在当今竞争激烈的商业环境中，企业的培训与发展显得尤为重要。一个好的培训课程不仅能够提升员工的技能和知识，还能推动公司整体绩效的提升。然而，很多企业在课程开发上仍面临着诸多挑战，尤其是在课程设计和教材编写的环节。为了帮助企业内训师、关键岗位人员以及培训管理者提高培训效果，我们开发了本课程，旨在通过系统的教学设计和教材编写方法，帮助学员掌握培训课程的核心要素。
戴辉平
培训咨询
在企业培训的过程中，很多内训师可能会有这样的困惑：即使拥有精美的课件，是否就能确保课程的有效性？答案是否定的。优秀的课件并不等同于优秀的课程，关键在于教学设计的合理性和科学性。教学设计不仅涵盖了教学方法和教学活动，还直接影响到教学物料和道具的设计。例如，在课程导入、互动控场及课程收尾等环节中，如何引导学员参与并保持其兴趣，是每位培训师需要掌握的关键因素。
在设计课程时，教学设计的核心要素包括：
通过本课程，学员将学习如何编写标准的教材，从而确保不同的老师能够按照相同的标准将同一门课程讲授得一致。教材编写的模板、标准及常见问题的处理方法也将在课程中详细讲解。
本课程的设计基于加涅教学原理、五行教学法等，同时结合成人学习特点、心理学和脑科学等知识。在教材编写中，采用教材编写五线谱法进行标准化设计，确保每位学员都能在课程结束后，拥有系统化、标准化的教材包。教材包包括课程大纲、教学设计表、课件、讲师手册、学员手册和教学资料包六个部分。通过这样的设计，学员不仅可以在课程中学习到理论知识，还能够在实践中应用这些知识。
本课程有几个显著的特色。首先，课程内容理论系统全面，结合了丰富的案例和实用的工具，确保学员能够在实践中获得真正的收益。其次，课程成果的产出有品质，每位学员都将获得一套完整的教材包，确保他们在今后的培训工作中，不仅能提升自己的能力，还能为企业带来可观的成果。
本课程分为两天，第一天主要集中在课程优化与大纲制定，第二天则专注于教学设计与教材编写。
课程的第一部分将探讨何谓精品课程。通过思考当前企业课程开发的现状，学员将了解精品课程与一般课程的区别，以及开发精品课程的重要性。接下来，将围绕如何制定课程大纲展开，学员将学习到课程需求的四大来源，包括组织、岗位、个人和环境变化等。同时，通过课堂练习，学员将明确课程的培训需求。
在目标制定部分，学员将学习目的与目标的区别，并掌握如何描述不同类型课程的目标。通过优化课程目标的练习，学员将能够清晰地为自己的课程设定方向。课程的命名也是非常重要的一环，学员将学习到取名字的原则和方法，并在课堂上进行实际操作。
最后，学员将了解课程的四大结构，包括时间结构、空间结构、关系结构和心智结构，掌握确定课程大纲的五种方法，利用思维导图工具优化课程大纲。
第二天的课程将深入探讨学习理论与教学理论，学员将学习到人获取信息的五大方式、学习效果金字塔、记忆的本质及成人学习的动机、障碍和特点等内容。通过了解两种经典的教学方法，学员能够在实际教学中灵活运用。
教学设计的理念将以学员为中心，以结果为准绳，利用教学设计五线谱进行有效的教学设计。接着，课程将重点关注如何编写教材。学员将学习到精品课件包的七要素，包括课程设计表、课程大纲图、PPT课件、教学策略表、讲师手册、学员手册和教辅资料等。
通过案例分享与实际练习，学员将掌握讲师手册的编写要点，如何萃取课程关键内容，以及如何汇编教学辅助资料等内容。课程最后，学员将通过案例分析和课堂练习，巩固所学知识，提升自身的培训能力。
在课程结束后，学员将获得丰富的附赠资料，包括教学设计表模板、讲师手册模板、PPT制作模板及素材包等。这些工具将极大地提升学员在实际工作中的效率与效果。
总之，通过本课程的学习，学员将能够熟悉教学设计的理念，掌握教材编写的模板和技巧，从而为企业的培训工作打下坚实的基础。课程的设计不仅关注知识的传授，更强调实践能力的培养，确保每位学员都能在今后的工作中，运用所学知识，为企业创造更大的价值。
在快速变化的市场环境中，企业培训的重要性愈加明显。通过本课程的系统学习，学员将不仅能够提升自身的专业能力，更能为企业的发展贡献力量。无论是内训师、关键岗位人员还是培训管理者，掌握科学的教学设计与教材编写方法，将是他们在职业生涯中不可或缺的技能。
