有效提升学习效率的课程大纲设计技巧

课程大纲设计：提升企业内训师授课水平的重要性

在当今快速发展的商业环境中，企业内部培训的质量直接影响到员工的技能提升和企业的竞争力。因此，针对企业内训师的培训课程设计显得尤为重要。本课程大纲设计旨在为企业内训师提供系统化的课程开发知识与技巧，以提高他们的授课水平和课程的有效性。

戴辉平： 《精品开发与精彩演绎》 ——TTT进阶提升训练

这门课程为已具备基础授课技能的企业内训师量身打造，旨在提升课程开发的逻辑性、实用性及课堂的生动性和趣味性。通过敏捷式和迭代式开发模式，结合脑科学、教学原理和教育心理学，学员将掌握精品课程开发的三大模型、步骤和工具，熟悉18种生动

戴辉平 培训咨询

课程背景：为什么要开发本课程？

随着企业对人才培养的重视，内训师作为知识传递的桥梁，其培训能力至关重要。许多内训师经过初级的培训后，虽然掌握了课程开发的基本流程，但在课程的逻辑性、实用性、课堂生动性和趣味性方面仍然存在不足。这导致学员对课程内容的记忆度、理解度和技能掌握程度不尽如人意。因此，开发一门旨在提升内训师课程开发能力的培训课程显得尤为必要。

课程开发模式：敏捷与迭代

本课程采用敏捷式和迭代式两种精品课程开发模式，这两种模式注重在实践中不断优化课程内容和教学方法。通过引入脑科学、教学原理和教育心理学等理论，帮助内训师设计出更具吸引力和实用性的课程。

课程特色

• 练习充分：课程中设计了大量的实践练习，确保学员能够在动手中掌握知识。
• 工具模板实用：提供多种实用的工具模板，帮助学员快速生成课程大纲和课件。
• 针对性强：课程内容根据学员的实际需求进行定制，确保培训的有效性。

课程收益

通过本课程的学习，学员将能够熟悉精品课程开发的三大模型和三大步法，掌握培训需求分析的八大方法、课程的四大结构、收集培训素材的九大方法、内部案例编写方法等关键技能。同时，课程中还包括了对五种学员类型的分析、成人学习的特点和障碍，以及18种生动教学方法的介绍。

课堂上，学员将参与描述课程目标的练习，利用金字塔式课程大纲模板和思维导图工具编写自己的课程大纲，并利用课程开发五线谱检查完善课程大纲。通过这些练习，学员将掌握课程开发的步骤、方法和工具，能够将隐性的经验转化为显性的课程。此外，课程还将赠送所有相关的模板工具，进一步增强学员的实践能力。

课程大纲设计：精品课程开发三步法

第一讲：何谓精品课程？

本部分将引导学员思考当前企业课程开发的现状，解析精品课程的成熟度模型和常用的两种课程开发模型：敏捷式课程开发和迭代式课程开发。这些内容将为后续的课程设计打下坚实的基础。

第二讲：精品课程开发三大步法

精品课程的开发主要包括三大步法：谋篇布局、开发教学和配套试讲。

一、谋篇布局

在谋篇布局阶段，学员需要明确培训需求、培训目标和课程大纲的撰写。培训需求的分析将帮助内训师理解培训的来源和目的，而清晰的目标描述则是课程设计的核心。

二、开发教学

开发教学包括素材的整合、课件的制作和教学方法的选择。学员将学习到如何从多种渠道收集培训素材，并将无形的经验转化为有形的教学内容。

三、配套试讲

试讲是课程开发的重要环节，通过试讲，内训师可以发现问题、总结提升，并进行针对性的调整。学员将学习如何编写讲师手册和学员手册，了解两者的区别和功能。

下篇：精彩演绎十八招

在课程的最后部分，学员将学习到多种授课技巧和控场技巧，包括有效的开场方式、时间控制方法和培训收尾设计技巧。这些技巧不仅可以提高授课的有效性，还能增强学员的学习体验。

教学方法与互动形式

课程将采用多种生动的教学方法，包括讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、情景模拟、角色扮演和游戏互动等。这些方法将有效提升学员的参与感和学习兴趣，确保课程的实效性。

总结

本课程大纲设计旨在为企业内训师提供一套系统的课程开发知识和实用的教学技巧，以提升其授课水平和培训效果。通过全面的理论学习和丰富的实践练习，学员将在课程结束后具备更强的课程开发和授课能力，从而为企业的培训质量和效果做出更大的贡献。

在现代企业中，内训师的角色愈发重要，提升其专业素养和教学能力不仅是个人发展的需求，更是企业持续成长的必然选择。因此，参加本课程的内训师将会在未来的培训工作中，发挥更大的作用，助力企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。