提升管理者发展能力的有效策略与实践

管理者发展：在医院管理改革中的重要性

在当前医疗行业“三医”改革的背景下，医院管理面临着前所未有的挑战和机遇。如何将业务专家转变为高效率的管理者，以带领团队或科室完成医院的战略目标，是每个管理者必须面对的关键问题。有效的管理不仅仅关乎医院的运营效率，更是提升医院整体服务质量和实现高质量发展的基石。

茆挺：《医院领导力、执行力和协作力》沙盘培训

在“三医”改革背景下，医院管理者面临变革与挑战。本课程专为医院管理者和高绩效员工设计，通过引导式、沙盘模拟和体验式培训，提升领导力、执行力和协作力。课程内容丰富，涵盖领导技能、工作流程优化、团队协作等关键领域，帮助学员在实际工作

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医院管理改革的必要性

随着医疗行业的快速发展，医院面临着日益复杂的环境和管理需求。改革不仅是为了应对外部环境的变化，更是为了内部管理的提升。医院管理者需要具备强大的领导力、执行力和协作力，以确保团队能够高效运作、顺畅沟通，并最终实现医院的战略目标。

• 领导力：管理者需要具备引领团队的能力，能够激励团队成员共同朝着目标努力。
• 执行力：在医院管理中，制定明确的目标并确保执行到位是至关重要的。
• 协作力：医院内部不同科室和人员之间的协作能够显著提升整体效率和服务质量。

提升管理者能力的培训课程

为了帮助管理者应对这些挑战，医院推出了一系列培训课程，旨在提升管理者的领导能力、执行力和协作力。培训课程采用了多样的教学方法，如沙盘模拟、体验式培训和脑筋风暴，帮助管理者通过实践体验、反思和运用所学知识。

课程背景与目标

在改革的大背景下，医院管理者需要转变为高效率的管理者。课程的核心目标是通过提升管理者的领导能力，结合三级公立医院的绩效管理体系，落实临床路径管理，强化学科建设和人才发展。这些目标的实现不仅有助于管理者个人的成长，也为医院的高质量发展奠定了基础。

课程结构与内容

该培训课程为期一天，包含六小时的现场引导、沙盘模拟、体验活动、行动学习和团队共创等多样化形式。课程内容由多个模块组成，每个模块都旨在提升管理者的特定技能。

• 团队热身：通过“印第安人的决策”和“团队解手链”等活动，帮助团队成员相互了解，认同彼此的角色和利益。
• 角色扮演：在“制造一个单词”的活动中，管理者和员工通过口头交流的方式，体验管理者和员工的职责和角色，理解工作流程和创造工作价值的重要性。
• 聚焦高价值工作：通过“狼该走哪条路线”的活动，帮助管理者认识到高价值工作的定义，避免低价值工作的重复。
• 制定SMART目标：在讨论电影《阿波罗计划》时，管理者学习如何制定具体、可测量、可实现、相关和有时限的目标，并量化工作指标。
• 授权游戏：通过角色扮演和反馈，管理者了解授权的重要性和实施步骤，学会如何给予员工及时反馈，帮助员工成长。
• 团队协作：在“高山福枣谈判”和“浩劫余生记”的活动中，管理者探讨团队协作的要素及障碍，学习如何化解团队冲突，提升团队的整体协作能力。

课程的实际收益

参加培训后，管理者将获得显著的能力提升，具体体现在以下几个方面：

• 加强领导力：通过实践和反思，管理者能够更好地引领团队，激励员工共同奋斗。
• 提升执行力：在明确目标和量化指标的基础上，管理者能够更有效地推动科室管理、学科建设和人才培养。
• 强化协作力：通过团队活动，管理者能够建立统一的思想，改善沟通氛围，提升团队的整体协作能力。

管理者的角色转变

在现代医院管理中，管理者的角色不仅仅是执行者，更是推动者和引导者。培训课程帮助管理者认识到，他们需要从单纯的管理者转变为领导者。这种转变不仅体现在技能的提升，更体现在思维方式的改变。

管理者需要具备更高的战略视野，能够从全局出发，综合考虑医院的各项运营指标和团队的实际情况，以制定出合理的管理策略。同时，管理者还需具备敏锐的洞察力，能够及时发现团队中的问题，并提出切实可行的解决方案。

结语

在医院管理改革的浪潮中，管理者的能力提升显得尤为重要。通过系统的培训课程，管理者不仅能够提升自身的领导力、执行力和协作力，还能在实践中不断反思和应用所学知识。这种“做中学”的方式不仅提高了管理者的个人能力，更为医院的高质量发展注入了新的活力。

面对未来的挑战，医院管理者需要不断学习、不断进步，在实践中锤炼自己的管理能力，才能够更好地服务于医院、服务于患者，推动医疗行业的持续发展。