新媒体培训体系助力职业发展与技能提升

新媒体培训体系的构建与发展

在当今数智化迅速发展的时代背景下，企业的培训方式也随之发生了深刻的变化。尤其是在经历了三年的疫情之后，在线培训和新媒体技术的结合，促使企业内训不断演进，形成了一种新的培训体系。本文将深入探讨新媒体培训体系的构建与发展，分析成为内训师的意义，以及如何设计和实施线上直播课程，展望未来的培训趋势。

马斌：数智化大环境下的 内训师成长、趋势与变革

在数智化浪潮下，企业培训也迎来了前所未有的变革。疫情期间，在线直播与学习迅速普及，数智化培训逐步形成规范体系。本课程将带您深入理解成为内训师的意义和益处，掌握线上直播课程设计原理，展望新媒体时代的培训趋势。通过一天的密集学习，增

马斌 培训咨询

一、课程背景与培训的转型

随着数智化大环境的推进，企业管理、技术和业务的转型已经成为一种必然趋势。特别是疫情期间，在线直播和在线学习的需求激增，使得企业不得不迅速适应这一变化。疫情的结束并不意味着培训的回归传统，相反，这一过程的摸索和实践，推动了新媒体时代下培训体系的逐步规范化。

在这样的背景下，内训师的角色愈发重要。内训师不仅是知识的传递者，更是企业文化和价值观的传播者。在新媒体的环境中，内训师需要具备更高的专业能力和创新意识，以适应不断变化的市场需求。

二、成为内训师的意义

内训师的角色并非轻松，然而，成为内训师的好处却是显而易见的。通过培训，内训师能够提升自身的专业素养，促进个人和企业的双向发展。

• 提升逻辑思维能力：内训师在培训过程中需要不断梳理和总结知识，这将直接提升其逻辑思维能力。
• 增强专业能力：内训师在传授知识的同时，也会不断更新和提升自己的专业能力。
• 锻炼口才表达能力：作为内训师，良好的表达能力是必不可少的，通过不断的实践，内训师可以有效提高自己的口才。
• 促进终身学习：内训师的角色要求其不断学习新知识、新技术，以保持自身的竞争力。

此外，内训师还能够通过职业发展通道实现个人的职业规划，走向管理线、专业线或其他发展路径。这种多样化的发展选择，为内训师的职业生涯提供了更多的可能性。

三、直播课程的设计与开发

在新媒体培训体系中，直播课程的设计与开发是一个核心环节。线上直播课程具有时间短、要求高、易疲劳等特点，因此，在设计时需要特别注意课程的结构和内容。

1. 直播课程的规划

进行线上直播课程的规划时，可以借鉴以下步骤：

• 案例分析：学习已有的优秀线上课程目录，了解其规划思路。
• 课程梳理：通过五步法对直播课程进行重点梳理，明确课程内容的流程和逻辑。
• 细分内容：根据课程主题，进行细分和模型构建，以确保课程的系统性和完整性。

2. 直播课程设计模型

在课程设计中，可以运用以下几种模型：

• SCAS模型：该模型包含四个要素：场景、问题点、方法和总结。通过这一模型，内训师可以清晰地梳理课程内容。
• 黄金三环法：这一模型关注问题的原因、解决方案的原理和具体步骤，帮助内训师在教学中更加系统化。
• PRM模型：该模型则聚焦于问题、原因和处理方法，适合用于分析和解决具体问题。

3. 直播课程的教学手法

为了提高线上课程的吸引力，内训师可以采用多种教学手法：

• 使用视频和案例，增强课程的生动性。
• 通过演示和道具，帮助学员更好地理解知识。
• 引导提问和互动，提高学员的参与感。
• 设置小礼物或激励机制，提升学员的学习积极性。

四、直播课程的未来发展与趋势

随着数智化的发展，未来的培训将不断向新媒体时代转型。在线知识付费的兴起，将为企业内部培训提供新的支付方式。

1. 培训的转型

在传统培训体系向新媒体时代转变的过程中，混合学习模式将成为一种重要的趋势。这种模式不仅能够结合线上线下的优势，还能提高培训的灵活性和效率。

2. 在线知识付费的兴起

随着知识付费平台的普及，企业内部的在线知识付费也将成为一种常态。借鉴抖音等社交媒体上的知识博主，企业可以通过内部平台为员工提供更多的学习资源。

例如，像秋叶大叔和雪梨这样的知识博主，通过短视频和直播的方式，成功吸引了大量的学习者。企业可以借鉴这些成功案例，通过创新的方式开展内部培训，提升员工的学习动力和参与感。

结语

新媒体培训体系的构建与发展是企业在数字化转型中不可或缺的一部分。内训师作为这一体系的重要组成，肩负着知识传播和文化传承的重任。在直播课程的设计与实施过程中，内训师不仅要关注课程内容的专业性，还要注重教学方法的多样性。展望未来，随着数智化的深入发展，企业培训必将迎来更多的创新与变革，为内训师的发展提供更加广阔的舞台。