课程演绎：提升学习效果的关键策略与技巧

课程演绎：提升内部讲师能力与水平的有效途径

随着企业对内部培训的重视程度逐步提高，如何有效提升内部讲师的授课能力与水平，已成为许多组织面临的挑战。为此，以赛促训的培训模式应运而生，通过课程开发学习、授课技巧训练、模拟训练等方式，帮助讲师在短时间内快速成长。本课程以“课程演绎”为主题，旨在通过系统的培训过程，为讲师们提供实战化的训练与反馈，最终实现能力的全面提升。

马斌：赛前突击训练营 四步打造冠军级内训师大赛课程

通过“以赛促训”的方式，本课程旨在全面提升内部讲师的授课能力与水平。学员将通过多次优化课程设计、添加互动环节、形象包装等，获得实战经验和自信。两天的高强度培训中，20%的讲授、20%的练习和60%的实战训练相结合，确保学员在赛前

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课程背景：以赛促训的理念

以赛促训不仅是一种培训方式，更是一种激励机制。通过比赛的形式，讲师们能够在相互竞争和学习中，不断优化自己的课程内容和授课技巧。这一过程包括赛前的课程开发学习，授课技巧训练，赛后的模拟训练，以及集中的辅导。这样的系统化训练，能够帮助学员在密集的时间内，积累实战经验，提升授课能力。

课程的主要收益

• 课程优化：学员将对所授课程进行两次以上的深度打磨，确保内容的专业性和实用性。
• 互动训练：每一门课程都将添加互动训练环节，提升学员与学员之间及与授课者之间的互动效果。
• 形象包装：提供形象设计的建议，包括着装、发型及外表的提升，帮助学员在授课中更加自信。
• 演练标准化：对课程的进场、演绎及退场进行标准化演练，帮助学员在实际授课中游刃有余。

课程结构：系统性与实战性的结合

本课程为期两天，共计12小时，课程形式采用20%的讲授、20%的练习和60%的实战训练，通过这种结构设计，确保学员在理论学习的同时，能够进行充分的实践操作。

课程大纲分析

课程主要分为四个部分，每个部分都围绕提升讲师授课能力的核心目标进行设计。

第一讲：磨结构——四种模型重塑精品课程

在这一部分，学员将通过分析自己的课程课件，进行深度的结构优化。课程将以学员提供的2-3个课件为基础，讲解如何审视和修改标题，如何设定课程目标，以及如何通过导图结构进行课程内容的梳理。

• 审标题：通过案例分析，发现并讲解优秀标题的特点，提升学员的标题撰写能力。
• 审目标：讲解两种目标撰写方式，帮助学员明确课程目标的制定。
• 结构优化：讲解四种结构梳理方案，鼓励学员进行结构模型的优化，确保课程内容逻辑清晰、层次分明。

第二讲：造工具——工具运用打造躁动课堂

在这一讲中，学员将学习如何使用不同的教学工具来提升课堂的互动性和趣味性。主要介绍常见的表单法和游戏法，帮助学员在课堂中运用这些工具，激发学员的学习热情。

• 现场优化三问：通过“有表单吗？有话术吗？有演示吗？”的自检，确保每位学员的工具准备充分。
• 优化工具模型：学员将通过实际操作，优化自己的教学工具使用，提升课堂效果。

第三讲：塑形象——魅力四射获得形象加分

授课不仅仅是知识的传递，形象的展示同样重要。在这一部分，学员将进行初试讲和点评，学习如何通过着装、发型、外表等方面来提升自己的形象。

• 初试讲：学员进行自我介绍，接受同伴的点评，积累经验。
• 形象建议：课程将提供具体的形象打造建议，帮助学员在授课时更加自信。

第四讲：破授课——自信满满赢得满堂喝彩

最后一讲将聚焦于授课的实战技巧，学员将学习如何设计比赛型自我介绍，如何通过声音、站姿、手势等要素与PPT进行有效结合。

• 自我介绍设计：学员将学习如何在短时间内抓住听众的注意力。
• 演练技巧：进行登场与退场的训练，提升学员的舞台表现力。
• 道具运用：讲解道具的使用技巧，增强课程的趣味性和互动性。

课程总结与展望

本课程通过系统的设计与安排，旨在帮助内部讲师在短时间内提升授课能力与水平。通过反复的实践与反馈，学员将能够在实际授课中更加从容自信，赢得听众的认可和赞誉。

在未来，随着企业培训需求的不断增加，内部讲师的角色将愈发重要。通过“课程演绎”的方式，我们不仅能够提升讲师的能力，也为企业的知识传播与文化建设奠定坚实的基础。相信通过这样的培训模式，讲师们能够在教学的道路上不断前行，帮助更多的学员获得成长与进步。

总之，以赛促训的理念为课程演绎注入了新的活力，通过科学的结构设计与实战训练，确保每一位参与者都能在课程中获得真正的成长与提升。无论是课程内容的优化，还是授课技巧的训练，都是为了更好地服务于企业的发展与学员的成长。