在现代企业中，内训师的角色愈发重要。然而，许多企业内部讲师面临着诸多挑战，例如不愿意上讲台、讲解不生动、教学方法单一等。这些问题不仅影响了讲师的积极性，也直接影响了培训的效果。为了应对这些挑战，开发一套系统的授课技巧训练课程显得尤为必要。本课程旨在通过理论与实践相结合，提升内训师的授课能力，进而促进企业内部知识和技能的有效传承。
戴辉平
培训咨询
企业内部讲师在授课时可能面临的困难包括：
为了应对以上痛点和难点，本课程将结合教育学、心理学等相关理论，帮助讲师掌握多种实用的授课技巧，提高培训满意度，促进培训效果的落地。
在授课过程中，了解学习的原理至关重要。信息获取的五大渠道包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。通过多元化的教学方式，可以提高学员的学习兴趣和记忆效果。此外，艾宾浩斯遗忘曲线强调了复习的重要性，内训师可以根据这一理论设计课程内容，帮助学员更好地掌握知识。
为了提升授课效果，内训师需掌握多种技巧。培训室的布置形式是影响课堂气氛的重要因素。课桌式、分组式和U型布置各有优缺点，讲师可以根据课程内容和学员人数选择合适的形式。
此外，演绎课程的三段论（凤头、猪肚、豹尾）是一个有效的授课结构，可以帮助讲师更好地组织课程内容，确保信息的传达和吸收。
紧张是许多讲师在上台前常有的心理表现。针对这一问题，本课程将教授讲师六种缓解紧张的方法，包括深呼吸、积极自我暗示、准备充分等。这些方法能够有效提高讲师的自信心，使其更好地面对课堂挑战。
开场是授课的关键，能够吸引学员的注意力。课程中将介绍六种开场方式，包括开门见山、提问开场、事实数据、图片相片、调查开场和新闻开场等。同时，讲师也需了解失败开场的三大禁忌，以免影响课堂气氛。
要提升课堂的生动性，内训师需掌握多种教学方法。例如，视频观摩、有奖问答、分组研讨等都能有效激活课堂氛围。通过情景模拟和角色扮演，学员不仅能加深对知识的理解，还能提升实操能力。
时间管理是授课成功的另一关键因素。内训师需要掌握四大时间控制技巧，包括整体规划、课程大纲讲授时间的合理分配、互动时间的控制以及使用钟表进行时间提醒。这些技巧能够帮助讲师在有限的时间内高效传达知识。
有效的收尾能够巩固学员的学习效果。本课程将教授收尾的三步曲（回顾总结、号召行动、感谢祝福）以及六种有效收尾的方式，如提问、故事、笑话、歌曲、诗歌和名言。通过这些技巧，讲师可以在课程结束时留下深刻的印象。
课堂控场是内训师必备的能力。在这一部分，课程将介绍课堂提问的四大技巧、倾听的五大技巧、回答的五大技巧以及精彩点评的五大技巧。通过现场示范和小组练习，讲师将能够灵活应对课堂的各种情况，确保培训顺利进行。
通过参加本课程，内训师将能够获得以下收益：
课程采用讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习等多种生动教学方式，确保学员在实践中掌握授课技巧。这种学习方式不仅能提高学员的参与度，还能真正实现“学以致用”。
在企业内部培训中，内训师的授课能力直接影响到培训的效果和学员的学习积极性。通过本课程的学习，讲师能够有效提升授课水平，激发学员的学习兴趣，从而达到更好的培训效果。希望每位内训师都能通过本课程的培训，实现自身能力的提升，为企业的发展贡献更大的力量。
无论是课程的设计、内容的传达还是课堂的互动，授课技巧都将是内训师不断探索和实践的过程。期待通过不断的学习和实践，内训师能够在授课中游刃有余，真正成为企业内部知识和技能传承的桥梁。
