在现代企业培训中，授课技巧的优劣直接影响到培训效果和学员的学习积极性。许多企业内部讲师在上台授课时，常常感到紧张，无法有效传达知识，导致课堂气氛沉闷，学员的学习兴趣低下。本课程专注于解决这些痛点，通过系统化的培训提升内训师的授课能力，以达到更好的培训效果。
戴辉平
培训咨询
企业之所以开发本课程，是为了应对以下几大挑战：许多讲师不愿意上讲台，或者即便上了讲台也无法清晰、生动地传达知识。课堂气氛乏闷，学员对知识点的记忆和技能的运用能力不足，导致培训效果不理想。在这样的背景下，内训师的积极性受到挫制，培训管理者再次邀请讲师的难度加大，从而形成恶性循环。
本课程的目的在于通过教育学、心理学及记忆学等理论，结合实际工作情况，提升内训师的授课水平。通过实用的教学方法和技巧，提高学员的参与度和学习效果，最终实现企业内部知识与技能的有效传承。
本课程具有以下几个显著特点：
参加本课程后，学员将能够掌握以下技能：
台风是讲师授课时的重要表现形式，影响学员的学习体验。台风训练主要包括：
情感语言能够有效激发学员的兴趣和参与度。此训练包括五种情感语言的运用：
幽默能够有效提高课堂气氛，增强学员的记忆。常用的幽默技法包括：
演绎课程需要分为三部分：
紧张心理是影响授课质量的主要因素。缓解紧张的六大方法包括：
一个成功的开场能够迅速吸引学员的眼球。有效开场的六大技巧包括：
生动的教学方法能够激发学员的学习兴趣，十八种生动教学方法包括：
有效的提问能够引导学员积极参与，课堂提问的五大技巧包括：
倾听是沟通的重要组成部分，课堂倾听的技巧和层次包括：
有效的应答能够提升学员的参与感，应答的五大技巧包括：
精彩的点评能够激励学员，点评的五大技巧包括：
授课技巧的提升并非一朝一夕之功，而是一个持续学习和实践的过程。通过本课程的系统学习，内训师将不仅能够有效传递知识，还能激发学员的学习兴趣，创造积极的课堂氛围。掌握了这些技巧后，内训师的授课能力将显著提升，从而更好地推动企业内部的知识传承和技能提升。
未来，企业应持续关注内训师的培训与发展，为他们提供更多的学习机会和实践平台，以形成良好的培训生态，最终实现员工与企业的共同成长。
