随着企业发展的不断加速，内部员工的培训需求日益增加。许多员工虽然在工作中积累了丰富的经验，但却缺乏将这些经验有效转化为课程的能力。这就导致了培训过程中常常出现的“老师念PPT”现象，培训变成了单向的分享，缺乏必要的互动，最终使得学员的学习效果大打折扣。因此，如何构建一套完善的课程结构至关重要。本课程通过“课程结构金字塔”模型，帮助企业内部的兼职讲师和培训工作人员有效地进行课程设计与开发。
戴辉平
培训咨询
在现代企业中，员工的经验是最宝贵的资源之一。然而，许多企业发现，虽然员工拥有丰富的工作经验，但如何将这些经验转化为可用的培训课程却是一项挑战。尤其是在缺乏正式培训的情况下，很多讲师并不知道如何将自己的经验系统化、结构化，从而导致培训效果不佳。为了解决这一问题，我们将通过“课程结构金字塔”这一工具，使员工的经验得到有效提炼和转化。
本课程旨在通过系统化的培训流程，帮助员工掌握课程开发的基本技能，使他们能够独立设计和实施培训课程。通过实践和互动，我们希望每位参与者都能在课程结束时产出一份完整的课纲、一份教学设计表、一份经验萃取案例或者萃取量表，以及一份初步的PPT课件，从而实现经验的沉淀和课程的本土化。
在课程的设计阶段，我们将采取八步法，从需求分析到课程试讲，确保每一步都能得到有效的落实：
课程大纲的构建是课程设计中非常重要的一环。金字塔结构的应用不仅能够使课程内容条理清晰，更能够帮助学员在学习过程中快速掌握核心概念。在课程大纲的设计中，我们将采用以下五种方法来确定课程的整体框架：
经验萃取是将员工的工作经验显性化的关键步骤。在本课程中，我们将深入探讨经验萃取的三个层次：技能、知识和心智。每个层次的萃取方法和工具都有所不同：
通过经验萃取，企业不仅能够提升内部培训的质量，还能够将员工的知识进行沉淀和传承，从而形成知识管理的良性循环。
教学设计是确保培训效果的关键环节。在课程中，我们将讨论成人学习的特点，以及如何根据这些特点选择合适的教学方法，同时还将介绍有效的课件包制作技巧、讲师手册编写要点等内容。在讲授技巧方面，学员将学习如何通过语言的基本功训练、开场及收尾技巧来提升自己的授课效果。
具体来说，我们将进行以下几个方面的训练：
课程的实施阶段将重点关注学员的实际表现。每位参与者将在课程结束时进行15分钟的教学试讲，通过相互观摩和反馈，提升授课能力。在这一过程中，学员将能够根据自己讲授的内容，及时调整和优化自己的课程设计。
在整个培训过程中，我们将始终关注学员的反馈，确保课程内容和形式能够满足学员的学习需求。培训结束后，学员还将获得一份详细的课程评估报告，帮助他们在今后的培训中不断改进。
通过本次以“课程结构金字塔”为主题的培训课程，参与者不仅将学到系统化的课程设计和开发方法，还能够在实践中提升自己的教学能力。最终实现知识的沉淀和经验的传承，提升企业内部培训的整体水平。我们相信，借助金字塔结构的课程设计，企业的培训效果将会有质的飞跃。
