新员工财务管理培训班947条数据
陷入怪圈:高层抱怨中层,中层怪员工,员工抱怨中层?—执行力危机很多企业面临这样的困境:管理者的组织.培训.计划都是到位的,但员工执行起来就违背管理理者的初衷。这不仅是一部分企业存在的问题,更是所有中国企业普遍存在的问题;不仅是一个管理的问题...
的过程,从预算假设数据的收集、财务进行数据汇总、在初步汇总结果的基础上进行what-if场景模拟,到预算实施后每月实际数据的更新、滚动预测、差异性分析、偏差原因剖析……整个流程对财务部门和人员提出很高的数据管理和数据分析的要求。然而,除大型...
惠的商业健康保险的筹划方法7.员工的日常工资与年终奖如何分配,个税税负最低8.充分利用集体福利、工作需要的筹划方法关注点1:避免从福利费和工会经费中支付本单位职工人人有份的补贴、补助(正确认识人人有份)9.股东借款的个税风险与纳税筹划10....
景:企业的一切管理活动都是围绕财务转,企业管理的核心就是财务管理,直接关系到企业的生存与发展。因此以财务的思维管理企业是最直接、最有效、最全面的管理方式。本课程以制造业、房地产等不同行业的上市公司美的、格力、万科、碧桂园等作为标杆(对中小微...
财务管理在企业管理中的中心地位越来越重要。财务管理是企业管理的核心,是企业可持续发展的命脉,所以掌握财务信息很重要。企业的管理者在新时代的背景下,带领企业能够在风雨中前行并平安的到达彼岸,需要识别风险、看清方向并具备多方面的领导技能。而随着...
财务管理是企业管理的中枢,财务管理不是财务人员的“专利”,非财务人员同样需要掌握一些必要的财务管理知识,这样才可以形成企业管理以财务管理为中心的沟通平台,对于一个企业的健康发展是非常重要的。如作为公司的老板首要职责是决策,国内外成功的经验证...
距案例:通过数据的对标分析激发员工的源动力2)跳出财务看企业,看懂行业盈利模式案例:某企业的反其道而行,突破常规财务思维3)借鉴波特五力分析模型从行业的5个角度看企业案例:透过五力模型分析企业的战略风险3.透过财务数据的表象,看透企业经营的...
风险较大,违约失信后果严重6.员工借款——面向员工集资,员工承担较大风险第五讲:现金流高效管理的框架模型——“节流”一、应付账款的管理1.建立供应商信用体系,指定付款政策2. 供应商账期时间协调,考虑背对背条款,加强供货协同3. 把握账龄及...
会计为企业创造价值,推动企业及财务的数字化转型既是迫切的任务,也是大势所趋。“大智移云物区”(大数据、人工智能、移动互联网、云计算、物联网、区块链)等技术发展也为管理会计的广泛深入应用提供了可能。如何认识企业及财务所处的环境呢?如何推动会计...
开建立在精细化核算基础上的有效财务管控。过去大部分的企业经营管理者都非常重视营销,他们认为营销工作更重要,而财务工作只是辅助。全球著名的麦肯锡咨询公司在认真研究了中外企业的差异后认为,中国的经营管理者与国际同行的最大差异在于财务素质和技能,...
财务是所有战略的执行结果,企业经营管理过程中,如何通过预算,化战略目标为行动?常言道:“凡事预则立,不预则废”。预算管理是企业利用价值和价值形式在科学的市场预测基础上,对企业未来的内部生产经营活动所进行的规划、控制与协调。近年来,这种现代管...
财务管理为中心,财务管理以资金管理为中心”。财务指标是考核企业业绩的关键因素之一,企业管理者的决策过程如果不考虑财务因素,就如同现代化的飞机在飞行过程中没有导航系统一样盲目而充满风险。面对未来的不确定性企业管理者,不仅要有出色的业务能力,而...
问题需要企业管理者整体效益化的财务管理思维。决策是一种选择,我们未来要去往哪里?选择什么样的路径?而管理是与企业效率相关。“投入资金——企业资产——现金”是企业的经营循环,即是企业投入到运营最后到产出的过程。而企业现金到资产与管理者的决策相...
