提升培训效果的收尾技巧，助你事半功倍

培训收尾技巧：提升内训师的课堂效果

在企业内部培训中，内训师的表现直接影响培训的效果。但许多企业内训师在面对讲台时，常常感到无所适从，表达不生动、缺乏逻辑，最终导致培训效果不佳。为了解决这一系列问题，我们开发了专门的培训课程，旨在帮助内训师提升授课水平，增强课堂气氛，最终实现培训目标。

戴辉平：《内训师授课技能强化训练》

这门课程旨在解决企业内部讲师在培训中遇到的诸多问题，如缺乏自信、不生动、缺乏逻辑等。通过翻转课堂、以赛促训、训战结合和认证评审等创新教学方法，提升内训师的授课水平。课程将涵盖缓解紧张、有效开场、全脑表达、互动控场等实用技巧，并通

戴辉平 培训咨询

课程背景与目标

本课程应运而生，主要针对企业内训师在授课过程中遇到的多种困难。许多内训师不愿或不敢站上讲台，主要是因为在表达上缺乏自信，教学方法单一，无法吸引学员的注意力。课程的开发基于教育学、心理学、记忆学等多学科理论，结合实际企业需求，力求通过有效的培训解决内训师面临的困境。

培训特色与收益

本课程具有以下几个显著特点：

• 翻转课堂：学员将在课前预习教材，积极参与课堂互动。
• 以赛促训：通过分组PK，活跃课堂气氛，提升学习效果。
• 训战结合：体验式教学让学员在实践中掌握技能。
• 认证评审：通过评审检验学员学习效果，增强学习的紧迫感。

通过此课程，学员将掌握多种教学技巧，包括缓解紧张的方法、开场和收尾的技巧、全脑表达等，从而提高内训师的授课水平和培训满意度，促进知识和技能的有效传承。

有效的培训收尾技巧

培训的收尾部分往往被忽视，但它对课程的整体效果至关重要。有效的收尾不仅能够帮助学员巩固所学知识，还能增强他们的学习动机和满意度。

收尾的六大方式

在我们的培训课程中，收尾环节设计了六种有效的方式，具体包括：

• 提问：通过提问方式，鼓励学员回顾所学内容，并进行深入思考。
• 故事：用一个相关的故事来总结课程内容，可以帮助学员更好地记住所学知识。
• 笑话：适当的幽默可以缓解紧张气氛，增加学员的参与感。
• 歌曲：一首相关的歌曲可以提升课堂气氛，增加课程的记忆点。
• 诗歌：通过朗诵诗歌的方式，增强课程的艺术感，提升学员的情感认同。
• 名言：引用相关名言来激励学员，帮助他们更深入地理解课程的核心理念。

失败收尾的三大禁忌

在进行课程收尾时，内训师需要避免以下三种常见的失败收尾方式：

• 仓促式：匆忙结束课堂会导致学员没有充分消化所学内容，影响学习效果。
• 冗长式：过于冗长的收尾会使学员失去耐心，降低课堂整体的吸引力。
• 矛盾式：在总结时出现与课程内容相矛盾的信息，会让学员产生困惑，降低信任感。

收尾三步曲

为了有效地进行收尾，内训师可以采用“收尾三步曲”来组织收尾环节：

• 回顾总结：对课程内容进行全面的回顾，帮助学员整理思路，巩固知识。
• 号召行动：鼓励学员将所学的知识应用到实践中，提升其学习的实用性和有效性。
• 感谢祝福：感谢学员的参与，同时给予他们未来的祝福，以增强课堂的正能量。

提升内训师授课能力的策略

在课程的设计中，我们特别强调内训师的授课能力提升，尤其是在收尾环节的技巧应用上。内训师需要不断练习和反思，以提高自己的教学水平。

全脑表达技巧

全脑表达技巧是提升授课效果的重要手段。内训师应当了解左右脑的不同功能，利用左脑的逻辑性和右脑的创造性，进行全面的课程设计。具体来说：

• 左脑表达：结构化的表达方式，例如时间结构和空间结构，能够帮助学员清晰地理解课程内容。
• 右脑表达：通过生动的图示和比喻，将抽象的概念转化为形象的画面，增强学员的记忆点。

课堂互动技巧

课堂互动是提高学员参与感和学习效果的重要因素。内训师应掌握多种互动方式，例如提问、讨论、案例分析等，灵活运用以激发学员的学习主动性。具体技巧包括：

• 整体式提问：针对整个课程内容进行总结性提问，帮助学员梳理知识框架。
• 特定式提问：针对课程的某一特定细节进行深入提问，促进学员的思考。
• 开放式与封闭式提问：结合开放式和封闭式提问，调动学员的积极性。

总结与展望

有效的培训收尾技巧能够显著提升内训师的授课效果。通过科学的收尾设计，内训师不仅能够帮助学员巩固所学知识，还能增强课堂的整体氛围。未来，我们将继续优化培训课程，探索更多的教学方法和技巧，帮助企业内训师更好地应对培训挑战。

通过本课程的学习，内训师将能够在培训中游刃有余，提升自身的授课能力，最终实现企业培训的目标，促进知识和技能的有效传承。