追求4、自由平等定律:只有和平等是必须包邮的,是人生的最低限度5、时尚生活定律:无论如何,当下的生活素质应该是做好的或者超前的 四、新生代员工的培养——心态决定一切第三讲:训练篇——新生代员工的培养辅导技巧一、引导新生代员工塑造自我目标的三大方法何为速效定位法何为系统思考法何为教导系统法二、纠正部下不良行为的五个步骤:TOPSA模型1、Trust:建立信任2、Open:开放探索3、Rroblem:分析问题4、Solution:共谋对策5、Action:共识行动三、如何做好教育训练-训练四阶段1、一步:建立信任关系【准备】2、二步:讲给他听3、三步:做给他看4、四步:让他在你面前做几遍四、辅导中要注意的五大要点注意语气注意对比次数的量化先关怀纠正要循序渐进五、有关辅导技巧的五项具体建议真诚的从心底去爱护、关心下属。严格要求下属,让下属不断进步。利用各种方式教导,培训下属,让其能力提高。当下属的教练,同时是学生。培养态度比培养能力更重要第四章:方法篇——管理新生代员工的六大要决一、营造良好的工作氛围良好工作氛围的作用改造工作氛围从何处着手案例分享:飞利浦集团改造内部环境二、选择第一,培养第二把好招聘这个关——测评、EQ/AQ、求职动机的考察;让员工快速进入角色建立合理的绩效考核体系和激励体系如何进行员工离职管理案例——某公司工离职处理的程序和要点三、沟通方式与时俱进优秀的领导者与员工沟通四大技巧案例分析:某公司经理与人事部小谢沟通四、做好压力管理压力是从哪里来的有效疏导压力的三种方式五、奖励要即时化好报才有好人点燃员工激情——“近因效应”、“赏不逾时、罚不迁列”、思科的“CAP现金奖”、IBM的“金香蕉奖”;执行力与薪酬无关,与成就感有关六、管理模式的四个转变由家长式管理转变为人性化管理的六个方法变被动管理为参与管理从他人管理到自我管理提高员工的忠诚度第五章:能力篇——如何提升领导力(领导魅力能吸引员工)一、如何成为被认同的上司90后员工心目中理想的上司?我们该如何调适角色什么是真正的领导者二、卓越领导力的五大核心1、以身作则2、共同愿景3、挑战现状4、使众人行5、激励人心三、90后管理的九大红线——触线必死打骂、呵斥、使用不文明语言对待员工侮辱员工如“笨得像猪”“听不懂人话”等乱用职权,对员工随意奖罚、停职任人唯亲,嫉贤妒能吃拿卡要,收取贿赂打击报复,徇私舞弊随意承诺员工,轻言寡信对员工的请假原因不闻不问,漠不关心对员工提出的合理化建议不做回馈第六章:应对篇——领导者如何应对不同的90后一、让团队留住心服口服的8大方法榜样效应马斯洛效应感激心里参与效应危机心理罗密欧朱丽叶效应亲和效应邻里效应二、不同类型员工管理应对方法功高盖主的员工标新立异的员工完美主义的员工闷不吭声的员工推诿责任的员工爱找碴儿的员工光说不干的员工脾气暴躁的员工消极悲观的员工 

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务