在当今快速发展的企业环境中，内部培训的重要性愈加凸显。然而，许多企业在培训过程中遇到一个普遍问题：尽管员工具备丰富的工作经验，但在授课时常常显得力不从心，导致培训变成单向的知识传递，缺乏与学员的有效互动。这种情况不仅降低了培训效果，也使得讲师的积极性受到挫败，形成了恶性循环。因此，学习互动控场技巧显得尤为重要。
戴辉平
培训咨询
本课程的开发源于对现有培训现状的深刻反思，TTT（Training the Trainer to Train）课程便是应运而生。作为美国国际训练协会的经典课程，其核心目标在于提升培训师的教学能力，特别是互动和控场的能力。通过系统的培训，讲师不再只是信息的传递者，而是学员学习的引导者和参与者。
本课程的最大特色在于实践性强。课程设计中包含大量的练习和实用技巧，学员可以通过模拟演练、案例分析等多种形式，将所学内容灵活运用到实际教学中。课程收益主要体现在以下几个方面：
在课程的第一天，学员将接受精炼台风和精彩教学的培训。这一环节中，讲师的职业形象、声音的训练、缓解紧张心理等都是提升授课效果的关键要素。
职业形象是讲师影响力的重要组成部分。一个优秀的培训师不仅要具备专业知识，更要在仪容、仪表和仪态上给人以良好的印象。通过专业的训练，学员将学会如何在课程中树立自信，展现出最佳的职业形象。
声音是课堂教学中不可忽视的因素。通过发声、语音、语气、语调和语速的训练，学员能够更好地掌控课堂氛围，增强与学员之间的互动效果。
紧张是许多培训师在授课时常见的心理状态。本课程通过分析紧张的表现、原因以及缓解方法，帮助学员更好地应对讲课时的紧张情绪，提升其自信心和表现力。
进入课程的第二天，学员将专注于互动控场技巧的提升。有效的互动控场不仅能提高学员的参与度，还能使培训氛围更加活跃。
提问是引导学员思考和参与的重要手段。在课堂上，学员将学习到四种提问技巧，包括整体式、特定式、开放式和封闭式提问。通过不同的提问方式，可以激发学员的兴趣，鼓励他们积极参与讨论。
倾听是互动的基础。学员将学习到五大倾听技巧以及五个层次的倾听方法，从而在课堂上更好地捕捉学员的需求和反馈，提升互动的深度和广度。
如何有效地回答学员的问题也是控场技巧的重要组成部分。学员将掌握直接式、描述式、符合式、拒绝式和反问式的回答技巧，以便在课堂上更好地应对学员的提问，增强课堂的互动性。
点评不仅是对学员表现的反馈，更是提升课堂氛围的重要手段。通过总体概括、价值分享、提升空间和现场示范等技巧，学员能够在点评中有效鼓励学员，增强他们的学习动力。
在培训过程中，突发事件是不可避免的。学员将学习如何应对各种突发情况，如内容错漏、课堂沉闷、混乱等，并掌握控制授课时间的技巧，以确保课程的顺利进行。
时间管理是提高授课效果的重要因素。学员将学习如何整体规划课程大纲、合理分配讲授时间与互动时间，并通过时间提醒等方式，确保课程按照既定进度顺利进行。
课程的最后阶段是学员的试讲与认证。在这一环节中，学员将有机会将所学的内容应用到实践中。每位学员将进行10-15分钟的试讲，评委老师将对其进行点评和打分。通过这一过程，学员不仅能够得到反馈，还能更好地理解互动控场技巧在实际授课中的应用。
互动控场技巧的学习不仅提升了讲师的授课能力，更为企业内部培训注入了新的活力。通过有效的互动和控场，培训师能够更好地激发学员的学习兴趣，提高培训效果。在未来的培训实践中，讲师应不断探索和应用这些技巧，从而实现更高的教学成效，推动企业的持续发展。
无论是在企业内部培训，还是在其他教育场合，掌握互动控场技巧都是每一位培训师不可或缺的能力。通过不断的学习与实践，培训师能够不断提升自身的教学水平，更好地服务于学员与企业的需求。