.维持并改善现场作业环境b.为员工素养提升打下基础c.减少施工现场安全隐患2)清洁的四大推行要领要领一:制定目视管理、颜色管理的基准要领二:制定稽核方法要领三:制定奖惩制度,加强执行案例:刘主管的困惑6. 5S——素养1)素养的两大作用作用...
足不断变化的市场需求,因而项目管理也越来越受到企业的重视。然而,组织的项目成功率并不高,进度延后、费用超支、质量不高……课程将通过大量的案例分析,介绍国际项目管理的十大知识领域和详解启动、计划、执行、监控、收尾五大过程组,使学员在较为全面了...
的企业。集成产品开发(IPD)管理以市场需求为核心,将产品开发看成一项投资,通过共享货架产品和跨部门的团队准确、快速、低成本、高质量地推出产品,是世界一流企业普遍采用的一套系统工具方法和策略。课程收益:●深入分析企业在研发管理中遇到的典型问...
项目的不确定性本身就注定了项目管理过程中将会出现各类风险,无论项目的管理机制是否健全,项目团队如何保证在各类资源限制下有效应对?● 风险因素众多,风险管理无从入手;● 市场环境复杂,险象环生;● 国家政策多变,跟不上节奏;● 团队稳定性不足...
心价值链的重建。实践证明,流程管理(BPM)是推动企业进行管理变革最有效的手段之一,企业通过流程管理变革的核心理念、方法和工具推动企业管理变革落地实施,提升企业管理效率,增强企业的竞争力和竞争优势。当前,流程管理不仅成为管理界学术研究的热点...
表课程对象:1.项目经理、骨干员工2.企业中基层管理者、与项目相关的职能部门人员3.管理支持组织中复杂工作、重要工作的人员4.希望提升自身职业能力的人员、其他对项目管理感兴趣的人员课程时间:2天,6小时/天课程特色:体验式学习,真实场景演练...
、顾客、广大人民群众、甚至内部员工)的良好关系,促进公众对企业的认识,以树立良好形象,取得公众的理解及支持,而运用公共关系。公共关系还参与处理各种危机问题与事件,帮助管理部门了解民意,并对其做出反应,确定并强调企业为公众利益服务的责任;此外...
课程对象:企业中高层管理人员、财务人员、金融从业人员课程时间:2天,6小时/天课程方式:讲演结合+案例研讨+互动研讨课程大纲第一讲:当前金融环境下的资本市场分析1. 当前宏观环境形势2. 中国资本市场供给侧改革3. 金融政策的市场机遇第二讲...
谁去发现并改善?100%的一线员工作业手法靠谁去指导?100%的一线员工靠谁去管理?在各企业组织扁平化的今天,显然,是让企业充满活力的基础细胞的创造者——班组长、部门主管等这些处于企业中底层的管理者。他们是公司和生产员工之间的桥梁,是公司不...
一线的执行力更是糟糕,班组长与员工没有明显的区别,班组长也不知道管什么、怎么管,极大影响着效率,战略实施大打折扣。(管理定位不对)● 基础管理失控,制度形同虚设,员工士气低落,极大影响工作效率,不能体现班组团队的高绩效。(管理认识不对)● ...
扮演角色● 掌握共启企业愿景与员工愿景的方法● 掌握战略地图分解与执行的核心方法● 掌握高绩效团队协作与激发潜能方法● 掌握建立团队信任体系的内在逻辑与方法● 掌握责任文化建立的核心方法课程特色:沙盘互动式教学 +小组研讨分享 +轻松愉快掌...
员工提拔成班组长后为什么不能成长为合格的班组长?是授权不够?还是激励不到位?是班组长执行力不够?还是主管的领导力有问题?是班组长素质不够高还是公司教的管理方法不够好?一个优秀的员工晋升为班组长后,他们对产品的材料,工艺,设备等都是很熟悉的,...
行竞争者低价抢订单越来越普遍,员工的工资要求越来越高,材料供应商总是以各种理由想涨价。在内外夹击下,企业如果不通过成本革命,有效降低企业成本,必将失去竞争机会。在市场竞争现实面前,哪怕竞争对手比你的价格低1角钱,客户也毫不含糊转移订单。制造...
学会运用5S推进的专业活动,使员工乐意接受课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业全体员工课程方式:理论讲授(50%)+案例分析、小组研讨(30%)+实操练习(20%)课程模型:课程大纲第一讲:企业为什么要推行5S现场管理1.丰田成功的三大...
