在当今职场中，内部讲师的角色愈发重要。他们不仅是知识的传播者，更是企业文化的践行者与员工发展的引导者。然而，如何提升他们的授课能力与水平，成为了众多企业面临的挑战。为此，"以赛促训"的策略应运而生，通过系统的课程设计、授课技巧训练和模拟演练，帮助讲师们在实践中不断成长。本篇文章将围绕“课程演绎”主题，深入分析该培训课程的背景、收益及实施细节，旨在为企业提供切实可行的内部培训方案。
马斌
培训咨询
现代企业在员工培训上越来越注重效率与效果，而“以赛促训”正是将理论与实践结合的有效方式。通过赛前的课程开发学习、授课技巧训练以及赛后的模拟训练，学员能够在短时间内反复上台训练，从而提升自身能力。这一课程设计的核心在于通过实践推动理论的深化，使学员在真实的授课场景中不断进行反思与改进。
在课程实施过程中，讲师不仅需要传授知识，更需关注如何通过互动与参与来激发学员的学习热情。因此，本课程特别强调了互动训练的设计，旨在让每一位学员都能在实践中找到适合自己的授课风格与技巧。
参加本课程的学员将获得以下几方面的收益：
这些收益不仅能帮助学员提升授课能力，更能为企业培养出一批优秀的内部讲师，推动组织的整体发展。
本课程为期两天，总时长为六小时，课程形式为20%讲授、20%练习以及60%的实战训练，这一比例的设计旨在确保学员在理论学习的基础上，能够有充分的实践机会，真正做到学以致用。
在这一部分，讲师将引导学员审视课程标题，通过分析学员的2-3个课件，提出修改建议。标题作为课程的“门面”，直接影响学员的第一印象，因此优化标题至关重要。通过行动学习“皮带轮”的方式，学员将获得优质标题的撰写技巧。
接着，讲师将介绍目标撰写的两种方式，并通过实例引导学员自行撰写目标，进行小组分享。这一环节旨在帮助学员明确课程的目标定位，从而提升课程的针对性与有效性。
最后，讲师将讲解四种结构梳理方案，帮助学员优化课程结构，使其更加清晰易懂。
工具的运用是授课过程中不可或缺的一部分。在这一讲中，讲师将介绍两种常见的工具：表单法和游戏法。这些工具能够有效提升课堂的互动性与趣味性，使学员在轻松的氛围中学习知识。
通过现场优化三问，学员将思考“有表单吗？有话术吗？有演示吗？”从而促进课堂设计的全面性与系统性。学员在这一部分将参与工具模型的优化，使得课堂更加生动活泼。
形象在授课中扮演着重要角色，它直接影响学员的注意力与接受度。在这一讲中，学员将进行初试讲，并接受点评，以此提升自信心与表达能力。同时，讲师将给予着装、发型与外表的建议，帮助学员在形象方面获得加分。
在这一讲中，学员将学习如何设计比赛型自我介绍，并在此过程中锻炼声音、站姿、手势等基本授课技巧。讲师还将讲解如何与PPT结合，增强授课的视觉效果。
登场与退场的训练也是这一部分的重要内容。通过标准化的训练，学员能够提升自己的气场与掌控力，使得授课过程更加专业、流畅。
此外，讲师将提供道具运用的讲解与建议，帮助学员在授课中有效利用道具增强表现力。
课程演绎不仅是一个授课技巧的提升过程，更是对内部讲师综合素质的全面提升。通过系统的课程设计与实战训练，学员将能够在未来的授课中更加自信、从容地面对各种情况。在企业愈发重视内部培训的今天，这一课程显得尤为重要。
随着市场环境的快速变化，内部讲师的角色也在不断演变，如何有效地提升他们的能力，将直接影响到企业的培训质量与员工的发展。因此，企业应当重视这样的培训课程，通过“以赛促训”的方式，帮助讲师们不断进步，最终实现个人与企业的双赢。
在未来的培训中，我们期待看到更多优秀的内部讲师，他们能够将所学知识转化为实际能力，为企业的发展贡献更加积极的力量。
