在现代企业中，沟通与表达的技巧显得尤为重要。随着科技的发展和工作模式的变化，传统的培训方法已经无法满足企业对员工快速成长的需求。许多企业面临着工学矛盾的问题：员工因工作繁忙而难以参加长时间的培训，而企业又需要快速传承内部经验。为了解决这一问题，本课程专注于“表达技巧”的学习，旨在帮助企业员工提高表达能力和培训效率。
戴辉平
培训咨询
企业培训存在着工学矛盾的问题，员工往往没有足够的时间参加长时间的集中培训，而内训师开发课程的周期又较长。这使得企业宝贵的经验难以快速传承，知识难以沉淀。同时，智能终端科技的发展使得学习变得随时化、随地化和碎片化，微课成为了一种有效的解决方案。任正非曾说：“企业最大的浪费是经验的浪费”，这更是强调了内部知识传承的重要性。
在这种背景下，企业员工在表达上常常面临许多挑战。他们可能抓不住重点，表达没有条理和逻辑，不善于总结和提炼，从而导致表达缺乏活力和说服力。本课程应运而生，旨在通过系统的学习和实践，提升员工的表达能力。
本课程的设计借鉴了慕课模式和翻转课堂等现代教学理论，结合哈佛案例教学的经验，采用丰富的案例和实用的工具，确保学员能够在短时间内掌握表达技巧。课程的特色主要体现在以下几个方面：
通过本课程的学习，学员将能在多个方面获得提升：
在当今快节奏的工作环境中，微课因其短小精悍的特点受到广泛欢迎。微课的设计流程包括需求分析、目标设定、主题确定和结构设计。每一步都至关重要，直接影响到微课的最终效果。
需求分析是微课设计的第一步。通过问卷调查、抽样访谈和绩效分析等方法，培训师可以深入了解学员的实际需求。这一过程不仅能帮助明确培训内容，更能够聚焦于学员的痛点和难点，从而提高培训的针对性。
明确的学习目标是成功培训的关键。不同类型的知识需要设定不同的学习目标，培训师需根据目标的描述等级，制定相应的教学策略。这一过程中，学员需要通过练习，利用词汇表描述微课目标，以确保其理解和把握。
确定微课的主题应遵循原则，包括主题的规范性和实用性。通过练习，学员可以确定自己的微课主题，保证其内容的准确性和有效性。结构化思维在微课设计中也起着关键作用，合理的结构能帮助学员更好地理解和吸收知识。
在微课制作中，视频的拍摄与剪辑是必不可少的环节。掌握拍摄技巧，如全景、中景、近景等，能够提升视频的表现力。通过实践操作，学员将熟悉拍摄工具的使用，学习如何选择拍摄环境、布置场景以及准备道具。
视频剪辑是将拍摄内容进行整理和加工的重要步骤。学员将学习使用剪映等剪辑软件，掌握视频制作的基本原理和技巧。通过案例分享和实际操作，学员能够熟练掌握视频剪辑的各项功能，为微课的最终呈现打下坚实基础。
在课程的最后阶段，全脑表达与情景表达的训练将帮助学员提升综合表达能力。全脑表达强调左脑的逻辑性和右脑的生动性，学员将通过练习掌握多种表达技巧，提升表达的魅力与说服力。
左脑表达主要侧重于逻辑和条理，通过时间结构、空间结构等方式帮助学员提升表达的逻辑性。右脑表达则强调生动和趣味，通过肢体表达和情绪表达等方法增强表达的感染力。
情景表达训练帮助学员在实际工作中灵活运用表达技巧。通过模拟不同场景，学员将学习如何进行简洁明快的表达、精彩有力的表达，以及重点表达等多种技巧。这些训练不仅提高了学员的表达能力，更增强了其在工作中的沟通能力。
通过为期五天的课程，学员将掌握微课的设计与实施、视频拍摄与剪辑技巧、以及多种表达技巧。这些知识与技能的结合，不仅能提升个人的表达能力，更能为企业的培训与发展带来实质性的帮助。随着企业对员工表达能力的重视，未来的培训将更加注重实用性和针对性，为企业的持续发展提供更强有力的支持。
在信息化迅速发展的今天，表达技巧的提升不仅仅是个人能力的体现，更是企业竞争力的重要组成部分。通过本课程学习，学员将为自己的职业发展打下坚实的基础，为企业的未来贡献力量。
