随着互联网技术的迅猛发展，各类企业逐渐向互联网化转型。特别是在国家提出智能制造的发展方针后，5G互联网技术的应用和数字化发展的推动，使得企业内部培训的发展与培训体系的构建也在不断演变。从传统的单一模式，企业培训逐步转向线上线下相结合的混合学习模式。尤其是自2020年以来，疫情的常态化使得线上学习愈发普及，微课和直播等形式迅速融入企业培训体系中。
马斌
培训咨询
新媒体时代的到来，意味着企业在培训体系构建上需要进行全面的升级。传统的培训体系模型往往较为僵化，无法适应快速变化的市场需求和技术进步。因此，培训管理者必须重新审视培训体系的构建，进行必要的调整与优化。
在新媒体时代，微课的开发与直播课程的开展成为了培训的重要形式。微课的灵活性和易于传播的特点，使其在企业培训中得到广泛应用。
微课经历了多个发展阶段，具体可分为以下几个时代：
在微课开发过程中，培训师需要掌握一些基本的工具和技巧，以确保课程质量。
直播课程与传统的线下课程有着显著的不同，主要体现在以下几个方面：
在新媒体时代，培训师的角色和定位发生了变化，培养合格的新媒体讲师是企业培训成功的关键。如何快速将线下优秀讲师培养为新媒体讲师，是当前培训管理者面临的重要任务。
培训管理者需对微课课程体系进行系统梳理，确保每一门课程都符合新媒体时代的需求，包括内容的创新、形式的多样化和技术的应用。
为了提升微课的质量，培训师需掌握一些基本的开发与制作技巧，例如：
直播课程的成功与否，往往取决于直播前的准备和直播中的表现。培训师需要不断优化直播内容和技巧，以提升课程的吸引力和实用性。
在新媒体时代，培训管理工作面临新的挑战，管理者需要从多个方面进行优化。
选择合适的培训师是确保培训成功的重要因素。培训管理者需要考虑培训师的专业能力、授课风格及其对新媒体技术的掌握程度。
根据不同的培训需求和目标，灵活选择合适的培训形式，如线上培训、线下培训和混合模式。同时，保持与培训师和学员之间的良好沟通，以确保培训的顺利进行。
选择合适的培训平台至关重要，管理者需考虑平台的功能、用户体验及技术支持等因素，确保培训的顺利开展。
培训内容的质量直接影响培训的效果，因此开发与审核过程必须严格把关。培训管理者需制定明确的标准，确保内容的准确性和实用性。
在新媒体时代，培训师的个人品牌和影响力愈发重要。培训管理者需帮助培训师进行个人品牌的建设和推广，以提升其市场竞争力。
随着培训形式的多样化，培训管理者还需熟悉各种培训运营工具，以便高效管理培训流程，包括报名系统、学习管理系统等。
新媒体时代的到来，为企业培训带来了机遇和挑战。通过科学的培训师培养策略，结合新媒体技术与工具，企业可以构建出更为高效的培训体系。培训管理者需要不断学习和适应新变化，优化培训内容与方式，以确保企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。
未来，企业培训将朝着更加个性化、灵活化和智能化的方向发展，培训师的角色也将更加多元化。只有不断提升自身能力，培养出符合时代要求的优秀讲师，才能为企业的可持续发展提供有力支持。