“精益物流又是什么?案例:仓库员工开叉车飙车、不爱惜托盘、产品串味造成报废情况如何管?(PROCESSSOP)第二讲:识别物流浪费及解决方案实践头脑风暴:物流现场作业流程解析(一级流程)优化工具:ECRSI案例:南京凤凰传媒按客户区域分类后...
但是对于如何带兵打仗、如何管理员工却感觉困难。所以,一个能管好自己的人,还必须学习如何管理一个团队。这里面所需要的能力结构是完全不同的。要成为一名合格、优秀的将军,如何集众人之智、众人之能,有效履行企业赋予的责任,实现业绩目标,必须努力提升...
组织中基层管理者、高潜能骨干/员工课程方式:行动学习工作坊、情景互动教学,小组研讨、角色扮演等课程大纲第一讲:记录课程导入:管理者有效性的基础(彼得·德鲁克)记录时间、管理时间、统一安排时间一、有记录1.记你所做,做你所记1)清单革命案例分...
虽丰富,可总难自信自如的传授给员工;也许您他们希望轻松面对群体,有效的传达自己的信息与思想,增强个人的影响力;却又不能有效的调动学员的兴趣,专业的知识、枯燥的内容难以生动呈现,期望精彩的演绎课程内容,却难以讲得完整、精彩,课堂上遇到学员不配...
收益:● 知已知彼—读懂新生代员工●循循善诱—育好新生代员工●知人善用—用好新生代员工●因势利导—留好新生代员工课程特色:实用、实战、实性本课程讲培训师所做,做培训师所讲集100多家企业跟1000位新生代员工;一套系统思考和具体管理问题的方...
模式。换句通俗的话来讲,就是让员工的心理发展更贴切于健康积极的自主工作机制。让员工有意愿、有担当、有行动的追求自我与组织的共同目标。心智改善循环,是彼得圣吉在《第五项修炼》中的核心环节,它揭示了人心成长的根本原理和探索指南。课程以心智透解、...
我们需要正己化人。中国企业,“员工”的要求很强烈,所以我们需要日新其力。课程收益:● 了解管理人员的角色与职责,培养管理者应有的正确态度● 培养发现问题的意识,以求新、求好、求变的精神在工作中进行改善● 能够以经营自我的观念面对管理工作,配...
两个基本的前提:意愿、能力。新员工是有意愿无能力、老员工是有能力意愿不稳定。2020年10月13日,中共中央、公务员引发《深化新时代教育评价改革总体方案》:完善立德树人机制体制,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。本课...
管理行为与沟通密不可分,80%的管理成本都与沟通有关。——美国著名管理学家Richard M.Hodgetts在我所遇到的每一个组织中,沟通不畅是其面临的一个基本问题。从人际误解到财政、运营和生产,无不与沟通低效有关。——商业资讯大师Dr....
管理是通过研究个体和群体对自身情绪和他人情绪的认识,培养驾驭情绪的能力,并由此产生良好的管理效果。现代职场就像一个巨大的高压锅,每个身处职场的人都能感受到压力的存在。工作量大,担心公司倒闭,裁员,减薪,人事复杂,工时过长,工作方向常常转变,...
员工进入职场,管理者发现以往的激励手段往往效力减弱,新生代员工具有着互联网的人格特质,比如他们好奇、个性、自由、具有创造性,但同时,也有一些新员工有抗压能力差、责任心较差、“任性”等特点,当这些特质需要与强调纪律、规范、权责的组织融合时,往...
共:不贪功,不自负,不抱怨五、员工的培养与发展1.工具运用:员工需要掌握的七种工具和模板2.职业规划:关注当下,放眼长远3.创新意识:敢于尝试,实战中找经验实战案例解析:有梦想谁都了不起——你比想像的更好第四讲:管理形式不拘一格,胸怀决定格...
理质量。企业:● 让从事各岗位员工,围绕企业经营战略、方针目标或现场存在问题,运用全面质量管理的理论和方法,突破思维技巧,提高决策正确率,推动企业获取利益最大化;课程目标:● 掌握问题分析与解决的4个循环和10个步骤;● 学习运用问题分析与...
