课程大纲的重要性及编写技巧解析

课程大纲：提升企业内部培训能力的关键

在现代企业中，员工的培训与发展已成为推动组织成长的重要因素。然而，许多企业内部员工虽然拥有丰富的工作经验和授课经历，但由于缺乏正式的培训技能（TTT），往往难以将这些宝贵的经验有效转化为课程内容。因此，开发一套系统化的培训课程显得尤为重要。本课程将为企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员及中高层管理人员提供一套完整的培训方案，帮助他们将经验萃取和课程开发流程化、步骤化、可复制化，从而提升课程的本土化和实用性。

戴辉平：《基于经验萃取的课程开发》

在当前企业环境中，许多员工虽然具备丰富的工作经验和授课背景，但缺乏系统的TTT培训，无法将宝贵的经验有效转化为课程内容。本课程通过流程化的课程开发和显性化的成果展示，帮助学员掌握经验萃取和课程设计的核心技能，提高课程本地化和实用

戴辉平 培训咨询

课程背景

在许多企业中，员工的实际工作经验往往未能得到充分的萃取和转化。通过有效的培训课程，不仅能够使员工的经验得到显性化，还能促进知识的沉淀与复制。因此，本课程将着重于以下几个方面：

• 课程开发的流程化和步骤化
• 经验萃取的实用性和操作性
• 互动式教学方法的应用
• 成果的显性化和可视化

课程将涵盖课程设计、经验萃取、课件制作和教学设计等模块，确保每位参与者都能够在培训结束后，产出一份完整且实用的课程大纲和相关材料。

课程收益

参加本课程的学员将能够收获以下成果：

• 每人将产出一份详细的课程设计表、课程课纲图及教学设计表。
• 每人将编写一份经验萃取案例或萃取量表，以便后续的培训使用。
• 每人将完成一份PPT课件的初稿，便于实际授课时使用。
• 通过经验的转化和沉淀，提升课程的本土化和实用性。

课程结构

本课程为期两天，每天6小时，课程人数约为30人。授课对象主要为企业内部的兼职讲师、候选讲师、培训工作人员及中高层管理人员。课程将采用翻转课堂、微课教学、视频观摩、分组研讨、案例分析和课堂讲授等多种教学方式，确保学员在互动中学习、在实践中提升。

课程大纲详解

一、课程设计

课程设计是成功培训的基础，本模块将通过八个步骤帮助学员系统化地开发培训课程：

• 定需求：分析培训需求的来源及其产生的四大因素。
• 定目标：明确培训目标与目的的区别，并学习如何描述培训目标。
• 定大纲：掌握课程的四大结构及五种确定课程大纲的方法。
• 定名字：学习取名字的三种方法及注意事项。

通过课程设计表的练习，学员将能够有效地确定选题与需求分析，并最终完成课程需求分析表的产出。

二、经验萃取

经验萃取是将员工的实际工作经验转化为培训内容的重要步骤。本模块将介绍经验萃取的基本概念及其价值，帮助学员理解如何进行有效的经验萃取：

• 什么是经验萃取：深入了解萃取的概念及其三大价值。
• 萃取的层次：学习心智的形成模式及冰山模型的应用。
• 技能萃取：通过案例分析，掌握访谈法和复盘法等萃取技能的方法。
• 知识萃取：学习萃取知识的四种方法及其呈现形式。
• 心智萃取：理解心智的概念，并进行心智萃取的练习。

通过经验的提炼流程和命名技巧的学习，学员能够有效地优化和完善自己的课程大纲，最终完成经验萃取表的产出。

三、制作课件

在完成课程设计和经验萃取后，制作高质量的课件是培训成功的关键之一。本模块将介绍PPT制作的四步迭代法，帮助学员创建出色的课件：

• PPT制作的四个版本：从框架版到动画版的逐步提升。
• PPT美化：内容的结构化处理、文字和图片的美化、色彩搭配及多媒体的应用。
• 动画训练：学习动画的基本操作及应用技巧。

通过实际练习，学员将能够在课件制作中运用所学知识，提升PPT的视觉效果和教学吸引力。

四、教学设计

优秀的教学设计能够有效提升学习效果。该模块将探讨成人学习的动机、障碍及特点，以及学习内容与教学方法的匹配：

• 成人学习动机：理解成人学习的特点及学习效果金字塔。
• 教学方法匹配：使用教学设计五线谱工具，为自己的课程大纲匹配合适的教学方法。
• 精品课程开发：掌握精品课程的三有四一致模型，确保课程质量。

通过讨论与实践，学员将能够完成教学设计表的产出，为后续课程的实施打下坚实的基础。

课程总结与回顾

在课程结束时，将对整个培训内容进行回顾与总结，确保学员能够在实际工作中灵活运用所学知识。课程大纲可根据企业实际情况和调研结果进行调整，以确保培训效果最大化。

结语

在信息爆炸的时代，企业内部的培训与发展显得尤为重要。通过本课程的学习，参与者不仅能够掌握系统化的课程开发流程，还能够有效地将个人经验转化为实用的培训内容。期待每位学员在课程结束后，能够将知识付诸实践，为企业的持续发展贡献力量。