课程结构梳理：提升学习效果的关键策略

课程结构梳理：提升企业内训师团队建设的有效路径

在当今竞争激烈的商业环境中，企业内部培训的有效性直接关系到员工的成长与企业的业绩。因此，企业对内训师的要求日益提高。然而，许多企业在实施内训师团队建设项目时，往往面临系统性不足、计划性不强、产出率不高和课程质量不佳等问题。本文将结合具体的培训课程内容，深入探讨课程结构的梳理，旨在帮助企业构建更为高效的内训师团队。

马斌：基于业务导向的内训师培养项目 ——做适合企业的、内训师学的会项目开发项目

当企业的通用项目无法满足日益增长的专业化需求时，这门课程将为您提供全方位的解决方案。通过系统的学习，帮助学员掌握高效的项目开发技巧，提升内训师的教学质量和产出率。课程涵盖从项目设计到教学法的全流程指导，并结合实操演练，让学员在真

马斌 培训咨询

一、项目背景与挑战

随着企业发展，传统的通用项目无法满足特定需求，企业对专业项目的要求越来越高。多年来，企业内部的内训师团队建设虽已开展，但效果却不尽如人意，原因主要包括：

• 系统性不足：企业开展的培训工作常常缺乏系统性，导致业务部门反馈不具备实际作用。
• 计划性不强：培训工作往往处于被动状态，缺乏有效的计划与安排。
• 产出率不够：许多TTT（Train the Trainer）项目未能有效产出可用内容，导致学员的学习成果不佳。
• 课程质量不高：缺乏清晰的课程标准，导致开发出的课程质量参差不齐。

二、课程目标与项目收益

通过系统的学习，学员能够形成一套符合企业实际需求的项目开发工具，具体的项目收益包括：

• 基于组织经验提炼的开发工具。
• 围绕业务导向的项目设计核心。
• 基于企业内部业务流程的系统性项目构建。
• 明确业务目标的重要性，以计划性推进开发。

该培训项目通过通俗易懂的开发模式，帮助内训师快速有效地开发出所需的项目。具体的学习目标包括：

• 掌握全流程的项目开发技巧，提高效率。
• 通过“五问法”明确项目目标，使内容更具说服力。
• 初步掌握案例撰写技巧，增强内容的针对性。
• 掌握教学手法设计全流程，提升内容演绎的生动性。
• 通过辅导与练习的结合，使学员熟练掌握项目开发方法。

三、课程结构的梳理

课程的设计与开发是内训师必备的基本素养。以下是对培训课程结构的详细梳理：

第一阶段：课程开发阶段

在该阶段，培训师将被引导认识培训师的角色及其重要性，包括：

• 内训师的基本素养和职责。
• 课程开发的重要性及其对学习型组织建设的贡献。
• 成人学习的特性，如何针对不同学习者的需求进行课程设计。

第二阶段：教学法设计与授课技巧训练

这一阶段重点在于教学法的设计与实际授课技巧的训练，学员将学习：

• 如何有效运用ASK三种技能（态度、技能、知识）来提升授课效果。
• 九种轻型演绎技巧的应用，增强课堂互动性与参与感。
• 调动学员兴趣的开场破冰技巧，提升课程的参与度。
• 清晰的课程结构与过程控制技巧，确保教学内容的有效传递。

第三阶段：采排演练与实战训练

在最后阶段，学员将通过模拟试讲与实战演练，将所学知识应用于实际授课中。这一阶段包括：

• 一对一模拟试讲与点评，及时纠正授课中的不足。
• 邀请公司领导和老内训师作为评审，增加实战经验。
• 评选优秀学员、课件与团队，激励学员继续进步。

四、课程开发法的应用

课程开发法的有效运用是提升课程质量的关键。五问法作为课程开发的重要工具，具体包括：

• 问对象（WHO）：明确授课对象的特质与需求。
• 问主题（WHAT）：确定授课主题及解决的问题。
• 问收益（HOW）：明确学员能获得的知识与技能。

通过这种结构化的思维方式，内训师能够更加清晰地制定课程目标，并确保课程内容与学员的实际需求相匹配。

五、课程美化与提升

课程的视觉效果对学员的学习体验有着重要影响。通过PPT课件的丰富与美化，可以有效提升课程的吸引力。具体方法包括：

• 运用思维导图帮助梳理课程结构。
• 结合图表与图片，增强内容的直观性与趣味性。
• 运用简洁明了的设计原则，确保内容的清晰性。

六、课程计划的设计与编写

教学计划的设计与编写是课程实施的关键环节，学员需掌握以下内容：

• 教学备注的五要素撰写，确保课程实施的顺利进行。
• 教案的格式与撰写技巧，提升课程的规范性。
• 教学计划的制定与规划，确保课程的系统性与连贯性。

总结

通过系统的课程结构梳理与有效的教学法设计，企业能够有效提升内训师的培训质量，进而推动组织的整体发展。未来，随着企业培训需求的不断变化，内训师团队的建设将愈加重要，企业需不断完善内部培训机制，以适应新的挑战与机遇。