在当今快速发展的商业环境中，培训已成为企业提升竞争力的重要手段。然而，作为内训师，您是否常常面临学员参与度低、培训效果不佳等困扰？传统的讲解式培训往往难以引起学员的兴趣，导致他们在课程结束后仍感到不满足。这种情况下，如何有效调动学员的兴趣，成为了培训师亟待解决的问题。
马斌
培训咨询
体验式培训是一种以学员为中心的教学方法，通过实践活动促进学习。与传统的讲解式培训相比，体验式培训更注重学员的参与感和互动性。它的核心在于通过实际操作和团队合作，使学员在参与中学习，在体验中成长。
为了成功调动学员的兴趣，内训师在设计课程时需要考虑多个因素，包括学员的学习风格、课程内容以及教学方法等。
在培训前，了解学员的背景、工作职责和学习需求，可以帮助培训师制定更具针对性的课程内容。通过问卷调查或面谈的方式，收集学员的反馈，明确他们对培训的期望和需求，从而在课程中有所体现。
为了提升学员的参与度，课程内容需要设计得更具互动性。通过小组讨论、案例分析和角色扮演等形式，让学员在互动中学习。例如，在讲解某个营销技巧时，可以让学员分组进行模拟演练，通过实践来加深对知识的理解。
单一的教学方法容易导致学员失去兴趣，因此内训师应运用多种教学方法。例如，可以结合视频、音频等视听材料，增加课程的趣味性。同时，运用幽默、故事等手法，调动学员的情绪，使课堂氛围更加轻松愉快。
学习氛围对学员的参与度有着直接的影响。内训师可以通过暖场活动、破冰游戏等方式，营造轻松的课堂氛围。在课程开始时，可以组织学员进行自我介绍，促进彼此之间的了解，打破陌生感，增强团队凝聚力。
在实施体验式培训时，可以按照以下步骤进行设计和执行，以确保培训的有效性和学员的参与感。
在培训之前，内训师需要设计合适的体验活动，包括课前突击、问题粘贴等，以激发学员的好奇心和参与欲望。这些活动不仅可以帮助学员提前了解课程内容，还能为后续的学习打下基础。
通过设计有趣的入场活动，如星座对碰，让学员在进入课堂时就感受到培训的乐趣。这种互动方式可以有效破冰，帮助学员放松心情，积极投身于培训中。
在培训过程中，内训师应运用ASK三种技能——态度、技能和知识，设计多样的互动环节。例如，通过小品表演、角色扮演等形式，让学员在参与中体验到知识的应用，提升课堂的活跃度。
课程结束时，内训师可以通过有奖竞答、团队接龙等方式，帮助学员回顾所学内容，加深记忆。同时，提供课后转化的建议，如行动方案、案例撰写等，鼓励学员将所学应用到实际工作中。
调动学员的兴趣，是提升培训效果的关键。体验式培训通过实践、互动和多样化的教学方法，能够有效激发学员的参与感和学习欲望。在设计和实施培训课程时，内训师需要充分考虑学员的需求与特点，创造良好的学习氛围，以确保培训的成功。只有这样，才能让学员在培训中真正受益，实现个人与企业的共同成长。
通过不断探索和实践，内训师将能够掌握调动学员兴趣的有效策略，为企业培训注入新的活力，从而提升整体绩效，促进企业的可持续发展。
