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提升团队效率的互动式培训新方法解析

2025-01-13 07:12:57
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互动式培训

互动式培训:提升管理能力的秘钥

在现代职场中,领导者面临着越来越多的挑战。不论是桀骜不驯的下属,还是霸道的上级,沟通不畅和合作困难常常让管理者感到无奈。而解决这些问题的关键在于互动式培训,尤其是基于DISC行为风格理论的培训课程。这不仅能帮助管理者更好地理解自己和他人,还能创造一个和谐、高效的团队环境。

【课程背景】工作中,有没有遇到桀骜不驯的下属,不好管;粗心大意的下属,不放心;沉默拖延的下属,不同频;较真悲观的下属,不共振。霸道的上级,不听你说完;不靠谱的上级,说了不兑现;不表态的上级,让你猜猜猜;追求完美的上级,总是被打击。其实,不论是面对上级、下属或者同事,你有时候真的很无奈,因为:你雷厉风行,他不紧不慢;你条理清晰,他执行走样;你就事论事,他委屈难过;你征求意见,他惜字如金;你温和亲切,他冷漠生硬;你激情昂扬,他质疑挑剔。对以上种种,你真希望TA们和你一个样,为什么就是和你不一样?因为人之初,性不同。人长成,行各异。每个人的行为风格不同,职场表现不同。作为领导,如何管理行为风格迥异的员工并激发他们的投入,创造最佳业绩?如何能与不同于自己的上级、下属、同事和谐相处,创造团队最大价值?如何用人所长,最大化地发挥每个人的才能?如何了解自己的领导风格并加以完善?DISC行为风格学助你完成管理心愿,打造高绩效团队。本课程通过系统、科学的DISC理论,帮助管理者懂TA懂我:懂别人,高效沟通、精准影响、彼此协作;懂自己,自我认知、自我完善、提升领导力;懂团队,明人所短、用人所长、针对性激励、创造高绩效。【课程收益】1、了解个性特质分类,掌握鉴别不同对象个性特质的方法及其应对方式2、善用DISC行为风格理论,提升与上下级的沟通能力3、实现领导力提升,懂得如何更好的激发和领导下属,提升团队绩效【课程特色】有用、有效: DISC是一套风靡全球的,提高人际敏感度的方法,帮助学员能够视需要而调整个人的管理风格,达到影响他人的需求。学习过程互动化:互动性强,注重引导,擅于以问题、案例带动思考。与学员实际场景相连,风趣幽默、通俗易懂、生动化的培训方式深受学员欢迎。【课程对象】企业中层管理人员【课程时间】1天(6小时/天)【课程大纲】第一章 DISC知人善任领导力理念塑造一、DISC行为理论概述1、知人善用DISC行为理论的历史2、主流性格&行为测评工具解析3、知人善用DISC的信度和效度二、知人善任领导理念1、认识不等于了解2、人与人是不同的3、了解自己与发展自己4、理解别人与影响别人第二章 什么是知人善用DISC行为领导力一、知人善用DISC行为领导力的坐标系和定义1.个性特质概念2.引导:没有好坏对错之分3.每个人都有不同的个性特二、知人善用DISC矩阵和内核1.指挥型D2.影响型I3支持型S4.谨慎型C三、自我测评:胜人者力,自胜者强1、个性特质变化趋势及影响2、对待差异的五个层次及具体表现第三章 最大化发挥你的领导力一、各型个性特质管理挑战和优势1、指挥型D特质的挑战和优势2、影响型I特质的挑战和优势3、支持型S特质的挑战和优势4、谨慎型C特质的挑战和优势二、发挥DISC领导力原则1、原则一:互补原则-打配合、做组合2、原则二:波长原则-从他人角度出发3、原则三:相似原则-防止优势成为劣势三、DISC领导力实战1、如何与不同个性特质的上级沟通2、如何与不同个性特质的下属沟通3、领导人员高效管理路径解析第四讲:DISC知人善用与团队建设一、团队演练1、研讨:谁是最好的医生?2、研讨:谁是最好的飞行员?3、研讨:那种领导风格更好?二、高效团队的组成与管理1、不同风格更是的岗位2、如何搭建团队与管理
dashan 大山 培训咨询

课程背景:了解多样性的重要性

在工作中,我们经常会遇到各式各样的个性和行为风格。这些差异不仅影响了团队的合作效率,也对管理者的领导能力提出了更高的要求。比如,一个雷厉风行的领导在面对一个相对冷漠的下属时,沟通和协作的障碍就会显现出来。通过互动式培训,管理者可以学习如何有效应对这些挑战,理解并激发不同个性员工的潜力。

课程收益:提升沟通与领导力

  • 了解个性特质分类:掌握鉴别不同对象个性特质的方法及应对方式。
  • 善用DISC理论:提升与上下级的沟通能力。
  • 实现领导力提升:懂得如何更好地激发和领导下属,提升团队绩效。

互动式培训的特色与优势

有用、有效的学习体验

DISC是一套风靡全球的提高人际敏感度的方法。通过互动式培训,学员可以根据自身的需求调整个人管理风格,达到影响他人的目的。这样的灵活性使得学员能够在真实的工作场景中运用所学,达到最佳效果。

学习过程互动化

互动式培训注重引导,擅于以问题和案例带动思考。课程内容与学员的实际场景紧密相连,风趣幽默、生动化的培训方式使得学员更加投入。此外,通过小组讨论和角色扮演等方式,增强了学员之间的互动,使得学习过程更加生动有趣。

课程大纲:系统化的学习内容

第一章:DISC知人善任领导力理念塑造

  • DISC行为理论概述:了解历史背景及主流性格测评工具。
  • 知人善任领导理念:认识不等于了解,人与人之间的差异及其影响。

第二章:什么是知人善用DISC行为领导力

  • 个性特质概念:引导学员理解没有好坏对错之分的多样性。
  • 自我测评:通过个性特质变化趋势及影响,提升自我认知。

第三章:最大化发挥你的领导力

  • 个性特质管理挑战和优势:分析不同个性特质的管理挑战和优势。
  • 发挥DISC领导力原则:互补、波长和相似原则的实践应用。

第四章:DISC知人善用与团队建设

  • 团队演练:通过研讨活动激发团队合作与沟通。
  • 高效团队的组成与管理:探讨如何搭建团队与管理不同风格的岗位。

如何在互动式培训中获得最大收益

积极参与

在互动式培训中,学员的参与度直接影响学习效果。通过积极发言、分享经验和参与小组讨论,学员能够更好地吸收知识、理解理论。

实践应用

除了理论学习,实践应用也是互动式培训的重要环节。通过角色扮演和实际案例分析,学员可以将所学应用到实际工作中,增强学习的实用性。

建立人际网络

互动式培训为学员提供了一个交流与合作的平台。通过与同事的互动,学员能够建立良好的人际关系,形成支持性网络,有助于日后的工作协作。

结语:互动式培训的未来展望

随着职场环境的不断变化,互动式培训的重要性愈加突出。通过系统的学习和实践,管理者不仅能够提升自身的领导力,还能激发团队的潜力,创造出更大的价值。未来,越来越多的企业将重视这种培训方式,以应对复杂多变的职场挑战。通过互动式培训,让我们共同迈向更高效、更和谐的工作环境。

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