在现代企业中，培训不仅是提高员工素质的重要手段，更是实现企业发展目标的关键。为此，企业需要具备一支专业的培训师团队，他们不仅要掌握系统的培训项目设计与管理能力，还需要具备优秀的授课技巧。本文将围绕“授课技巧训练”这一主题，结合实际培训课程内容，深入探讨如何提升企业培训师的授课能力，从而更好地服务于企业的发展需求。
马斌
培训咨询
随着市场竞争的加剧，企业在追求发展的过程中，越来越重视培训的作用。为此，许多企业引入了“业培融合”的概念，强调培训与业务的紧密结合。通过科学的培训需求预测、合理的培训方案设计、全面的培训计划编制以及有效的项目评估与优化，企业能够更好地提升员工的综合素质。
然而，许多企业的培训管理人员主要来自生产技术管理，他们对培训开发的规律与原理缺乏系统的学习，致使培训效果大打折扣。因此，提升培训开发能力与水平，是企业培训管理者必须面对的挑战。
本课程旨在帮助学员系统掌握企业培训项目设计与管理的原则与方法，能够撰写企业培训开发报告，编制培训计划和规划，设计企业培训方案。同时，学员还将学习如何更有效地进行培训课程项目设计，掌握多种教学方法的运用，提升授课的高效性和吸引力。
课程采用体验活动导入的方式，广泛运用案例分析、互动问答、研讨分享等多种培训活动，深入浅出，便于学员学习和掌握。通过这样的课程设计，学员可以在实践中体验和反思，从而更好地应用所学知识。
培训师的基本素养是决定培训效果的重要因素。优秀的内训师不仅要具备扎实的专业知识，还需要具备良好的沟通能力与表达能力。培训师应当明确自己的角色，了解自己在培训中的职责与使命。以下是培训师应具备的一些基本素养：
培训项目管理的首要步骤是确定培训需求。企业应当通过访谈、问卷等方式，深入了解员工的培训需求，确保培训内容的针对性和实效性。在培训需求确认后，培训师可以根据不同的需求类型，设计相应的培训项目。例如：
通过这些方式，培训师可以更好地梳理出岗位课程体系清单，确保培训项目的有效性。
培训计划的制定是培训项目管理的重要环节。培训师需要根据项目背景、目标以及实施计划，设计出具体的培训方案。在培训计划实施过程中，培训师应当注重现场管理，确保培训的顺利进行。
例如，培训前的准备工作包括师资、学员、组织和物料的准备；培训中的管理则包括授课保障和学员学习保障；培训后，培训师还需进行现场学习测试和课后复盘，以评估培训效果和改进方案。
授课技巧是培训师必须掌握的重要能力，良好的授课技巧不仅能提高学员的学习积极性，还能提升课程的整体效果。以下是一些有效的授课技巧：
许多培训师在授课前会感到紧张，这种情绪会影响授课效果。缓解紧张的方法包括：
开场破冰是吸引学员注意力的重要环节。培训师可以通过全感观表达式登场和暖场三步骤来调动学员的兴趣。此外，运用基本手势与登台五步进行开场问好，也能有效提升学员的参与感。
在授课过程中，培训师需要运用ASK三种技能（态度、技能、知识）来调动学员的参与感。同时，采用九种轻型演绎技巧，如运用道具、讲述案例、双通道展示等，可以增强课程的互动性和趣味性。
课程的结尾同样重要，培训师可以通过有奖竞答、团队接龙、便利贴写收获等方式进行总结。此外，培训师还应考虑课后转化的方法，如制定行动方案、撰写应用案例等，以确保培训效果的持续性。
通过系统的授课技巧训练，企业培训师能够提升自身的授课能力，提高培训的有效性。有效的培训不仅能够帮助员工提升技能，更能助力企业实现长远发展。通过不断学习和实践，培训师能够在授课中更加游刃有余，为企业培养出更多优秀的人才。
企业应当重视培训师的专业发展，为他们提供必要的培训与支持，以便在未来的培训工作中能够更好地服务于企业的整体战略目标。通过这一系列的培训项目，企业不仅能够提升员工的综合素质，更能增强自身的竞争力，推动企业的持续发展。
