提升课堂控场技巧，让学生主动参与学习

课堂控场技巧：提升线上培训效率的关键

随着科技的不断发展，线上培训逐渐成为现代企业培训的重要方式。然而，尽管其覆盖面广、效率高、成本低，但与传统的线下面授相比，线上授课在互动性和参与感上却存在一定的不足。因此，授课老师必须具备良好的互动意识和线上授课技巧，以确保培训效果的最大化。本篇文章将深入探讨课堂控场技巧，帮助内训师提升授课水平，促进知识和技能的有效传递。

戴辉平：《线上授课技巧提升训练》

尽管线上培训具备广泛覆盖面和高效性，但缺乏互动性仍是难点。本课程针对企业内训师，结合教育学、心理学及记忆学理论，提升线上授课效果。通过多种生动教学方法，培训师将掌握从缓解紧张到课堂控场的全方位技巧，确保企业培训满意度和知识传承的

戴辉平 培训咨询

一、线上授课的特点与挑战

线上授课虽然有其独特的优势，但也面临着许多挑战。在进行课堂控场之前，了解这些特点和挑战至关重要。

• 优点：线上授课可以打破时间和空间的限制，学员可以在任何地方参与培训，极大地提升了培训的灵活性和便利性。
• 不足：由于缺乏面对面的互动，学员在参与时容易出现走神、缺乏参与感等问题，导致学习效果降低。
• 挑战：授课老师需要面对网络的不稳定、学员的注意力分散、以及如何在虚拟环境中有效激发学员的积极性等问题。

二、控场技巧的基本功训练

为了有效控场，内训师需要进行基本功的训练。掌握讲师的台风、语言表达及非语言沟通，能够为控场打下坚实的基础。

1. 讲师台风训练

讲师的台风包括身法、眼法、手法和步法，这些都是增强课堂气氛、吸引学员注意力的重要手段。通过适当的肢体语言和目光交流，讲师可以有效地提升课堂的互动性。

2. 讲师语言训练

语言的运用是控场的重中之重，讲师需要关注发声、发音、语音、语气、语调和语速等方面的训练，以确保表达清晰、情感真挚。

三、线上授课的准备工作

课前准备是控场的关键环节。线上授课的成功与否往往取决于讲师的准备工作是否充分。

• 翻转课堂：提前发送学习资料，收集学员的疑问和课前作业，可以让学员在上课前就开始思考，增强课堂参与感。
• 设备测试：确保网络稳定、音视频设备正常工作，避免上课过程中出现技术问题。
• 分会场切换：提前确认各个参训单位和人数，确保授课过程中能够顺利进行分组讨论等活动。

四、开场技巧与互动教学方法

开场是吸引学员注意力的第一步，讲师需要掌握有效的开场技巧。

1. 开场方式

有效的开场可以通过以下几种方式实现：

• 开门见山：直接进入主题，引导学员关注课程要点。
• 利用事实数据：用真实的数据和案例引发学员的兴趣。
• 图片或新闻：利用视觉材料吸引学员的注意力。

2. 互动教学方法

为了提高学员的参与度，讲师可以采用以下互动教学方法：

• 翻转课堂：激励学员积极参与讨论。
• 视频观摩：通过案例分析，提升学员的实际操作能力。
• 团队共创：鼓励学员共同解决问题，提高团队合作能力。

五、课堂收尾设计技巧

有效的课程收尾不仅能够总结课程内容，还能增强学员的记忆和理解。

• 收尾三步曲：通过回顾、总结和展望来强化学员的学习效果。
• 失败收尾的禁忌：避免简单的结束语，要给学员留下深刻的印象。

六、课堂控场技巧的实际运用

掌握了理论知识后，讲师需要将其灵活应用于课堂中，以达到最佳的控场效果。

1. 提问技巧

课堂提问是引导学员参与的重要手段，讲师可以运用以下提问技巧：

• 整体式提问：引导学员对整体内容进行思考。
• 开放式提问：鼓励学员分享个人见解。
• 封闭式提问：快速获取学员对特定问题的反馈。

2. 倾听与应答技巧

倾听是有效沟通的基础，讲师需要掌握五大倾听技巧，确保学员的声音被充分听到。

• 直接式倾听：关注学员的发言，及时回应。
• 复述式倾听：通过复述加深对学员观点的理解。
• 借力式倾听：结合学员的观点，引导讨论。

七、应变技巧与时间控制

在授课过程中，突发事件不可避免，讲师需要具备良好的应变能力。

• 内容错漏处理：及时纠正错误，保持课堂流畅。
• 网络断线应对：准备备用方案，确保授课不受影响。
• 时间控制：运用整体规划法、详略讲述法等方法，确保课程内容在规定时间内完成。

八、课程总结与反思

课堂控场技巧的运用不仅仅停留在课堂上，更需要在课后进行总结与反思。讲师可以通过学员的反馈、课程录像等方式，分析自己的授课效果，持续改进，提高自身的授课水平。

在进行线上培训时，课堂控场技巧是提升培训效果的关键所在。通过不断的学习和实践，内训师能够有效提升自己的线上授课能力，促进企业内部知识和技能的传承，从而实现更高的培训满意度。在未来的线上培训中，这些控场技巧将成为每位内训师必不可少的工具，助力他们在虚拟课堂中游刃有余。