竞争越发激烈的环境下,一线服务员工作为移动最贴近客户的重要服务营销渠道,在展示企业形象、宣传业务品牌、提升客户感知质量、提高营销效果、凸显企业竞争优势等方面发挥着独特的作用。移动的基层团队在向服务化、社会化转变,如何全面提升移动的整体服务水...
随着全业务运营的发展,互联网的冲击,营销回归人的本质,中国的企业都面临互联网思维的转型,从客户、网络、竞争手段逐步同质化,使得竞争越来越激烈,大客户和个人大客户作为收入的主要来源,也成为各大市场竞争、资源投入的重点阵地。
—易源三流:阴阳和合以提升组织管理能力● 讲解易经智慧——厚德载物:道德力量以提升组织管理能力● 讲解易经智慧——道法自然:自然力量以提升组织管理能力● 讲解易经智慧——天人合一:周易之乾坤之道组织管理能力课程收益:●深入浅出,学到易经之修...
什么管理要学国学?一、文化决定员工的行为1.东西方文化与管理的差异2.适合自己的才是最好的二、为什么个人要学国学?1.从内求到外求2.明白人生意义,确定目标3. 修炼人格 获得持久的成功三、学什么1.管理自身1)国学修身智慧:修身养性2)儒...
干部:儒家、兵家最适用3.基层员工:墨家、法家最适用第二讲:从儒家经典中领悟管理智慧一、《大学》德本才末【人品比才华更重要】1.大学”德者,本也;才者,末也”2.易为君子谋,不为小人谋3.积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃二、《中庸》...
“执行命令”,还有情感色彩,对员工产生心理影响,需要提升对话与共情能力。✪凡是否定或忽视属下感受只专注目标的,属下往往夸大任务难度——这是弱者对付强者的“有力武器”。✪管理是不连续的,经验是有针对性的。新生代与管理者之间代际差异如何弥合?背...
指标越来越多,却越来越难完成,员工士气低落时,需要怎样的领导力?3.带动不同背景、不同员工时,需要怎样的领导力?4.资源稀缺,业务工作繁重时,需要怎样的领导力?5.想创新,但运营风险又在约束,需要怎样的领导力?6.外行进攻抢客,本行被动防守...
突?7)职业承诺:如何让优秀的员工稳定工作?8)工作嵌入:传统激励方式失效了还可以怎么办?9)彩虹理论:人力成本越来越高怎么办?10)启动效应:如何改善工作环境?群体篇基本问题一:共同愿景1.为什么:哈佛的实证研究2.是什么:镜像原理3.怎...
五条路”》案例分析:《网点问题员工的无奈》练习巩固:团队管理的“六拍PND”人性推演1. 人性激活的“六拍逻辑”2. 穿透人性的“七大措施”3. 激发人性的“八项奖励”4. 稳固人心的“九个维度”5. 获取人心的“十项授法”第七讲:精明强干...
,疲劳工作休息少,产生压力年轻员工个性化,不易管理有主见,产生压力交际广泛应酬多,身心俱损多三高,产生压力忽略家人关爱少,后院频繁有抱怨,产生压力银行转型发展快,若不学习跟不上,产生压力心理压力影响生理健康,而身体健康又恶化个人情绪,个人情...
2)岗位基本描述信息3)该岗位员工生涯主要发展的方向4)岗位工作职责和内容5)岗位在公司的组织结构图6)岗位的权利和责任7)岗位职位的任职资格8)岗位工作特点、工作条件练习:如何明确岗位设立的目的练习:确定下属工作职责的方法第三讲:人才甄选...
管理的原因何在案例讨论:如何让员工都变成阿诺德?第二讲:华为的流程文化一、为客户服务是华为存在的唯一理由1.华为的所有目标都要以客户需求为导向2.产品发展思路是以客户需求为导向,管理目标是流程化组织建设二、前端拉动后端,是组织灵活适应市场变...
率3倍于普通人才!如果你的企业员工队伍中高潜人才的占比提升10%,那么企业未来优秀员工队伍的占比将提升30%!目前阶段,企业在构建高潜人才团队的过程中通常存在以下三个主要问题:1.高潜人才如何识别?2.高潜的标准是什么?3.高潜人才的识别过...
第一资源,无论是组织哪一层级的管理者,其工作任务就是两个方面,一是业务工作管理,二是人力资源管理。人才的选育用留工作是每家企业的重要工作,管理者个人本身就应该具有人力资源管理的专业知识,否则他就不是一个称职的管理者。组织自创立起,就一直离不...
