提升授课技巧训练，掌握教学艺术的秘诀

授课技巧训练：提升内训师的专业能力

在现代企业中，知识与技能的传承至关重要。企业内部讲师作为知识的传播者，肩负着培养员工、提升组织整体素质的重任。然而，许多企业的内训师在上台授课时常常面临诸多挑战：不愿意上讲台、讲不明白、教学方法单一、课堂气氛乏闷等问题，导致培训效果不尽如人意。为了有效解决这些痛点，我们开发了“授课技巧训练”课程，旨在提升内训师的授课能力与课堂管理技巧，从而提高培训的整体效果。

戴辉平：《授课技巧强化训练》

这门课程专为企业内训师和培训管理者量身打造，解决了讲师不愿上台、不敢讲课等难题。通过系统全面的知识体系和实用丰富的教学方法，本课程帮助学员有效缓解紧张情绪，掌握多种开场、收尾和控场技巧，提高课堂互动性和趣味性。两天的课程设计，结

戴辉平 培训咨询

课程背景

面对企业培训中讲师积极性低下、学员学习兴趣不高等问题，急需一套系统化的培训方案来解决这些困难。本课程通过教育学、心理学、记忆学等多学科的理论基础，结合实际的教学方法和技巧，帮助内训师提升授课效果。课程的设计不仅关注知识的传递，更重视学员的参与和互动，确保学员能够在轻松愉快的氛围中学习到实用的技能。

课程特色

本课程的特色在于其知识系统全面、技能方法实用丰富。具体包括以下几个方面：

• 缓解紧张的五种方法：帮助讲师在上台前和授课过程中有效缓解紧张情绪，提高自信心。
• 六种开场方式：提供多种开场技巧，让讲师能够在课堂伊始就吸引学员的注意力。
• 十种生动教学方法：通过多种教学方式，增强课堂的互动性和趣味性。
• 六种收尾方式：帮助讲师在课程结束时有效总结，确保学员对知识的理解与记忆。
• 四种时间控制方法：教会讲师如何合理安排课堂时间，确保课程内容的完整性与流畅性。

此外，课程还将通过丰富的课堂练习和案例分析，使培训效果在课堂上就得到体现。

课程收益

参加本课程的讲师将能够掌握以下技能：

• 有效缓解紧张情绪，提升上台授课的自信心。
• 灵活运用多种开场方式，吸引学员的注意力。
• 掌握十种生动授课技巧，增强课堂的互动性。
• 合理安排课程时间，确保教学内容的顺畅传递。
• 有效收尾，总结课程重点，巩固学员的学习成果。

通过这些技能的掌握，内训师的授课水平将显著提高，进而提升企业培训的满意度和效果。

课程大纲

本课程为期两天，每天6小时，课程内容结构清晰，涵盖多个方面的授课技巧训练：

课程导入

在课程的开始，我们将探讨培训、演讲与讲课的区别，使讲师明确各自角色的重要性。

第一章：学习的原理和内容的分类

• 信息获取的五大渠道：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。
• 记忆效果金字塔：帮助讲师了解不同学习方式的效果。
• 艾宾浩斯遗忘曲线：讲解知识遗忘的规律，帮助制定有效的复习策略。
• 讨论成人学习的动机、障碍和特点。
• 学习内容的三大分类：态度类、知识类、技能类。

第二章：授课技巧训练

• 培训室的三大布置形式：课桌式、分组式、U型，帮助讲师选择适合的课堂布局。
• 演绎课程的三段论：凤头、猪肚、豹尾，使课程结构更加清晰。
• 缓解紧张心理的训练：包括紧张心理的表现、造成紧张的因素及六大缓解方法。
• 有效开场的六大技巧：开门见山、提问开场、事实数据等方式，提升学员的参与感。
• 十种生动授课技巧练习：如视频观摩、有奖问答、分组研讨等，增强课堂互动性。
• 控制授课时间的四大技巧：整体规划、时间提醒等，确保课程内容不遗漏。
• 培训收尾设计技巧：回顾总结、号召行动等方式，帮助学员巩固知识。
• 教学风格类型：教士风格、学院风格、演绎风格、教练风格等，帮助讲师找到适合自己的授课风格。

第三章：控场技巧训练

• 课堂提问的四大技巧：整体式、特定式、开放式、封闭式，提高学员的参与度。
• 课堂倾听的五大技巧：帮助讲师更好地理解学员的需求与反馈。
• 课堂回答的五大技巧：直接式、描述式、符合式、拒绝式、反问式，提升课堂互动性。
• 精彩点评的五大技巧：总结、价值分享、提升空间等，使反馈更加有针对性。
• 培训现场应变技巧：帮助讲师应对课堂突发状况，提升应变能力。

课程总结

通过本课程的学习，企业内训师不仅能够掌握丰富的授课技巧，还能够提升课堂气氛，增强学员的学习积极性。课程结合理论与实践，通过案例分析、小组讨论等多种方式，让学员在真实的教学场景中练习与提升。在未来的培训工作中，讲师们将能够更自信地站在讲台上，有效传递知识与技能，促进企业内部知识的传承和技能的提升。

综上所述，“授课技巧训练”课程是一个系统性、实用性强的培训项目，旨在解决企业内训师在授课过程中遇到的各种困难。通过多种生动的教学方法，帮助讲师拓展视野、提升能力，从而推动企业培训工作的顺利进行。