台风训练：提升应对自然灾害的能力与技巧

台风训练：提升内训师授课能力的实践课程

在现代企业中，培训是提升员工技能和知识的重要手段。然而，许多企业在进行内训时却面临着授课方式单一、课堂互动不足、氛围乏味等问题，导致学员难以获得有效的学习体验。这种情况下，如何提升内训师的授课能力和台风，成为了一个亟待解决的课题。

戴辉平：《授课技巧与微课开发训练》

这门课程专为内训师设计，通过借鉴国际先进的慕课模式与翻转课堂理念，教您如何制作生动的PPT视频微课，提升授课技巧与课堂互动效果。课程内容涵盖从微课设计到视频拍摄与剪辑的全流程，提供丰富的脚本模板与素材资源，确保学员在短短4天内掌

戴辉平 培训咨询

课程背景

随着企业培训需求的日益增加，传统的授课方式已无法满足现代学习者的需求。内训师常常因缺乏互动而导致课堂气氛沉闷，学员的知识吸收和技能掌握也受到影响。此外，许多内训师在授课时缺乏感染力和亲和力，语调平淡，使得学员难以集中注意力。因此，如何通过有效的培训课程提升内训师的授课能力，成为了我们设计“台风训练”课程的初衷。

课程目标与收益

本课程旨在通过系统的培训，提高内训师的授课技巧和课堂互动能力。具体来说，课程将帮助参训学员实现以下几方面的收益：

• 知识方面：熟悉微课的特点、类型，以及微课的设计和制作流程。
• 技能方面：掌握授课技巧、课堂互动技巧，能在课堂中有效定需求、定目标、定主题、定结构、定形式。
• 产出成果：完成约8门精品微课，提升企业培训的质量和效率。
• 资源共享：赠送微课设计模板、脚本模板、素材库等，帮助学员在实际教学中更加得心应手。

课程结构与内容安排

课程为期四天，每天安排6小时的授课时间，内容涵盖授课技巧、微课设计与制作、视频拍摄与剪辑等多个方面。以下是课程的具体安排：

第一天：台风与授课技巧训练

第一天的课程重点在于提升内训师的授课技巧，包括身法、手法、眼法、步法、声法和松法等多维度的训练。通过演绎课程的三段论（凤头、猪肚、豹尾）来帮助学员掌握整体授课结构。

• 如何缓解紧张心理：分析紧张心理的表现与原因，并提供有效的缓解方法。
• 有效开场的技巧：学习开门见山、提问、引用事实数据等多种开场方式，避免常见的开场禁忌。
• 时间控制技巧：掌握课程大纲规划、互动环节时间提醒等，使课程更加高效。

课程最后，学员将进行多种生动授课技巧的练习，包括视频观摩、有奖问答、案例分析、角色扮演等，增强实际应用能力。

第二天：精品微课的设计与制作

第二天的学习重点在于微课的设计与制作流程。学员将掌握微课开发的六步设计，包括定需求、定目标、定主题、定结构、定内容、定形式等。

• 需求的来源：通过问卷调查、抽样访谈等方法，了解学员的真实需求。
• 目标的设定：学习如何描述不同类型知识的学习目标，确保培训的针对性和有效性。
• 主题与结构的确定：通过实践练习，学员将运用模板确定微课的主题和结构。

课程后半部分，学员将进行PPT式微课的制作，学习如何编写微课脚本，找到合适的工具和素材，并进行课件的设计与美化。

第三天：视频拍摄与剪辑

在第三天，课程内容转向视频拍摄与剪辑。学员将学习录屏型微课和拍摄型微课的开发流程，包括录屏软件的选择、拍摄环境的布置等。

• 拍摄技巧：了解拍摄型微课的四种类型，并掌握拍摄的要点和常见问题处理。
• 视频剪辑：学习如何使用剪辑软件进行视频的编辑与优化，包括降低噪音、添加字幕等。

通过实践操作，学员将完成1.0版本的视频微课，并在课程结束时进行展示和评优。

第四天：视频的优化与课程总结

在最后一天，学员将学习如何对视频进行进一步的优化与迭代，确保微课的质量和观赏性。

• 视频优化技巧：包括添加企业logo、拼接多场景视频、实现画中画效果等。
• 课程总结：学员将展示自己的微课，接受老师的点评和建议，为今后的教学实践奠定基础。

课程实施效果与反馈

经过四天的系统学习，学员的授课技巧和微课制作能力得到了显著提升。许多学员反馈，在课程中所学的知识和技能可以直接应用到实际的教学工作中，提升了课堂的互动性和趣味性。

同时，学员在课程结束后，能够独立完成微课的设计与制作，极大地提高了培训的效率和质量。课程结束时，学员们纷纷表示希望能有更多类似的培训机会，以进一步深化自己的教学能力。

结论

通过“台风训练”课程的学习，内训师们不仅提高了自己的授课能力，还掌握了微课设计与制作的核心技能。这种新型的培训方式，不仅提高了课堂的互动性和吸引力，也为企业带来了更高效的培训成果。未来，随着企业培训模式的不断创新，相信更多的内训师将能够在教学中展现出更加优秀的台风，推动企业人才的快速成长。