助餐式福利计划第三讲:育人——员工培训与职业发展一、ISO10015国际标准1.确定培训需求2.设计策划培训3.提供培训4.评估培训结果二、员工培训的方法与技术1.员工培训的方法2.员工培训的误区3.员工培训成果的转化三、员工培训制度与培训...
划服务。通过本课程的学习,将让员工达到掌握战略人力资源规划制定的步骤,学习战略分析工具,应用SWOT、RBV等工具分析企业核心竞争优势。学习人力资源规划中的需求预测技术、供给盘点技术,以及人力资源行动计划的有关方法。课程时间:2天,6小时/...
导管理者重点掌握有效激励和启发员工的关键技能;● 管理者领导力提升和团队绩效提升。课程时间:6天,6小时/天课程对象:现任管理者和储备主管课程方式:讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+实操演练教学管理:1.班级制管理:班组建设,推选班长...
职场上的工作任命,而领导者则是员工内心的感受与接纳程度。受命成为管理者后,必须要塑造自己的领导形象。使员工对管理者逐渐建立信任并增进为信赖,使员工的工作从服从逐渐成为遵从。因而,研习领导者的意识与行为,对于企业、对于管理者将有极大的裨益。课...
是教练、合作伙伴或导师,影响着员工的工作,而不是简单地命令或分配任务。 领导的定义不是你对员工做了什么,而是你和员工一起做什么。本课程提供的是一系列可操作、可实践的工具,帮助学员理解并能应用到实际工作中,从而带领员工取得良好的工作绩效,提高...
,只有没有明确目标的人!如何让员工明白:上班打卡不是你拿工资的理由,做出结果才是你拿工资的理由。企业的本质是交换,职业的本质是结果。有结果你就有价值,有结果你就有尊严,员工如何做出结果与企业进行交换?管理者如何把公司的目标坚决执行下去,拿到...
、目前的现状表现1.领导忙,而员工清闲,部门效率低2.不知如何给员工分配任务,导致部门人员抱怨3.重哥们义气,执行力差4.经常站在员工的角度考虑企业的一些行为5.身心疲惫,恶性循环第二讲:管理者角色的认知一、企业经营的直接执行者1.企业经营...
的管理能力养成,企业在提拔优秀员工成为管理者之后,一直都忽视了从事管理工作必要的能力培养与技能训练。没有受过系统训练的管理者凭自己的经验行使管理职责,造成企业失去了一名好员工却多了一名平庸的管理者。本课程以团队实际关键目标为导向,以人员管理...
背景:许多管理者当初是由优秀的员工选拔而成,由业务高手到管理高手的转变从正确的认知开始。管理者往往是半路出家,原来在专业岗位干得不错,拥有优良的技术或业务素质,也不乏工作的热情,但被提拔到管理岗位后,不得不面临着新的问题:原来只要管好自己,...
业采取“做而优则管”即提拔优秀员工做管理者的选拔制度,而忽视了从事管理工作必要的能力培养与技能训练,管理者们全凭其自己对管理的认识与感悟来行使管理职责,造成很多时候,企业是失去了一个好员工而多了一个平庸的管理者!我们要认识到管理技能不是每个...
”(高层领导)和“四肢”(基层员工),为公司的发展作出自己应有的贡献。追根溯源,这本质上还是一个中层管理者是否能够胜任的问题。大多数中层管理者之所以感到困惑、感到尴尬,在于对自我角色定位出现了偏差,同时,他们的胜任能力尚有欠缺。课程收获:●...
打造企业内部讲师团队?怎么设定员工考核指标和标准?怎么计算奖金?年终奖应该怎么发?员工试用期怎么制定考核细则?员工不胜任怎么办?企业用工风险如何预防等等的问题,是否一直困扰着你呢,本课程都将给以明确的解答。课程收益:1.掌握人力资源管理的六...
摒弃传统培训方式,通过“启发式+互动式+转化式”三维立体教学,引导学员参与和思考、从内到外发生改变、群策群力、轻松自然,寓教于乐,能让大家在学中练,在练中学,做到“不讲理论、不讲概念、也不说教”,通过新员工成长三步曲——第①步:
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